專升本產品設計考試大綱
《產品手繪表現》課程考試大綱
一、課程類別：產品設計專業(yè)專升本課程
二、編寫說明
1、本考試大綱參考吳萍、陳玲江主編的教材《工業(yè)產品設計手繪與實踐自學教程》(人民郵電出版社，2017年6月第2版)進行編寫。
2、本大綱適用于產品設計專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識點
第一章 產品設計快速表現概述
1、識記：(1)產品手繪表現的概念
2、理解：(1)產品手繪表現的目的和要求(2)產品手繪表現的發(fā)展趨勢
3、運用：(1)產品手繪表現的分類和應用(2)課程學習資源
第二章 產品設計快速表現基礎
1、識記：(1)產品手繪表現的工具
2、理解：(1)產品手繪的透視原理(2)產品手繪的光影表現(3)產品手繪的視角選擇(4)產品手繪的構圖設計
3、運用：(1)線條基本功訓練(2)造型基本功訓練
第三章 產品手繪表現之草圖
1、識記：(1)草圖的功能特點
2、理解：(1)草圖的分類(2)草圖的表現要點
3、運用：(1)線條草圖(2)色彩草圖(3)設計概念草圖(4)方案解釋草圖(5)結構分解草圖(6)方案展示草圖
第四章 產品手繪表現之效果圖
1、識記：(1)產品手繪效果圖概念與分類(2)產品手繪效果圖作品鑒賞
2、理解：(1)透明水色畫法(線筆淡彩畫法)(2)水彩畫法(3)水粉畫法(4)馬克筆畫法(5)色粉畫法(6)噴涂畫法(7)計算機輔助表現畫法
3、運用：(1)馬克筆與色粉效果圖
第五章 產品手繪表現專題訓練
1、識記：(1)產品手繪表現專題訓練規(guī)律
2、理解：(1)產品手繪表現專題訓練要點和技巧
3、運用：(1)3C產品手繪表現(2)家用器具手繪表現(3)時尚產品手繪表現(4)工業(yè)產品手繪表現(5)交通工具手繪表現
四、課程考試實施要求
1、考試方式
考核方式為現場手繪。
2、考試命題
(1)本考試大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容。
(2)試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占20%，理解約占20%，運用約占60%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為：較易占30%，中等占50%，較難占20%。
(4)本課程考試試題類型主要以產品手繪表現為主。
3、課程考試成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
五、教材和參考書
1、教材
《工業(yè)產品設計手繪與實踐自學教程》吳萍、陳玲江編著，人民郵電出版社，2017年6月第2版
2、參考書目
[1]《借筆建模:尋找產品設計手繪的截拳道》梁軍，羅劍等著，遼寧美術出版社，2013年6月第1版
[2]《產品手繪與創(chuàng)意表達》庫斯?艾森(Koos Eissen),?羅絲琳?斯特爾(Roselien Steur)著,?王玥然譯，中國青年出版社，2012年8月第1版
[3]《西班牙高等藝術院校專業(yè)繪畫課程:產品手繪》費爾南多·胡利安,?赫蘇斯·阿爾瓦拉辛著,?朱海辰譯，人民美術出版社，2016年8月第1版
[4]《產品設計與手繪表達》蘭圖、彭艷芳編著，化學工業(yè)出版社，2016年3月第1版
[5]《印象手繪 工業(yè)產品設計手繪教程》翁倩舒，姜皖，李雪松著，人民郵電出版社，2015年1月第1版
[6]《工業(yè)設計手繪寶典:創(chuàng)意實現+從業(yè)指南+快速表現》羅劍,?李羽,?梁軍著，清華大學出版社，2014年2月第1版
《文創(chuàng)產品設計》課程考試大綱
一、課程類別：產品設計專業(yè)專升本課程
二、編寫說明
1、本考試大綱主要參考王俊濤主編的教材《文創(chuàng)開發(fā)與設計》進行編寫。
2、本考試大綱適用于產品設計專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識點
第一章 概念與原則
1、識記：(1)文創(chuàng)產品的概念(2)文創(chuàng)產品的設計目標(3)文創(chuàng)產品的類型(4)文創(chuàng)產品設計背景及趨勢(5)文創(chuàng)產品的設計方法
2、理解：(1)文化的基本概念(2)文化的分類(3)文化元素資源的內容
(4)文化的功能與特點(5)文化對設計的指引
3、運用：文化元素資源的提取及文創(chuàng)產品設計方法
第二章 生活中的文創(chuàng)產品設計
1、識記：(1)衣：服飾及周邊衍生品設計(2)食：餐具及其周邊衍生品設計(3)?。杭揖由钣闷芳爸苓叜a品設計(4)行：出行產品及周邊衍生品設計(5)文：文化學習產品及衍生品設計(6)娛：娛樂產品及周邊衍生品設計
2、理解：文創(chuàng)產品設計中的“形”、“色”、“質”、“神”“境”等內容要素與形式要素
3、運用：文創(chuàng)設計中的傳統(tǒng)設計思維與拓展設計思維
第三章 文創(chuàng)產品設計案例分析
1、識記：具備代表性的文創(chuàng)案例
