玉林龍池汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校在玉林龍池汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些是一所很不錯的職業(yè)學(xué)校,很多初中畢業(yè)后準(zhǔn)備直接讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生都想要到該校讀書,那么玉林龍池汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年都有哪些專業(yè)招生呢?
玉林龍池汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
模具設(shè)計與制造 | 中專專業(yè) | 70 |
電子電器應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) | 70 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 160 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 120 |
計算機及應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 200 |
制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修 | 中專專業(yè) | 50 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 160 |
玉林龍池汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
模具設(shè)計與制造 |
培訓(xùn)要求 模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。 核心能力 冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。 課程設(shè)置 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 |
電子電器應(yīng)用與維修 |
主要課程 電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。 知識結(jié)構(gòu) 具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識。熟悉上述電子電器設(shè)備采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等基礎(chǔ)知識。掌握本專業(yè)所必需的電工、電子、機械和辦公自動化設(shè)備等基本理論知識。掌握音頻、視頻,日用電器,辦公自動化設(shè)備三大類電子電器設(shè)備中至少一大類的工作原理、生產(chǎn)過程、主要性能指標(biāo)和經(jīng)營、保養(yǎng)知識。掌握相關(guān)電子電器設(shè)備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識。掌握相關(guān)常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設(shè)備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營職業(yè)崗位的規(guī)范和職業(yè)道德。 能力結(jié)構(gòu) 具備一定的文化基礎(chǔ)知識和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識。具有較扎實的機械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測能力和選購能力;具有安裝、調(diào)試、檢測與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品,日用電器產(chǎn)品,辦公自動化設(shè)備中某幾類電子電器設(shè)備的能力;具有操作、維護電子電器設(shè)備的能力。 |
機電技術(shù)應(yīng)用 |
主課程 電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、變壓器、電機、儀表儀器測量與使用,電工作、工廠電氣控制,家用電器維修。 培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向 機電電子設(shè)備的安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。廣東、廣西等地大型知名電子廠、電機廠、以及相關(guān)的技術(shù)或管理工作。 |
電子商務(wù) |
主課程 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、Photoshop圖像、市場營銷、會計基礎(chǔ)、商務(wù)英語、商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁設(shè)計、財政金融、中國稅務(wù)、公關(guān)貿(mào)易、商貿(mào)實務(wù)、企業(yè)管理、證券市場等。 培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向 培養(yǎng)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)人才,安排到上海、廣東等地各企事業(yè)從事相關(guān)的商務(wù)、營銷、計算機應(yīng)用與操作或管理工作。 |
計算機及應(yīng)用 |
主課程 計算機原理、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、CAD輔助設(shè)計、三維動畫設(shè)計、Windows2000、平面設(shè)計、VBAsic語言及程序設(shè)計Photoshop、Office辦公自動化、FoxPro、CoreDRAW、多媒體、計算機系統(tǒng)安裝及維護管理、計算機病毒原理防范等。 培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向 培養(yǎng)中、高級從事計算機專業(yè)工作的技術(shù)員,安排到廣東的方正電腦、聯(lián)想集團、TCL集團等大型知名企業(yè)、計算機商貿(mào)公司或文印店、網(wǎng)吧等企業(yè)事業(yè)單位以及相關(guān)的技術(shù)管理工作,或到各公司從事辦公室文員及計算機教學(xué)培訓(xùn)工作。 |
制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修 |
主課程 電子技術(shù)基礎(chǔ)、中央空調(diào)及制冷技術(shù)、空調(diào)安裝技術(shù)、焊接工藝、實用電工技術(shù)、冰箱空調(diào)制冷原理與維修、電動機原理與維修、汽車空調(diào)原理與維修。 培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向 培養(yǎng)中、高級技術(shù)員,安排到廣東、上海、浙江等地的科龍、海信、海爾、格力、美的、TCL空調(diào)等大型名牌企業(yè)工作,或到各廠家(公司)、賓館、酒樓從事相關(guān)的技術(shù)或管理工作。 |
汽車運用與維修 |
主課程 計算機應(yīng)用、汽車電工與電子技術(shù)、市場營銷策劃、汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、汽車性能與使用、消費心理學(xué)、汽車營銷、汽車貿(mào)易、汽車商務(wù)英語、汽車保險與理賠、汽車鑒定與評估、汽車售后服務(wù)、汽車配件營銷等。 培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)汽車市場需要,掌握現(xiàn)代營銷技術(shù)和現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、性能及使用維護知識,具有汽車后市場信息的搜集、整理、分析、預(yù)測能力,從事汽車及配件的采購、銷售和售后服務(wù)等工作的中高級技術(shù)管理應(yīng)用型人才。 就業(yè)方向 區(qū)內(nèi)外汽車銷售公司、汽車專營店、汽車特許經(jīng)銷店、汽車授權(quán)銷售公司、汽車保險公司、汽車租賃公司、大型汽修廠等,從事汽車與配件銷售、供應(yīng)與管理、業(yè)務(wù)接待、市場調(diào)查與分析策劃、營銷策劃、車輛評估與交易、交通保險理賠、大型汽修廠文員等。 |
玉林龍池汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:0000
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:廣西 玉林
學(xué)校地址:玉林市城西慶豐路
學(xué)校排名:全國8532, 本省排名:217。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類專科錄取控制分?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。