山東醫(yī)藥技師學院2022年招生簡章

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山東醫(yī)藥技師學院基本信息

建校日期：2001

院校類型：技工學校

所在地域：山東 泰安

學校地址：山東泰安

學校排名：全國2839， 本省排名：131。

山東醫(yī)藥技師學院簡介

山東醫(yī)藥技師學院為直屬山東省人力資源和社會保障廳管理的國辦學校，辦學特色鮮明、實力雄厚，是集技師、高級技工、本?？茖W歷教育和職業(yè)技能鑒定為一體的全日制國家級重點技術(shù)院校。建校三十多年來為全國企事業(yè)單位培養(yǎng)各類人才50000余人。

山東醫(yī)藥技師學院辦學理念

學院地處舉世聞名的泰山腳下，北臨泉城濟南，南接孔孟之鄉(xiāng)曲阜。學院秉承“明德厚能、敬業(yè)樂群”的職教理念，將保障人類健康的醫(yī)藥與百年大計的教育相結(jié)合，遵循“就業(yè)才是硬道理”的指導思想，精心施教，保證每位辛辛學子能夠?qū)W有所長、學以致用、學有所成。

山東醫(yī)藥技師學院師資力量

學院具有副教授級以上教師60余人。共開設藥品營銷、制藥工程、食品科學、化妝品等四大類20余個專業(yè)。學院建有符合國家藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范的GMP實訓車間、國內(nèi)知名的標本室、有以泰山為依托的藥用植物野外實習基地，與全國百家知名醫(yī)藥企業(yè)簽署了實習就業(yè)協(xié)議。

歷年畢業(yè)生就業(yè)率均為100%以上。由于辦學成績突出，學院先后榮獲“全國醫(yī)藥教育先進集體”等榮譽稱號，在全國醫(yī)藥職業(yè)院校2008技能大賽中，榮獲團體總分第一名。

山東醫(yī)藥技師學院招生專業(yè)有哪些

護理專業(yè)介紹

山東醫(yī)藥技師學院護理專業(yè)培養(yǎng)目標

從事社區(qū)衛(wèi)生護理服務和老年護理的應用型人才。

山東醫(yī)藥技師學院護理專業(yè)開設課程

基礎醫(yī)學、基礎護理、心理學、社會學、醫(yī)學倫理學、護理教育、護理管理、護理科研等。

山東醫(yī)藥技師學院護理專業(yè)就業(yè)方向

各級醫(yī)院和療養(yǎng)院及社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床護理、護理科研、護理教學、社區(qū)護理等工作。

藝術(shù)設計專業(yè)介紹

藝術(shù)設計藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計方向）主要課程：設計構(gòu)成、裝飾構(gòu)造、透視、表現(xiàn)技法、園林設計、景觀設計、城市雕塑、展示設計和室內(nèi)設計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事各裝飾公司、廣告公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司以及建筑設計部門的設計和管理工作。
藝術(shù)設計（裝潢藝術(shù)設計方向）主要課程：設計素描、色彩基礎、Photoshopcs3、裝飾圖案、Illustratorcs4、構(gòu)成設計、立體構(gòu)成、字體與編排、廣告設計模塊（圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)、標志設計、廣告創(chuàng)意與設計、pop廣告設計與制作），包裝設計模塊（Pagemaker、宣傳手冊設計、書籍設計與裝幀、包裝造型設計、包裝藝術(shù)設計），企業(yè)形象設計與策劃模塊（展示設計、Flash動畫設計、Dreamweaver網(wǎng)頁設計與制作、CI企業(yè)形象設計與策劃）。
就業(yè)方向：藝術(shù)設計、廣告設計、標志設計、模型設計制作領域；產(chǎn)品策劃、推廣、陳列和展示領域；印刷工藝與設計領域；網(wǎng)站建設、網(wǎng)站美工設計、網(wǎng)站flash動畫設計、多媒體軟件設計領域；媒體廣告設計、電視美工制作，廣播新聞片頭設計領域。