2、理解：(1)相同元素的不同文創(chuàng)產品設計(2)相同工藝的不同文創(chuàng)產品設計(3)少數民族文創(chuàng)產品設計(4)非遺傳承與民藝文創(chuàng)產品設計(5)傳統(tǒng)文化的傳承及時尚化文創(chuàng)產品設計(6)旅游文創(chuàng)產品設計
3、運用：旅游文創(chuàng)產品設計
第四章 文創(chuàng)設計創(chuàng)業(yè)策略
1、識記：自主創(chuàng)業(yè)的分類形式
2、理解：(1)創(chuàng)業(yè)條件(2)創(chuàng)業(yè)前期準備
3、運用：創(chuàng)業(yè)所需基本知識及技能
四、課程考試實施要求
1、考試方式
考核方式為現場手繪。
2、考試命題
(1)本考試大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容。
(2)試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占20%，理解約占20%，運用60%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為：較易占30%，中等占50%，較難占20%。
(4)本課程考試試題類型主要以文創(chuàng)產品設計題為主。
3、課程考試成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
五、教材和參考書
1、教材
《文創(chuàng)開發(fā)與設計》中國輕工業(yè)出版社 王俊濤著，2019.9
2、參考書目
[1]《文化創(chuàng)意產品設計》北京大學出版社 姚湘著 2020.4
[2]《文化創(chuàng)意與旅游產品設計》中國建筑工業(yè)出版社 李楊著 2015.11
《設計構成》課程考試大綱
一、課程類別：產品設計專業(yè)專升本課程
二、編寫說明
1、本考試大綱參考***田等主編的教材《設計構成》進行編寫。
2、本大綱適用于產品設計專業(yè)專升本考試。
三、課程考試的要求與知識點
第一章 平面構成的概念
1、識記：(1)平面構成的起源(2)平面構成的發(fā)展趨勢(3)平面構成的基本要素
2、理解：(1)平面構成設計的意義;(2)平面構成各要素之間的關系
3、運用：(1)平面構成的色彩、圖形、文字要素
第二章 平面構成的形式美法則
1、識記：(1)變化和統(tǒng)一(2)對稱與調和(3)重復和交錯(4)節(jié)奏和韻律(5)比例與適度(6)變異與秩序(7)虛實與留白
2、理解：(1)構成的骨骼(1)構成的形式美法則
3、運用：(1)形式美法則構成方法
第三章 平面構成的基本形式
1、識記：(1)群化(2)重復(3)近似(4)漸變(5)發(fā)射(6)特異(7)對比(8)密集(9)空間
2、理解：(1)平面構成的基本形式法則
3、運用：(1)構成基本形式法則
第四章 色彩構成的基本原理以及生理心理特征
1、識記：(1)色彩的形成(2)色彩的屬性(3)色彩的三要素(4)色立體(5)色彩的混合(6)色彩與心理
2、理解：(1)色與光、光源色、物體色與光、固有色(2)色彩的情感與思維
3、運用：(1)色彩的情感表達
第五章 色彩的混合、對比與調和
1、識記：(1)色彩的混合(2)色彩的對比(3)色彩的調和
2、理解：(1)加法與減法的混合(2)純度、明度對比的構成
3、運用：(1)色彩調和的方法
第六章 色彩采集重構
1、識記：(1)色彩的解構(2)色彩重組(3)色彩組合的規(guī)律
2、理解：(1)自然、人為色彩的結構(2)色彩重組的方法(3)色彩的統(tǒng)一規(guī)律
3、運用：(1)色彩重構組合方法
第七章 色彩構成與色彩的應用設計和新方法的研究
1、識記：(1)平面設計與色彩(2)環(huán)境設計與色彩(3)產品設計與色彩
2、理解：(1)色彩新技術在設計中的應用
3、運用：(1)色彩設計和應用的新方法
第八章 立體構成概述
1、識記：(1)立體構成的概念(2)立體構成的特征
2、理解：(1)立體構成的作用(2)立體構成的目的和意義
3、運用：(1)立體構成的空間特征、觸覺特征、形態(tài)特征、系統(tǒng)特征
第九章 立體構成的造型原理
1、識記：(1)立體構成的基本造型元素(2)立體構成的視覺要素(3)立體構成的美學法則
2、理解：(1)立體構成中點、線、面、體的意義和關系(2)立體構成的形式美法則
3、運用：(1)立體構成常用造型技法
四、課程考試實施要求
1、考試方式
考核方式為現場手繪。
2、考試命題
(1)本考試大綱命題內容覆蓋了教材的主要內容。
(2)試題對不同能力層次要求的比例為：識記的占20%，理解約占20%，運用約占60%。
(3)試卷中不同難易度試題的比例為：較易占30%，中等占50%，較難占20%。
(4)本課程考試試題類型主要以設計構成創(chuàng)意表現題為主。
3、課程考試成績評定
考試卷面成績即為本課程成績。
五、教材和參考書
1、教材
《設計構成》,***田,朱丹君,張茜著,北京大學出版社，2018年9月
2、參考書目
《平面構成》,毛溪著,上海人民美術出版社，2018年2月
原網址：http://zs.huse.cn/c/2022-03-02/1094827.shtml
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