江蘇沛縣中等專業(yè)學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

建校日期：1997

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：江蘇 徐州

學(xué)校地址：江蘇省徐州市沛縣迎賓大道12號(hào)

學(xué)校排名：全國(guó)6623， 本省排名：314。

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校是由始建于1983年的沛縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)和始建于1979年的沛縣電大合并而來(lái)。1995年縣委、縣政府決定兩校合并，遷址重建，成立沛縣職業(yè)教育中心。2010年9月更名為江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校。

學(xué)校于1997年落成并投入使用，校園占地220011平方米，建筑面積215000平方米，總投資2億余元。在校全日制職業(yè)類學(xué)生6213人;在籍農(nóng)民雙提升學(xué)生5770人;在校開放本、專科學(xué)員3460人。

學(xué)校是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家星火學(xué)校、省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、省德育特色學(xué)校、省首批和諧校園、省平安校園、省農(nóng)村青年外出務(wù)工基地、省技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、省文明單位、省園林式單位、市愛國(guó)主義教育基地、市思想政治工作先進(jìn)集體、市教育局落實(shí)“三項(xiàng)管理規(guī)范”先進(jìn)單位。沛縣學(xué)院于2010年9月被國(guó)家批準(zhǔn)為“國(guó)家級(jí)示范性基層電大”。

學(xué)校校園內(nèi)主教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)基地、行政辦公樓、圖書館、宿舍樓、食堂樓群林立，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)四區(qū)分明，功能齊全，渾然一體。主教學(xué)樓主體10層，局部12層，是一座連廊式的現(xiàn)代化建筑。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，有極具觀賞和教育意義的花木奇石、花壇、游園，亭子，花架與連廊相襯，廣場(chǎng)與畫廊相配，12條縱橫交錯(cuò)的校園道路交相輝映，校區(qū)綠化覆蓋率為50%，是“江蘇省園林式單位”。

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高辦學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。學(xué)?，F(xiàn)有教職工443人，專任教師307名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，研究生學(xué)歷22名，高級(jí)職稱教師100人，中級(jí)職稱教師151人，“雙師型”教師125人，其中技師23人。學(xué)校有3位教師是省高考命題組成員，12位教師為市職業(yè)教育中心教研組成員。

學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室和辦公室均有完善的多媒體設(shè)備。學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)1274臺(tái)，教職工人手一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和辦公的自動(dòng)化。學(xué)校投入4000余萬(wàn)元，新添置了2臺(tái)數(shù)控加工中心、60余臺(tái)數(shù)控、普通車床、4臺(tái)銑床、鋸床，新建了網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。建成了電子應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝加工和建筑專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，另有32家校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校集教學(xué)、生產(chǎn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)為一體，成為省技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。

圖書館藏書10.5萬(wàn)冊(cè)，電子圖書4.2萬(wàn)冊(cè)，圖書開架借閱，實(shí)現(xiàn)微機(jī)自動(dòng)化管理。學(xué)校建有400m標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、有1500個(gè)看臺(tái)座位，可承接國(guó)家級(jí)體育比賽;學(xué)校餐廳整潔衛(wèi)生，四幢學(xué)生宿舍樓和一幢學(xué)生公寓樓，設(shè)施齊全，安全溫馨，有獨(dú)立衛(wèi)生間，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校秉承“繕生益能”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“涵恬養(yǎng)知，崇道進(jìn)技”的校風(fēng)，踐行“為社會(huì)持續(xù)發(fā)展育人，為師生終身發(fā)展養(yǎng)知”的理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位。為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)多名技能型實(shí)用人才和復(fù)合型創(chuàng)業(yè)人才。

