寧夏穆斯林職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校怎么樣 環(huán)境如何

　　為大家整理分享了寧夏穆斯林職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)信息和學(xué)校環(huán)境圖片，都一起來(lái)看一下吧，相信會(huì)對(duì)你們了解寧夏穆斯林職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有很大幫助。

　　寧夏穆斯林職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

　　寧夏穆斯林職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校是由自治區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)掛牌、自治區(qū)民政廳登記注冊(cè)的民辦非企業(yè)單位。由寧夏穆斯林福利協(xié)會(huì)和科威特政府在銀川市西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)一期投資1000多萬(wàn)建成，教學(xué)樓建筑面積達(dá)5000多平方米，并配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。 該校是銀川市政府指定的中長(zhǎng)期勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和穆斯林工藝品制作培訓(xùn)基地。

　　學(xué)?，F(xiàn)有500名來(lái)自全區(qū)的學(xué)員正在接受特色勞務(wù)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目包括英阿語(yǔ)言翻譯、賓館餐飲服務(wù)、穆斯林工藝品雕刻、回族樂(lè)器及禮儀等。學(xué)校將根據(jù)國(guó)內(nèi)外勞務(wù)市場(chǎng)的需要，進(jìn)行技能培養(yǎng)、輸送各方面的專業(yè)人才，旨在發(fā)揚(yáng)伊斯蘭文化，提高少數(shù)民族文化知識(shí)、發(fā)展少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)有深厚文化知識(shí)素養(yǎng)、高水平、多專業(yè)的穆斯林復(fù)合型人才。

　　辦學(xué)目標(biāo)

　　辦學(xué)目標(biāo)是把寧夏穆斯林職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校逐步辦成中國(guó)穆斯林的高等學(xué)府，是要建設(shè)中國(guó)的穆斯林職業(yè)培訓(xùn)的品牌學(xué)校!現(xiàn)階段主要以阿語(yǔ)培訓(xùn)，阿語(yǔ)學(xué)習(xí)，阿語(yǔ)翻譯為主的阿語(yǔ)學(xué)校。

　　學(xué)校環(huán)境

　　學(xué)?，F(xiàn)位于西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)，有教學(xué)樓和教學(xué)輔助用房、寬敞明亮的教師和學(xué)生宿舍，并配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校新校區(qū)位于銀川市永寧納家戶“世界穆斯林城”內(nèi)，占地400畝，正在建設(shè)當(dāng)中。建成活的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、硬件設(shè)施齊全，是莘莘學(xué)子成才的搖籃。

　　師資力量

　　我校不但聘請(qǐng)多名外教、而且還邀請(qǐng)寧夏知名高校的教師授課，他們年輕力強(qiáng)，社會(huì)閱歷豐富、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，使教師隊(duì)伍充滿活力。學(xué)校實(shí)行有計(jì)劃的定向招生原則，積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，把握國(guó)內(nèi)外人才市場(chǎng)需求趨勢(shì)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置的課程結(jié)構(gòu)。學(xué)校設(shè)立教學(xué)專家督導(dǎo)團(tuán)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理，定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及學(xué)生滿意度調(diào)查等工作，參照學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有針對(duì)性地實(shí)施“分層教學(xué)”。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，著重語(yǔ)言技能培訓(xùn)，并通過(guò)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)能力。

　　課外，學(xué)校建立了英語(yǔ)角和阿語(yǔ)角，是一個(gè)以學(xué)生為主體，外國(guó)專家和外語(yǔ)老師參與的口語(yǔ)交流空間，外語(yǔ)角有力地促進(jìn)了我校語(yǔ)言教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校擬以“外語(yǔ)文化節(jié)”為龍頭，在創(chuàng)建特色鮮明的校園外語(yǔ)文化氛圍，實(shí)施品牌戰(zhàn)略。準(zhǔn)備在以后舉辦外語(yǔ)話劇展演、外語(yǔ)演講賽、辯論賽、外文故事演講大賽、外文系列講座等在全校、全市乃至全省的大型學(xué)生文化交流活動(dòng)。這些活動(dòng)在豐富學(xué)生校園文化生活的同時(shí)，也提高了學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的綜合素養(yǎng)。