文化創(chuàng)意與策劃專業(yè)介紹

主干課程：微機制圖、圖文信息處理技術(shù)、印刷排版實務、文稿編輯與校對、方正書版實務、媒體經(jīng)營與管理、圖書營銷實務、大眾傳媒案例、職業(yè)漢語能力訓練、廣告策劃與創(chuàng)意、企業(yè)理財實務、知識產(chǎn)權(quán)實務、模擬企業(yè)綜合實訓。
就業(yè)方向：主要面向圖書報刊印刷出版、廣告設計、媒體印刷、網(wǎng)絡傳播等公司及企事業(yè)單位的宣傳教育部門，從事圖書報刊音像資料等傳播媒體的編輯、校對、排版、制圖等印前制作，以及文化創(chuàng)意、市場開發(fā)和產(chǎn)品營銷工作。
獲取證書：國家級職業(yè)漢語資格證、編輯出版職業(yè)資格證、發(fā)行員職業(yè)資格證

文秘速錄專業(yè)介紹

主干課程：中文速錄基礎、英文速錄基礎、中英文語音聽辨、同步翻譯、文獻檢索能力訓練、速錄編碼實訓、速錄軟件應用、速錄機安裝與調(diào)試、管理學基礎、公關(guān)禮儀、秘書基礎與實務等。
就業(yè)方向：主要面向新聞、司法以及大中型企事業(yè)單位、大型網(wǎng)絡公司、會展公司、廣告公司，從事大型會議、新聞媒體現(xiàn)場直播、電視節(jié)目配音字幕、網(wǎng)站訪談直播字幕、口授文件記錄及錄音錄像帶的文字記錄、中英文聲音同步記錄、翻譯及辦公室工作。
獲取證書：國家中（高）級速錄師資格證、秘書職業(yè)資格證、國家級職業(yè)漢語資格證

人物形象設計專業(yè)介紹

人物形象設計主要課程：造型基礎、色彩基礎、形象設計基礎、淡妝、商務與服務禮儀、護膚品與化妝品選用、皮膚護理、美容市場營銷策劃、培訓課件開發(fā)、配色設計、化妝造型（新娘妝、影視廣告妝、時尚妝、創(chuàng)意妝等）、色彩與款式風格診斷、時尚店鋪管理、商品陳列、場合著裝設計、時尚產(chǎn)品市場營銷、美甲、色彩形象咨詢運營。
就業(yè)方向：服裝設計制作領域、美容美發(fā)化妝造型領域、影視造型設計領域、化妝品營銷策劃領域、婚紗攝影領域。

食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)介紹

食品營養(yǎng)與檢測主要課程：分析化學、食品生物化學與技術(shù)、食品加工技術(shù)、分析儀器使用技術(shù)、食品微生物檢驗、食品分析檢驗、食品感官評價、食品質(zhì)量管理、食品安全師職業(yè)資格培訓、公共營養(yǎng)師職業(yè)資格培訓。
就業(yè)方向：（1）各類食品企業(yè)的食品質(zhì)量管理和檢驗檢測、各類食品流通企業(yè)質(zhì)量管理；（2）技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生防疫、商檢等部門食品檢驗檢測；（3）社會中介機構(gòu)食品質(zhì)量與安全檢測；（4）營養(yǎng)咨詢師、餐飲服務管理營養(yǎng)師、公共保健營養(yǎng)師、商務領域中的營養(yǎng)師。