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

目前，學(xué)校共開設(shè)21個(gè)專業(yè)方向，其中電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營(yíng)銷、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)與民用建筑、計(jì)算機(jī)應(yīng)用5個(gè)省級(jí)示范專業(yè);財(cái)會(huì)、市場(chǎng)營(yíng)銷 、數(shù)控加工技術(shù)、旅游與餐飲服務(wù)等5個(gè)市級(jí)示范專業(yè);設(shè)農(nóng)專業(yè)主要有：計(jì)算機(jī)技術(shù)(農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、建筑(農(nóng)水方向)、機(jī)電(農(nóng)機(jī)維修);汽車維修與駕駛專業(yè)與鹽城鹽南中等專業(yè)學(xué)校實(shí)行“1+2”聯(lián)合辦學(xué);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與無(wú)錫職教中心實(shí)行“2+1” 聯(lián)合辦學(xué);3G數(shù)字通訊專業(yè)與北京高新盛教育科技有限實(shí)行“1+2”聯(lián)合辦學(xué)，借助外地優(yōu)秀專業(yè)及優(yōu)質(zhì)安置，較好的促進(jìn)了我校的專業(yè)建設(shè)。

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生管理

學(xué)校建有完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)，立足于讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事。以德育系列活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、和心理健康教育;以學(xué)生“四自”管理為主抓手，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我完善的能力;以“110”工程為工作主線?確保了學(xué)校五年來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生、無(wú)一例惡性事件發(fā)生、違法犯罪案件為零，受到了領(lǐng)導(dǎo)和周圍群眾的一致好評(píng)，2008年被省教育廳評(píng)定為德育特色學(xué)校;2009年被省教育廳評(píng)定和諧校園;2010年被省公安廳評(píng)定為平安校園。

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校升學(xué)與就業(yè)

到職教中心讀書的學(xué)生，一部分進(jìn)入高考升學(xué)班，針對(duì)高考目標(biāo)要求，學(xué)習(xí)相關(guān)課程，畢業(yè)時(shí)參加對(duì)口單招，另一部分選定專業(yè)，進(jìn)入中?；蚍巧龑W(xué)職高班學(xué)習(xí)專業(yè)理論和專業(yè)技能，兩年后頂崗實(shí)習(xí)，三年后正式就業(yè)。

自1998年學(xué)校開辦高考升學(xué)班以來(lái)， 各專業(yè)本、?？粕暇€人數(shù)連續(xù)8年居徐州市之首，并出現(xiàn)多位徐州市單招狀元。近三年，在每年都有600多名學(xué)生考入本、?？破胀ㄔ盒５耐瑫r(shí)，每年有200多名學(xué)生直接轉(zhuǎn)入我校電大讀成人本、專科專業(yè)。

對(duì)讀中專及職高的同學(xué)，學(xué)校立足專業(yè)課程，采用“七合一”的教學(xué)模式，側(cè)重學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，真正讓學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)。學(xué)校確保安置到長(zhǎng)三角地區(qū)大中型優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)，月工資在1600—3000元之間。學(xué)校與21家省內(nèi)外知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系 真正實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生100%安置，100%滿意就業(yè)。

江蘇省沛縣中等專業(yè)學(xué)校助學(xué)與獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校建有完善的幫困助學(xué)制度，凡在沛縣職教中心讀涉農(nóng)專業(yè)班的學(xué)生，連續(xù)二年免收學(xué)費(fèi)，還享受1500元的助學(xué)金;讀非涉農(nóng)專業(yè)班的學(xué)生連續(xù)二年每年享受1500元助學(xué)金;特困生還可申請(qǐng)困難補(bǔ)助，第三年頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)校不收學(xué)雜費(fèi)，頂崗實(shí)習(xí)工資每月1600元左右;在省市技能大賽中榮獲三等獎(jiǎng)以上的學(xué)生，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)800—20000元;在高考中考入本科院校的家庭特困生，享受高考獎(jiǎng)學(xué)金2000—10000元。

2010年，學(xué)校緊緊抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機(jī)遇，提出了圍繞一個(gè)中心(?建國(guó)家高水平示范校 )，抓住二項(xiàng)重點(diǎn)(專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量)，做好三大工程(做好農(nóng)民雙提升培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)和校企聯(lián)誼)，實(shí)施四大戰(zhàn)略(加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、加大外聯(lián)擴(kuò)張、爭(zhēng)取項(xiàng)目引進(jìn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè))的發(fā)展思路， 堅(jiān)持管理為上、特色為魂、學(xué)生為主、質(zhì)量為基、就業(yè)升學(xué)為本的治校方略，走科學(xué)發(fā)展之路，奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

