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江蘇惠山中等專業(yè)學校2022年各專業(yè)招生計劃

作者:好學校 來源:好學校 2022-08-23 280

江蘇惠山中等專業(yè)學校是無錫當?shù)孛麣膺€不錯的一所職業(yè)學校,為了讓更多畢業(yè)后想要報考江蘇惠山中等專業(yè)學校的同學能對學校今年招生的專業(yè)有所了解,老師就學校2022年招生專業(yè)做了介紹,一起來看一下吧。

江蘇惠山中等專業(yè)學校

江蘇惠山中等專業(yè)學校2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
數(shù)控技術應用 中專專業(yè) 100
機電一體化 中專專業(yè) 100
電子信息工程技術 中專專業(yè) 50
物聯(lián)網(wǎng)應用技術 中專專業(yè) 90
財務信息管理 中專專業(yè) 120
會計 中專專業(yè) 80
會計電算化 中專專業(yè) 150
中餐烹飪 中專專業(yè) 200
烹飪 中專專業(yè) 90
旅游服務與管理 中專專業(yè) 160
會計電算化 中專專業(yè) 40
計算機動漫與游戲制作 中專專業(yè) 80
精細化學品生產(chǎn)技術 中專專業(yè) 40
電氣運行與控制 中專專業(yè) 100
模具設計制造 中專專業(yè) 100

江蘇惠山中等專業(yè)學校2022年招生專業(yè)介紹

數(shù)控技術應用

數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調試。生產(chǎn)管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數(shù)控技術應用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓,舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數(shù)控技術應用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設備使用、生產(chǎn)管理、技術管理工作,及數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

機電一體化

機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有機電一體化技術專業(yè)領域必備的基礎理論知識和專業(yè)知識,具備機電一體化專業(yè)相應職業(yè)資格高級工技能,具備機電設備操作和維修、工藝裝備及自動線設計制造專業(yè)能力,掌握機電一體化技術專業(yè)維修電工、PLC編程、變頻控制、UG CAD造型等專業(yè)技能,具有創(chuàng)新和實踐精神以及良好職業(yè)道德的高素質技術技能型人才。

機電一體化技術專業(yè)核心課程

機械制圖、電工電子基礎、工程材料及工業(yè)處理、AutoCAD、液壓與氣動技術、機械設計與應用、電氣控制技術及應用、機械加工技術及工藝、PLC及傳感器技術、自動化生產(chǎn)線安裝與調試、數(shù)控技術及編程、CAD/CAM技術及應用、變頻器技術與應用。

機電一體化技術專業(yè)就業(yè)方向

機電設備操作、機電設備維修、售后服務技術支持、生產(chǎn)線現(xiàn)場管理和維護、工藝裝備以及自動線的設計制造。

電子信息工程技術

電子信息工程技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,面向本專業(yè)方向面對的各類企業(yè),掌握智能電子、音視頻技術、數(shù)據(jù)采集與系統(tǒng)控制軟件設計、java程序設計、數(shù)據(jù)庫技術應用方面專業(yè)知識,有較強動手能力,能從事智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)、智能卡、音視頻設備的組裝、調試、運行、維護、技術支持、輔助研發(fā)的具有熟練技能的高素質技術技能人才。

電子信息工程技術專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、高職英語、技術物理、工程制圖、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子技術、電子CAD、單片機應用技術、EDA技術、嵌入式技術、傳感與智能控制技術、顯示技術與工程、智能卡技術、數(shù)據(jù)采集與系統(tǒng)控制軟件設計、JAVA程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、電子產(chǎn)品的測試與維修技術、電工技術實訓、電子產(chǎn)品裝調綜合實訓、電子工藝綜合實訓、電子產(chǎn)品設計與制作綜合實訓、智能儀器類產(chǎn)品設計與制作綜合實訓。