護理專業(yè)介紹

護理專業(yè)（臨床護理方向）【培養(yǎng)目標】護理專業(yè)面向臨床護理崗位(群)，將職業(yè)目標定位于各級醫(yī)院護理崗位、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位。
培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識，掌握護理專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具備較強的護理操作技能和工作能力，能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理的高素質(zhì)技能型護理專門人才。
【主要課程】正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物學和免疫、護理藥理、健康評估、基礎護理技術(shù)、成人護理、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急危重癥護理學、精神科護理、社區(qū)護理學、預防醫(yī)學基礎、護理管理學、實習前綜合實訓等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務員證3．婦幼保健員證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學生具有人文社會科學與自然科學基礎知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康，減輕痛苦，提高生命質(zhì)量而服務。
運用醫(yī)學基礎知識和護理技能對常見病、多發(fā)病預防、保健、護理提供服務需求。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學生擁有學習現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生能在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復、保健服務機構(gòu)從事各類護理工作。
護理專業(yè)（社區(qū)、老年護理方向）【培養(yǎng)目標】適應社會老齡化及加強社區(qū)衛(wèi)生建設的新形勢，在臨床護理人才培養(yǎng)目標的基礎上，強化面向社區(qū)和基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的臨床護理技能培養(yǎng)；培養(yǎng)具有一定理論水平、較強實踐技能的、能運用基本護理技術(shù)、臨床護理技術(shù)、社區(qū)護理技術(shù)，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構(gòu)從事臨床護理、老年護理、社區(qū)護理的高素質(zhì)技能型護理專業(yè)人才。
【主要課程】在臨床護理方向所有課程的基礎上增加社區(qū)護理與保健、老年健康教育、老年服務與管理等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務員證3．養(yǎng)老護理員證、婦幼保健員證、營養(yǎng)師證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】建立學院－醫(yī)院－社區(qū)－養(yǎng)老機構(gòu)合作共建護理實踐實訓基地，使社區(qū)、老年護理方向人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位能力實現(xiàn)零距離對接。
要求學生在具備醫(yī)院臨床護理及初步的護理管理的能力基礎上；具有引領社會社區(qū)衛(wèi)生保健、老年護理及護理管理工作的能力。
同時強化學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學生獲取新知識、新技術(shù)的能力。
畢業(yè)生就業(yè)崗位有各級醫(yī)院護理崗位、社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)、各級養(yǎng)老機構(gòu)、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位等護理專業(yè)（涉外護理方向）【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)適應中、外護理領域需要，具有現(xiàn)代護理理念、職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力，掌握現(xiàn)代護理學理論、專業(yè)知識和實踐技能，具備較好的公共英語和專業(yè)英語應用能力，能在中、英兩種護理環(huán)境中從事臨床護理和保健護理的高素質(zhì)技能型護理專業(yè)人才。
【主要課程】在臨床護理方向所有課程的基礎上增加涉外護理英語、醫(yī)學英語等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務員證3．婦幼保健員證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學生具有人文社會科學與自然科學基礎知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量而服務。
運用醫(yī)學基礎知識和護理技能對常見病、多發(fā)病的預防、保健、護理提供服務。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學生擁有學習現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
能用公共英語與患者交流，用專業(yè)英語閱讀相關(guān)資料。
學生畢業(yè)時英語成績達到雅思6分（或相當于雅思6分）的水平。
學生畢業(yè)后可根據(jù)自身的語言水平、經(jīng)濟基礎選擇赴國外（如澳大利亞、菲律賓、泰國等）我校國際合作院校留學深造或在國外公立醫(yī)院、私立醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院及國內(nèi)合資醫(yī)院、綜合醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健、護理教學、護理研究或護理管理等工作。
護理專業(yè)（ICU護理方向）【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學和護理學基本理論及相關(guān)學科知識，具有較強的實踐技能和人際交流能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基本知識和技能、急重癥病人病情觀察的方法、重要臟器功能的監(jiān)測方法、急重癥病人的常用護理措施及常見臨床各科急重癥的急救和監(jiān)護措施的高等技術(shù)應用型人才。
【主要課程】在護理專業(yè)課程的基礎上增加：危重癥監(jiān)護學及ICU設備使用與維護等。
【職業(yè)資格證書】1．護士資格證2．護理員、醫(yī)療臨床輔助服務員證3．婦幼保健員證4.其他證書：計算機等級證書、高職高專英語等級證書、普通話證【專業(yè)特色及就業(yè)方向】要求學生具有人文社會科學與自然科學基礎知識，運用護理技術(shù)為維護和促進健康，減輕痛苦，提高生命質(zhì)量而服務。
運用醫(yī)學基礎知識和護理技能對常見病、多發(fā)病預防、保健、護理提供服務需求。
能夠在急、難、危、重癥患者護理、救治方面發(fā)揮重要作用，具有系統(tǒng)化整體護理和社區(qū)護理的工作能力，初步獲得醫(yī)院護理管理的能力。
同時，要求學生擁有學習現(xiàn)代護理新觀念、新理論、新技術(shù)的敏銳洞察力與探索精神。
掌握應用現(xiàn)代信息技術(shù)及英語獲取新知識、新技術(shù)的能力。
在各級各類衛(wèi)生醫(yī)療等單位從事臨床各科護理及護理管理、康復護理、家庭護理、社區(qū)護理及衛(wèi)生保健等工作；在大型綜合醫(yī)院和專科醫(yī)院的綜合ICU和?？艻CU從事急重癥病人的護理工作。