具體奮斗目標(biāo)是：2010年，跨入省職教系統(tǒng)先進(jìn)行列，成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性基層電大; 2012年，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和國(guó)家級(jí)特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地;2014年，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)高水平示范性中等專業(yè)學(xué)校;2015年，成為全國(guó)職教系統(tǒng)和電大系統(tǒng)排頭兵。

江蘇沛縣中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

土地資源管理專業(yè)介紹

土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及資源學(xué)的基本理論，掌握土地管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，具有測(cè)量、地籍制圖、規(guī)劃估價(jià)、計(jì)算機(jī)與地理信息系統(tǒng)等基本技能，能在國(guó)土、城建、房地產(chǎn)、信息、城建以及相關(guān)領(lǐng)域從事地籍管理與地理信息系統(tǒng)、資產(chǎn)評(píng)估、城鄉(xiāng)規(guī)劃及土地管理政策法規(guī)工作的高級(jí)專門人才。

土地資源管理專業(yè)主要課程

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)、區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)地理、土地資源學(xué)、地籍管理、土地法學(xué)、土地利用規(guī)劃學(xué),不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。

電子商務(wù)專業(yè)介紹

電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)資源

學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)自 2003 年開始招生，是國(guó)內(nèi)開辦電子商務(wù)專業(yè)最早的院校之一。師資隊(duì)伍中具備教授、副教授職稱教師占 45%。本專業(yè)建有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)店裝修實(shí)訓(xùn)室、在線客服實(shí)訓(xùn)室等 6 個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，與京東、伊藤忠(中國(guó))、蘇寧易購(gòu)、蘇果等企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地 10 個(gè)，全面鍛煉學(xué)生電子商務(wù)專業(yè)技能。

電子商務(wù)專業(yè)核心課程

本專業(yè)開設(shè)的核心課程包括網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理、商品拍攝與圖片美工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、跨境電商實(shí)務(wù)、商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)和客戶關(guān)系管理共六門課程，同時(shí)開設(shè)了視頻拍攝與制作、視覺(jué)營(yíng)銷、新媒體運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等專業(yè)課程。

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)

學(xué)校每年舉辦全校畢業(yè)生招聘會(huì)，本專業(yè)舉辦電商企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，為學(xué)生提供就業(yè)渠道，每年來(lái)學(xué)校招聘的企業(yè)有幾百家。本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率在 98%以上，畢業(yè)后主要在“長(zhǎng)三角”經(jīng)濟(jì)圈，各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等從事網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、跨境電商、客服網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站推廣等工作。有部分畢業(yè)生已成為京東、蘇寧、華潤(rùn)蘇果、等單位的業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等，還有部分同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)。

風(fēng)景園林專業(yè)介紹

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

風(fēng)景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅(jiān)定，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐能力強(qiáng)，具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。

風(fēng)景園林專業(yè)主干課程

風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)知識(shí)，包括風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等構(gòu)成風(fēng)景園林專 業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的主干;園林歷史與理論，包括古今中外風(fēng)景園林歷史與理論知識(shí)成為風(fēng)景園林專 業(yè)的理論平臺(tái);風(fēng)景園林技術(shù)，包括風(fēng)景資源學(xué)、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)成為 風(fēng)景園林專業(yè)的技術(shù)支撐;建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識(shí)，包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城 鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成風(fēng)景園林專業(yè)的 拓展知識(shí)。

風(fēng)景園林專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)方向主要就業(yè)單位包括園林局、設(shè)計(jì)院、苗圃、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機(jī)構(gòu)。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

物理學(xué)專業(yè)介紹

物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級(jí)專門人才。

物理學(xué)專業(yè)主干課程

微積分學(xué)、拓?fù)鋵W(xué)、化學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、結(jié)構(gòu)和物性、計(jì)算物理學(xué)入門等。