電子信息工程技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在與電子行業(yè)相關的各類企業(yè)或研究所從事智能電子產(chǎn)品設計、智能IC卡應用系統(tǒng)軟件設計、智能電子系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集與控制軟件設計、PCB設計、音視頻相關產(chǎn)品設計、計算機軟件測試、智能電子產(chǎn)品測試與維修等技術工作。

物聯(lián)網(wǎng)應用技術

物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)域名等物聯(lián)網(wǎng)技術,掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應用層關鍵設計等專門知識和技能,具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設計、施工、安裝、調試、維護等工作的業(yè)務能力,具有良好服務意識與職業(yè)道德的高端技能型人才。

物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)主要課程

專業(yè)課程有C語言程序設計,Java程序設計,TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議,RFID技術,計算機原理,程序設計原理等。

物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)應用技術畢業(yè)生可在各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)方案設計、物聯(lián)網(wǎng)方案系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售前技術支持與售后技術服務、物聯(lián)網(wǎng)技術應用實施等崗位工作;物聯(lián)網(wǎng)應用企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理與維護工作。

財務信息管理

財務信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標

財務信息管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,具備大專水平的文化素質,能適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展形勢需要,掌握現(xiàn)代財務信息管理基本理論和基本知識,具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力,滿足社會對高層次、高素質、現(xiàn)代化、信息化財務管理專業(yè)人才的需求,適應各行業(yè)財務信息管理需要的第一線高級技術性應用型人才。

財務信息管理專業(yè)培養(yǎng)要求

能勝任單位財務信息處理工作,各金融機構各種票據(jù)、資金結算工作,各大商場、超市的收銀工作,各企業(yè)倉庫保管工作;面向社會從事記賬代理、稅務代理等咨詢工作崗位,具有財務信息管理、商務談判、計算機基本操作和英語基本應用能力。

財務信息管理專業(yè)主要課程

經(jīng)濟學基礎、經(jīng)濟法、市場營銷、會計基本技能、基礎會計、成本會計、財務會計、財務管理、財務軟件應用、投資經(jīng)濟學、財政與金融、國家稅收、審計、財務分析、國際貿易實務等。

財務信息管理專業(yè)就業(yè)方向

面向各金融機構、商場、超市、物流公司等單位培養(yǎng)專業(yè)人才,主要從事財務管理、信息處理、票據(jù)結算、資金結算、信貸管理等工作。

會計

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理、外貿、金融知識,系統(tǒng)掌握國、內外財務與會計的基本理論和技能,具有處理涉外經(jīng)濟業(yè)務中各類會計事項能力的高級實用型財務會計專門人才。

會計專業(yè)課程設置

開設的主干課程有:西方經(jīng)濟學、國際金融、國際貿易與結算、中國稅制、中級財務會計、成本會計學、外商投資企業(yè)會計、財務管理學、會計電算化、審計學、數(shù)據(jù)庫原理與應用、英語、工業(yè)企業(yè)會計實務實習等。

會計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后能在三資企業(yè)、外貿公司、涉外經(jīng)濟部門、金融機構、會計師事務所及各企事業(yè)單位從事會計實務、管理及審計工作。


會計電算化

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會計電算化專業(yè)前景

當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策,并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果,參與企業(yè)的決策:內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。

中餐烹飪

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求,熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等),具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力,現(xiàn)代廚房管理和宴會設計能力的餐飲服務業(yè)第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程

主要學習的是中式烹調和營養(yǎng)膳食的內容,大多包括中式烹調、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般???年、本科4-5年。職業(yè)證書:(中級)高級中式烹調師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師

烹飪

烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識,具有較強烹飪技術,能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐,以及餐飲業(yè)管理的高級技術應用型專門人才。培養(yǎng)具備較強的食品市場運營職業(yè)能力,了解學科前沿,具有國際視野和創(chuàng)新意識,能在跨國食品集團、大型生產(chǎn)企業(yè)、團餐、物流園、研究設計機構、政府監(jiān)管職能部門等單位從事生產(chǎn)管理、物流配送、品質控制、基礎應用研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程項目設計和行業(yè)監(jiān)管的應用型高級專門人才。

