徐州機電工程高等職業(yè)學校2022年招生專業(yè)都有哪些

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

臨床醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經(jīng)生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)前景

隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。但是在全國總的畢業(yè) 生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。

臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預防工作及醫(yī)學教學和研究工作。

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān)自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。

口腔醫(yī)學專業(yè)從業(yè)領域

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

中醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能，適應現(xiàn)代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關(guān)知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。

中醫(yī)學專業(yè)主要課程

醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等。 [1]

實踐性教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習安排-般不少于48周。

中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學習能力、較強的運用中醫(yī)學理論處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)、科研機構(gòu)、綜合醫(yī)院及各類相關(guān)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學和科研工作。

護理專業(yè)介紹

護理專業(yè)是培養(yǎng)從事臨床護理和管理工作的專門技術(shù)人才的一門專業(yè)課程。 高級護理是護理學的一個分支。在醫(yī)院中，護理人員按技術(shù)職務可分為初級技術(shù)職務：護士、護師;中級技術(shù)職務：主管護師;高級技術(shù)職務：副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的便是護師。

護理專業(yè)主要課程

基礎課程模塊：德語、英語、信息技術(shù)基礎

專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理

專業(yè)課程模塊：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業(yè)技術(shù)實訓、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、重癥監(jiān)護技術(shù)。

通過以上課程的學習，各位選擇護理專業(yè)的同學可以系統(tǒng)的掌握醫(yī)學各方面的基本知識，各種實驗室技能，以及護理方面的各種理論、觀念和臨床操作本領，對醫(yī)學有全方位的理解和重點掌握。

護理專業(yè)就業(yè)去向

醫(yī)院普遍喜歡招納高學歷的護理人才。高學歷護士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時學習國際先進的護理經(jīng)驗。出于提高護理人員綜合素質(zhì)的考慮，一些大醫(yī)院大都只要大專生和本科生。各地醫(yī)院正式編制內(nèi)的護士，月薪接近3000元，有的則達到4000多元。在知名的大醫(yī)院，有的護士月收入能達到六七千元。

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標

助產(chǎn)專業(yè)為各級醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識和技能的高素質(zhì)中、高級應用型助產(chǎn)專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)主要課程

公共基礎課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎

專業(yè)基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理

專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).。

助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報考雙證(護理資格證和助產(chǎn)士資格證)，就業(yè)前景良好，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。

康復治療專業(yè)培養(yǎng)目標

康復治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線;在具有必備的康復治療技術(shù)基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術(shù)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復治療技術(shù)技能型專門人才。

康復治療專業(yè)基本培養(yǎng)要求

①熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，走社會主義道路，努力學習馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀守法，有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風，救死扶傷，發(fā)揚革命人道主義精神。

②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術(shù)科學研究的能力，具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

康復治療專業(yè)主要課程

臨床疾病概要、康復醫(yī)學概論、康復功能評定學、物理治療學、作業(yè)療法、言語療法、針灸學、推拿學、中醫(yī)康復學、中醫(yī)骨傷科學、中醫(yī)筋傷學等。

醫(yī)療美容專業(yè)簡介

二十世紀八十年代改革開放以來，隨著人民物質(zhì)生活和精神文明水平的不斷提高，美容行業(yè)在我國得到了迅猛發(fā)展。進入本世紀后,美容行業(yè)逐漸走向成熟，伴隨著人民大眾對高品質(zhì)的醫(yī)療條件及美容保健行業(yè)的服務需求，各級醫(yī)療美容機構(gòu)和美容保健行業(yè)得到了進一步的快速發(fā)展。然而與此形成鮮明對照的是：醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)人才卻是嚴重地供不應求，尤其是美容保健行業(yè)高素質(zhì)、高技能的醫(yī)療美容技術(shù)人才的缺口甚大。

通過對《醫(yī)學美學導論》、《美容實用藝術(shù)基礎》、《美容局部解剖學》等專業(yè)基礎課程的學習，培養(yǎng)和鍛煉學生的審美素養(yǎng)及審美標準，并使學生掌握基礎的審美技巧等醫(yī)學專業(yè)基礎知識;通過對《中醫(yī)美容學》、《皮膚美容學》、《美容化妝學》、《美容外科學》、《美容牙科學》、《醫(yī)學美容技術(shù)》等美容專業(yè)課程的學習，使學生掌握中醫(yī)、外科、口腔、化妝及皮膚護理保健和物理治療等技術(shù)的專業(yè)基礎知識和技能。并通過實驗、實踐、實訓等多種教學手段，使學生理論與實踐相互結(jié)合，逐步熟練掌握各類美容專業(yè)技術(shù)操作技能。