物理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用工作;另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用研究工作。

園林專業(yè)介紹

園林專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

園林專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面的高級(jí)復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

園林專業(yè)主要課程

園林綠地規(guī)劃原理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、城市生態(tài))、園林史、繪畫、園林設(shè)計(jì)初步(包括形態(tài)構(gòu)成設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法)、園林植物造景、生態(tài)景觀規(guī)劃。

園林專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護(hù)管理和種植設(shè)計(jì)以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。

藥學(xué)專業(yè)介紹

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

藥學(xué)專業(yè)就業(yè)去向

科研人員--在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師--在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員--在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);公司職員、醫(yī)藥銷售人員--在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

旅游管理已與工商管理并列，是管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人才。

旅游管理專業(yè)主干課程

旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游英語(yǔ)、旅游會(huì)計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲服務(wù)與管理、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、智慧旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

新聞學(xué)專業(yè)介紹

新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

新聞學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等新聞實(shí)務(wù)以及在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復(fù)合型人才。

新聞學(xué)專業(yè)主要課程

根據(jù)新聞傳播學(xué)類專業(yè)特點(diǎn)，課程體系應(yīng)當(dāng)包括理論課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文(作品)。理論課程主要包含通識(shí)類課程、公共基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程。這四大類課程總體上應(yīng)能充分反映新聞傳播學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)規(guī)格的要求，充分反映中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn)，充分反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展情況。課程總體框架設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力，擴(kuò)大通識(shí)類課程覆蓋面，增加新媒體知識(shí)和技術(shù)相關(guān)課程，涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

總體而言，新聞專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后對(duì)口的方向有三個(gè)：新聞業(yè)(包括專業(yè)媒體及一些單位的新聞宣傳部門)、公關(guān)業(yè)和廣告業(yè)，就業(yè)領(lǐng)域很寬。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)介紹

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事商品推銷和客戶關(guān)系管理的高級(jí)技能人才。能根據(jù)客戶心理，為客戶提供綜合服務(wù)，對(duì)客戶檔案類型進(jìn)行分類、管理，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行銷售服務(wù)。畢業(yè)生通過(guò)職業(yè)技能鑒定后可取得相關(guān)專業(yè)資格證書。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)主要課程

連鎖經(jīng)營(yíng)管理原理與實(shí)務(wù)、商品學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)禮儀、管理學(xué)原理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、現(xiàn)代推銷技術(shù)等。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握動(dòng)物醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)和綜合職業(yè)能力，適應(yīng)動(dòng)物疾病防控、管理和服務(wù)第一線需要的，具備一定理論基礎(chǔ)的技術(shù)技能型人才。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程

獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動(dòng)物外科手術(shù)、禽病防治、豬病防治、牛羊病防治等。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

動(dòng)物疾病診療機(jī)構(gòu)、動(dòng)物疫病防控單位、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督部門、畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)和自主創(chuàng)辦的各類畜牧獸醫(yī)綜合實(shí)體等企事業(yè)單位，就業(yè)率99%以上，也可自主創(chuàng)業(yè)。

園藝專業(yè)介紹

園藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)的知識(shí)體系和較寬厚的園藝基本理論知識(shí)，掌握較扎實(shí)而熟練的基本技能，能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、設(shè)施園藝、園林綠化及其他相關(guān)領(lǐng)域從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理及教學(xué)和科研等方面工作，有較寬廣的適應(yīng)性和一定專業(yè)特長(zhǎng)的園藝學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。

園藝專業(yè)主干課程

遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、園藝作物栽培學(xué)、園藝作物育種學(xué)、園藝植物生物技術(shù)、園藝產(chǎn)品貯藏運(yùn)銷學(xué)、園藝產(chǎn)品商品學(xué)等。

園藝專業(yè)前景

本專業(yè)是以生物學(xué)為基礎(chǔ)研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學(xué)科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動(dòng)、技術(shù)以及資金密集的特點(diǎn)，無(wú)論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