烹飪專業(yè)主要課程

烹飪概論 、烹飪原料學、 烹調工藝學、 烹飪英語、烹飪營養(yǎng)學、烹飪衛(wèi)生學、菜單與宴席設計、面點工藝學、菜肴制作技術、食品雕刻、創(chuàng)新菜肴開發(fā)與制作、藥膳食療學、烹飪營養(yǎng)與配餐、烹飪安全與控制、烹飪原料、餐飲英語、餐飲企業(yè)流程管理、中式烹調工藝(西式烹調工藝、中西面點工藝)、宴會設計與實踐、餐飲創(chuàng)業(yè)實訓、現(xiàn)代廚房管理、餐飲管理等。

旅游服務與管理

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

會計電算化

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識,適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,面向IT技術、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡公司、數(shù)據(jù)中心等行業(yè),具有使用網(wǎng)絡設備組建網(wǎng)絡、管理網(wǎng)絡、應用網(wǎng)絡的動手實踐能力,可取得行業(yè)職業(yè)資格證書,從事網(wǎng)絡安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統(tǒng)運維、系統(tǒng)運維等工作,具有熟練技能的高素質卓越技術技能人才。

計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)主要課程

計算機網(wǎng)絡技術、程序設計、數(shù)據(jù)庫管理及應用、Windows網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、面向對象程序設計、HTML與網(wǎng)頁設計、Windows安全技術、Linux網(wǎng)絡服務配置、網(wǎng)絡設備調試、網(wǎng)絡安全技術、網(wǎng)絡綜合布線、防火墻技術、高級路由與交換技術、網(wǎng)絡工程方案設計與施工、數(shù)據(jù)備份與恢復,實訓課程包括:小型管理系統(tǒng)設計實訓、小型網(wǎng)絡組建實訓、服務器配置與安全管理綜合實訓、網(wǎng)絡安全攻防綜合實訓、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。

計算機動漫與游戲制作

計算機動漫與游戲制作培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機組成、能進行計算機系統(tǒng)維護、小型數(shù)據(jù)庫技術應用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設計、局域網(wǎng)組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設計的中等專業(yè)技能人才。

計算機動漫與游戲制作主要課程

動畫設計、網(wǎng)頁設計、圖形圖像處理、VB程序設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站開發(fā)設計、XML編程、網(wǎng)絡安全、計算機組裝與維護等。

精細化學品生產(chǎn)技術

精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握精細化學品生產(chǎn)理論知識和技能,能勝任生產(chǎn)、技術、管理一線工作,精工藝、會操作、懂管理的高素質技能型專門人才。

精細化學品生產(chǎn)技術專業(yè)就業(yè)面向

在石油化工、精細化工、農藥、醫(yī)藥、印染等企事業(yè)單位以及與精細化學品應用密切相關的高新技術企業(yè),從事技術管理、生產(chǎn)操作、質量監(jiān)控、工藝設計、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作。

電氣運行與控制

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

模具設計制造

模具設計與制造專業(yè)培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質,面向制造行業(yè),從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造專業(yè)課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

模具設計與制造專業(yè)就業(yè)方向

機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設計、制造和維修,模具設備的安裝、調試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等。

江蘇惠山中等專業(yè)學?;拘畔?/strong>

建校日期:1981

院校類型:中專學校

所在地域:江蘇 無錫

學校地址:無錫藕塘職教園區(qū)錢藕路5號

學校排名:全國2520, 本省排名:148。

報名條件

1、男、女生不限,年齡在14—20周歲;

2、身體健康,無傳染疾病或重大病史;

3、未受刑事或行政處罰,未參與邪教組織,品行端正;

報名方式

凡符合學校招生條件的學生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學校招生就業(yè)辦公室報名。高中畢業(yè)生可在學校網(wǎng)站上報名

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