醫(yī)療美容專業(yè)培養(yǎng)目標

具有一定的醫(yī)療美容基本知識和技能，并掌握生活美容的基本知識和操作技能，同時從事醫(yī)療和生活美容技術(shù)工作的技師。醫(yī)療美容專業(yè)的學生在學校能夠?qū)W到并掌握整形外科基本知識和技能，皮膚護理技術(shù)，化妝技術(shù)，素描基本技能，攝影技能，中醫(yī)推拿、拔罐、針灸、艾炙技術(shù)等，成績合格后可到醫(yī)院、美容院、影樓及推拿館等從事醫(yī)療整形行業(yè)、生活美容(皮膚護理技術(shù)及中醫(yī)推拿、拔罐、針灸、艾炙)、攝影、化妝及圖象處理等。

醫(yī)療美容專業(yè)定位

醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)人才的根本任務是培養(yǎng)面向大眾，面向農(nóng)村，面向美容就業(yè)市場的專業(yè)人才。在此類高素質(zhì)人員短缺而需求量較大的情況下，學校特開設醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)，并培養(yǎng)出具有一定的醫(yī)療美容和生活美容基本知識及實踐操作技能的高技能型、應用性人才，同時從事醫(yī)療美容技術(shù)工作的治療師。

醫(yī)療美容專業(yè)主要課程

基礎課程：《人體解剖學》、《組織胚胎學》、《生理學》、《生物化學》、《微生物與免疫學》、《藥理學》、《醫(yī)學心理學》、《病理學》、《醫(yī)學倫理學》、《外科總論》、《臨床疾病概要》和《化妝品化學》等

專業(yè)課程：《美容局部解剖學》、《美容實用藝術(shù)基礎》、《美容化妝學》、《美容心理學》、《皮膚美容學》、《中醫(yī)美容學》、《醫(yī)學美學導論》、《美容外科學》、《美容牙科學》、《美容藥物學》、《醫(yī)學美容技術(shù)》和《美容倫理學》等。

醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。

醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學檢驗技術(shù)則為檢驗技師

醫(yī)學檢驗專業(yè)主干課程

有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有化學生物學與基礎醫(yī)學背景，掌握必需的人文社科知識以及化學生物學與相關(guān)基礎醫(yī)學知識、較扎實的自然科學理論和系統(tǒng)的藥學知識，具有較強的創(chuàng)新意識、科研思維能力與實踐技能的高素質(zhì)藥學專門人才。

藥劑專業(yè)需求

1.藥學學生應該具備使用各種大型儀器設備的能力，掌握正確的生產(chǎn)工藝、科學投料配料、生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，分析和解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的質(zhì)量問題，提出解決方法。

2.在藥品經(jīng)營企業(yè)，藥學學生應該能正確指導消費者合理用藥，向購藥者提供科學、合理、客觀、可靠的咨詢服務。

3.了解中、西藥在儲存保管過程中的變化規(guī)律，正確對藥品進行儲存、保管、養(yǎng)護，正確處理變質(zhì)藥品。

4.知法、懂法，學會用法律規(guī)范自己的行為，使自己的工作和做出的各項決策符合法律規(guī)定

5.要有繼續(xù)學習的能力和不斷獲取新知識的能力。

藥劑專業(yè)主要課程

馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機基礎、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、基礎化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、毒理學基礎、藥物的波譜解析、藥事管理學、專業(yè)技能實驗等。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)和較強的持續(xù)發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠從事與藥物合成、藥物制劑、藥物檢驗、藥品生產(chǎn)與營銷、新藥研制開發(fā)與質(zhì)量控制等工作以及與藥學研究、管理和教學有關(guān)的工作。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。

計算機應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

計算機應用主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。

應用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

應用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向

畢業(yè)的學生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通信網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

焊接簡介

現(xiàn)代焊接的能量來源有很多種，包括氣體焰、電弧、激光、電子束、摩擦和超聲波等。除了在工廠中使用外，焊接還可以在多種環(huán)境下進行，如野外、水下和太空。無論在何處，焊接都可能給操作者帶來危險，所以在進行焊接時必須采取適當?shù)姆雷o措施。焊接給人體可能造成的傷害包括燒傷、觸電、視力損害、吸入有毒氣體、紫外線照射過度等。

物流管理就業(yè)前景

上海市教委在其官方網(wǎng)站公布了2016年度本科預警專業(yè)名單，今年共有10個本科專業(yè)因在上海高校重復設置相對較多，在部分高校中連續(xù)多年招生錄取率和畢業(yè)生簽約情況不太理想，造成整體指標偏低，被列為2016年度預警專業(yè)，其中曾經(jīng)非常熱門的新聞學、法學等專業(yè)均上榜。

物流管理主干課程

物流概論、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、管理學、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。