教育學(xué)專業(yè)介紹

教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

教育學(xué)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國(guó)高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國(guó)際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和本專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級(jí)各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級(jí)專門人才。

教育學(xué)專業(yè)主要課程

課程體系主要包括理論課程、實(shí)踐課程和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。理論課程由通識(shí)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程三類課程組成。通識(shí)教育課程包括大學(xué)公共課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)類、理工類以及藝術(shù)教育類課程；專業(yè)基礎(chǔ)課程為教育學(xué)的基本理論和方法課程。專業(yè)方向課程為教育學(xué)的主干課程和專業(yè)方向課程；實(shí)踐課程包括教育見習(xí)、教育實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、教育考察、教育調(diào)查等。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）包括學(xué)術(shù)論文，調(diào)查報(bào)告，研究報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教育、教學(xué)和管理案例分析報(bào)告等。

教育學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)、委員會(huì)、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)。

化學(xué)專業(yè)介紹

化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技術(shù)，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

化學(xué)專業(yè)主干課程

無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))、化學(xué)工程基礎(chǔ)等。

特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學(xué)前教育需要，具有大學(xué)專科學(xué)歷的幼兒教師及其相關(guān)人才。

特殊教育專業(yè)主要課程

思想道德與法律基礎(chǔ)，形勢(shì)與政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論，大學(xué)語(yǔ)文，大學(xué)英語(yǔ)，體育，信息技術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)、殘疾兒童生理與病理學(xué)，學(xué)前心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，特殊兒童的心理與教育，特殊教育概論，特殊兒童診斷與評(píng)估，個(gè)別化教育與教學(xué)，特殊兒童早期干預(yù)，手語(yǔ)，聽力語(yǔ)言訓(xùn)練，生活技能訓(xùn)練，特殊教育科研基礎(chǔ)，特殊兒童康復(fù)概論，幼兒文學(xué)，書法，樂(lè)理，視唱練耳，美術(shù)，聲樂(lè)，鋼琴，舞蹈，行為改變技術(shù)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，自閉癥兒童教育，弱智兒童康復(fù)等。

特殊教育專業(yè)未來(lái)就業(yè)展望

特殊幼兒園教師/居家式或機(jī)構(gòu)式特殊兒童保教專員/課后托教中心特教專員/特教兒童用品、特教玩具開發(fā)設(shè)計(jì)、特教幼兒才藝培訓(xùn)中心專員。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基 本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，能在應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)及其他 工作的人才。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)主干課程

無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)、精細(xì)化學(xué)品合成、高分子化學(xué)、高分子物理、波譜分析、應(yīng)用電化學(xué)、稀土化學(xué)、功能材料、化工原理、現(xiàn)代分離技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。

地理科學(xué)專業(yè)介紹

地理科學(xué)專業(yè)介紹

地理科學(xué)專業(yè)包括地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、地理信息系統(tǒng)、人文地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市規(guī)劃、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、水文學(xué)、自然資源學(xué)原理、測(cè)量與地圖學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、多媒體課件制作、地理教學(xué)論、遙感概論等。本專業(yè)以重基礎(chǔ)、重技能、寬口徑的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)思想，在課程與課時(shí)設(shè)置上重視地理科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的地理實(shí)踐與地理教學(xué)技能訓(xùn)練課程的教學(xué)、因?qū)W生而異開設(shè)選修課程以拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。

地理科學(xué)專業(yè)主要課程

地球概論、氣象與氣候?qū)W、植物地理學(xué)、土壤地理學(xué)、水文學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國(guó)地理、世界地理、測(cè)量與地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護(hù)學(xué)、教育心理學(xué)、中學(xué)地理教育理論和方法等。

地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

擔(dān)任中學(xué)地理、歷史與社會(huì)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程教師，還可在資源環(huán)境、城市規(guī)劃、政策研究等政府部門和研究機(jī)構(gòu)工作。

