濟南技師學院2022年招生分數線,大家都知道無論是普高還是職校,都是有一定的分數線要求。一般普高的錄取分數線是很高的,職校的分數線不是特別高的。一般職高的錄取分數線是每年不確定的,同學們可以參考當地的普高錄取分數線。
山東普高錄取分數線
地區(qū) |
普高錄取線 |
山東濟南 |
375 |
濟南技師學院辦學層次
濟南市技師學院始建于1958年,原名濟南市勞動局技工學校,隸屬濟南市人力資源和社會保障局。2002年3月、2003年7月分別被勞動和社會保障部、山東省政府批準為濟南市高級技工學校,為副廳級事業(yè)單位。是國家級重點技工學校、國家級高技能人才培訓基地,山東省技師培訓基地、山東省再就業(yè)培訓基地、濟南市綜合性公共實訓中心。
學院在職教職工580人,其中專職教師411人。具有高級職稱的143人,中級職稱的234人。設有軌道交通學院、機電工程學院、信息工程學院、汽車工程學院、機械制造技術系、酒店管理與服務系、商貿服務與管理系、醫(yī)藥與化學工程系、基礎部、繼續(xù)教育中心等12個教學業(yè)務機構,開設10大類30多個專業(yè),其中,軌道交通、數控加工技術、汽車維修、電氣維修、鉗工、計算機應用、烹飪技術、電子商務、化工工藝、焊接技術為省市名牌重點專業(yè)。在校生15000余人。
濟濟南技師學院辦學模式
在教育教學工作方面,我院牢固堅持“圍繞中心,貼近市場,服務社會,促進發(fā)展”的辦學宗旨,緊密結合企業(yè)需求,不斷深化教學改革,靈活調整教學內容、教學計劃和專業(yè)設置,構建了富有技工院校特色適應高技能人才培養(yǎng)的“辦學模式、教學模式、培養(yǎng)模式、評價模式”。
不斷完善和推進“一體化”、“模塊化”、 “課題制”“學分制”等教學模式和評價模式。全面實施一體化教學模式,不斷加強一體化教室建設、一體化教師培養(yǎng),一體化教材編寫等工作。
不斷加強技能教學,積極探索與企業(yè)生產實際相結合的教學模式,實行了“校企合作、工學結合、學習交替、訂單培養(yǎng)、定標培養(yǎng)、頂崗培養(yǎng)”等高技能人才培養(yǎng)模式,教育教學質量穩(wěn)步提高。在近幾年的全國和省市的各種形式的職業(yè)技能競賽和比武活動中,我院參賽的師生選手多次名列全省或全市前茅。學生畢業(yè)率、取證率分別保持在96%、98 %左右。
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