陶瓷藝術(shù)設計專業(yè)介紹

陶瓷藝術(shù)設計（專業(yè)代碼670115）是順應淄博市的陶瓷產(chǎn)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟與文化特色的專業(yè)。
淄博是中國四大陶瓷產(chǎn)區(qū)之一，有“淄博陶瓷當代國窯”的美譽。
為了弘揚和發(fā)展陶瓷文化，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握陶瓷藝術(shù)設計學科的基本理論和基礎知識，具有創(chuàng)造思維和創(chuàng)新設計觀念，能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作、陶瓷產(chǎn)品的設計開發(fā)與制作，具備陶瓷產(chǎn)品設計和現(xiàn)代陶藝創(chuàng)意設計的技能的新一代面向全國陶瓷行業(yè)與研究機構(gòu)、企業(yè)生產(chǎn)一線的高端技能型應用人才。
本專業(yè)畢業(yè)生適合在各級陶瓷產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、工藝美術(shù)公司、工藝品進出口公司、設計公司、環(huán)境藝術(shù)及壁畫設計裝飾公司等從事設計與制作、室內(nèi)外藝術(shù)品陳設設計工作；適合在全國文化館、少年宮及各高、中、小學任專職陶藝教師及相關(guān)教育工作；也適合從事個體形式的陶瓷設計、陶藝制作、產(chǎn)品開發(fā)及營銷等工作，適合自我就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。
主要開設課程：大學英語、中國工藝美術(shù)史、中國陶瓷鑒賞、素描、彩畫、裝飾基礎、三大構(gòu)成、攝影、色彩風景寫生、速寫、傳統(tǒng)紋樣、國畫、裝飾畫、計算機輔助設計、浮雕、雕塑、陶藝、陶瓷造型基礎與容量計算、造型設計與翻模工藝、陶瓷裝飾與彩繪、日用陶瓷設計、陶瓷禮品開發(fā)與設計等。

臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)村和城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位及相關(guān)行業(yè)從事醫(yī)療、預防、保健、康復、藥品醫(yī)療器械營銷等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
學制三年。
主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、組織胚胎學、生物化學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、眼耳鼻喉口腔醫(yī)學、細胞生物學和醫(yī)學遺傳學、預防醫(yī)學、康復治療技術(shù)、醫(yī)學心理學、全科醫(yī)學、醫(yī)學倫理、傳染病學、老年醫(yī)學等。
就業(yè)方向：主要面向農(nóng)村和城市社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、預防、保健、康復等方面工作，也可面向健康管理機構(gòu)等。
能專升本，能考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師。
師資情況：該專業(yè)師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，“雙師型”教師比例較高。
現(xiàn)有校內(nèi)專任職教師32人，其中教授8人，副高職稱12人，高級職稱占專兼職教師人數(shù)的62.5%，其中雙師型教師24人，占75%，碩士和在讀碩士15人，占46.88%。
根據(jù)需要聘請淄博市中心醫(yī)院、淄博市第一人民醫(yī)院等市級綜合性醫(yī)院有實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的臨床一線兼職教師32人，完全能夠滿足該本專業(yè)基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等知識、技能和綜合素質(zhì)的教學需要。
就業(yè)培訓升學：近幾年臨床醫(yī)學專業(yè)就業(yè)情況良好，2010年簽約率達91.98%，就業(yè)率達98.85%。
用人單位多數(shù)反映良好，一部分成為我們長期實習、見習合作單位。
學生在校期間可參加臨床技能培訓，考取臨床醫(yī)療輔助服務員、刮痧師、保健按摩師、營養(yǎng)配餐師等多種職業(yè)技能證書，畢業(yè)后一年可以考取助理醫(yī)師資格證書，獲得助理醫(yī)師從業(yè)資格；畢業(yè)生雙證率達99.88%。
近年來專升本升學率較高，年均達10%左右；主要升學院校為濱州醫(yī)學院、泰安醫(yī)學院、濰坊醫(yī)學院、山東中醫(yī)藥大學等。
學生管理：響應醫(yī)學技術(shù)學院倡導的“科學化教育，人性化管理，個性化評價”的學生服務管理理念，通過對學生進行系統(tǒng)的專業(yè)教育、德育教育、心理健康教育、感恩教育和開展豐富多彩的社團活動、文體活動、科技活動等，提高學生的綜合素質(zhì)，張揚個性，培養(yǎng)出一大批個性突出，特色鮮明，綜合素質(zhì)較高的高技能人才。
自2010年始，臨床專業(yè)組織學生參加全國大學生英語競賽連續(xù)兩年獲特等獎各一人次，一等獎一人次，二等獎各二人次，三等獎二人次。

商務英語專業(yè)介紹

商務英語主要課程：綜合英語、英語視聽說、商務英語、商務英語口語、商務英語翻譯、英語聽力、英語口語、進出口操作、函電與單證等。
就業(yè)方向：主要從事商貿(mào)類公司的外貿(mào)業(yè)務員、高級商務助理、商務翻譯等工作。

社區(qū)管理與服務專業(yè)介紹

社區(qū)管理與服務社區(qū)管理與服務（學前教育方向）主要課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、教師口語、兒童文學、幼兒游戲設計與組織實務、學前教育科研方法、幼兒園經(jīng)營與管理、學前兒童家庭教育、幼兒教育活動主題設計實務、教學法、樂理視唱練耳、聲樂、鍵盤、舞蹈。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在幼兒園、少年宮、兒童活動中心等托幼機構(gòu)或單位從事幼兒素質(zhì)教育、教學及管理工作。
社區(qū)管理與服務（城市社區(qū)方向）主要課程：社區(qū)信息化管理、社區(qū)辦公實務、社會心理指導、民政工作方法、勞動法與物權(quán)法、心理咨詢方法與技巧、社會調(diào)查方法、人際關(guān)系溝通技巧等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在街道社區(qū)服務中心、社會福利院、以及大型企業(yè)文化服務中心（站）等單位，從事文化宣傳教育、社區(qū)人群服務，以及各類行政事業(yè)服務與管理工作。

招生對象和條件

1、高中畢業(yè)生：

綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生：

綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取，額滿為止。

2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取，額滿為止。

收費標準

嚴格按照成都市物價局制定政策實施，代管費按照學生自愿，據(jù)實收取，及時結(jié)算，定期公布，代收代支，不得盈利的原則，由學校每年秋季開學前預收，學年末結(jié)算，多退少補。

獎學金、助學金發(fā)放說明

一、本年入學學生依然享受中等教育國家助學金

1、贊助目標：具有我校全日制正式學籍的在校一、二、三年級所有中職學生(含五年高職)免交三年學費并中職享受一、二學年日子補助，每人每月200元;每年按十個月計。

2、五年制學生，四、五年級按聯(lián)辦高校規(guī)定收費并享受一般高校國家助學金。

二、校園按國家方針每年撥出專項資金，依據(jù)學生成績，對21%優(yōu)秀學生發(fā)獎學金，以鼓勵學生學習，并對在校三年級的困難學生發(fā)放助學金。