歷史學(xué)專業(yè)介紹

歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)厚實(shí)、適應(yīng)面寬廣、發(fā)展?jié)摿^大、有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)為歷史學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、具備較強(qiáng)的中學(xué)歷史教學(xué)與研究能力、能夠勝任初中和高中歷史課程教學(xué)工作的中學(xué)歷史教師。

歷史學(xué)專業(yè)主要課程

中國(guó)通史、世界通史、政治制度史、經(jīng)濟(jì)史、思想史、文化史、考古學(xué)通論、中國(guó)歷史地理、管理學(xué)、旅游學(xué)概論、導(dǎo)游藝術(shù)與實(shí)務(wù)、世界文化遺產(chǎn)導(dǎo)論、檔案學(xué)基礎(chǔ)、圖書館學(xué)概論、信息加工(文獻(xiàn)利用)等。

歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

歷史學(xué)專業(yè)非師范專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)為綜合素質(zhì)良好，能以歷史學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)為發(fā)展平臺(tái)，在歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理、檔案與圖書信息管理等領(lǐng)域從事各類專業(yè)工作。

思想政治教育專業(yè)介紹

思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具有哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)以及青少年不良行為矯正等多學(xué)科基本知識(shí)，能勝任基礎(chǔ)教育階段的思想政治課教學(xué)又能夠從事機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位思想政治工作的專門人才。

思想政治教育專業(yè)主要課程

哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、倫理學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)政治教材教法、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)等。

思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向

中等學(xué)校政治教師、學(xué)校黨政管理、政府部門公務(wù)員、企業(yè)思想理論宣傳和思想政治工作。

體育教育專業(yè)介紹

體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)根據(jù)目前的社會(huì)需求及實(shí)際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)各級(jí)各類學(xué)校體育教師為主線，在完成了通識(shí)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)市場(chǎng)的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強(qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型與應(yīng)用型相結(jié)合的體育教育專門人才。

體育教育主要課程

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)，體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育健康與心理健康課程專業(yè)主干課程：籃球、排球、足球、武術(shù)、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目以及體育舞蹈、跆拳道、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)、學(xué)前教育診斷與咨詢、游戲、美術(shù)類課程、音樂(lè)類課程等。

體育教育就業(yè)去向

各級(jí)各類學(xué)校體育教師及體育健康課程教師。

生物科學(xué)專業(yè)介紹

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生物科學(xué)基本理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，具有創(chuàng)新精神和初步的科學(xué)研究能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能勝任生物教學(xué)和相關(guān)課程教學(xué)及班主任工作的中學(xué)教師。

生物科學(xué)專業(yè)主要課程

主要開設(shè)課程為生物化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、微生物學(xué)、植物生理學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)等。

報(bào)考要求及方法

(一)五年高職?？疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績(jī)大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?？品謹(jǐn)?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職專科志愿為第一志愿

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;

2、有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請(qǐng)?zhí)峁┲锌汲煽?jī)通知單，中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，成績(jī)冊(cè))、本人免冠2寸身份證照片一張。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

三年制中專，免收學(xué)費(fèi);嚴(yán)格按照本省物價(jià)局核定標(biāo)準(zhǔn)收取;

書費(fèi)300元/年(預(yù)收)、住宿費(fèi)200元/年、軍訓(xùn)及服裝費(fèi)150元、醫(yī)療互助金及其他費(fèi)用175元/三年。

五年制高職前三年學(xué)費(fèi)全免，后兩年按對(duì)應(yīng)大專標(biāo)準(zhǔn)收取。

資助政策

1、凡報(bào)讀中專免收學(xué)費(fèi);

2、農(nóng)村戶籍和城鎮(zhèn)非農(nóng)戶籍貧困家庭學(xué)生可享受國(guó)家資助1500元/年;

3、全日制中專新生報(bào)名繳費(fèi)后學(xué)校免費(fèi)提供床上用品一套;

4、在校期間，成績(jī)優(yōu)秀、綜合表現(xiàn)突出、家庭貧困的學(xué)生可獲學(xué)校特困資助。