一所學(xué)校好與壞,是一個孩子走向成功的關(guān)鍵,但是光靠學(xué)校是不行的。作為一個學(xué)生,要學(xué)會學(xué)習(xí),也不能完全的去依靠這個好學(xué)校與好專業(yè)的幫助,這樣是不行的,因為學(xué)校的作用只是輔助你學(xué)習(xí),真正的學(xué)習(xí)還是要靠你自己,不管是專業(yè)的學(xué)習(xí)還是課本的學(xué)習(xí)都是這樣,以后工作了靠的還是自己自覺的學(xué)習(xí),所以大家要學(xué)習(xí)自己學(xué)習(xí)。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校概況
成都華商理工職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年,是一所經(jīng)國家教育主管部門批準成立的全日制、專業(yè)化、綜合性的中等職業(yè)學(xué)校(招生代碼:51204)。
27 年辦學(xué)歷程中,學(xué)校以“德能淬理、兼愛善工”為校訓(xùn),以“人格塑造、行為規(guī)范”為育人方針,以“一技之長、匠心品質(zhì)”為育人目標,注重學(xué)生品格教育、文化教育及專業(yè)技能教育,積極開展第二課堂,形成了“勤學(xué)苦練、陽光向上”的學(xué)風(fēng);
學(xué)校設(shè)有“教育名師、行業(yè)專家”為核心的顧問團,擁有一支專業(yè)過硬、師德高尚的“雙師型”教師隊伍,形成了“誠信奉獻、愛生敬業(yè)”的教風(fēng);學(xué)校堅持立德樹人,不斷完善校園文化建設(shè),以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代職業(yè)教育特點,不斷加強師資隊伍建設(shè),從而形成了“誠實、敬業(yè)、利他、不走捷徑”的價值觀和“崇德尚能、知行合一”的校風(fēng)。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校設(shè)有5個系:信息化與工程系、旅游系、新能源汽車工程系、軌道交通系、藝術(shù)與管理系,實行“升學(xué)與就業(yè)、理論與實踐、德育與技能”并重的培養(yǎng)模式。
學(xué)校建有多個校內(nèi)實訓(xùn)場所,能充分滿足教育教學(xué)實訓(xùn)需要,包括建筑實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、航空模擬實訓(xùn)場、動車模擬實訓(xùn)場、全景軌道交通實訓(xùn)基地、形體訓(xùn)練室、畫室、琴房、茶藝室、模擬客房、模擬餐廳、機械實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、多功能電子閱覽室、圖書館、多媒體教室、華商廚房等。
學(xué)校成立了五個專業(yè)大師工作室,分別是工程測量大師工作室、中餐大師工作室、美術(shù)大師工作室、信息化工程大師工作室。學(xué)校也與眾多國內(nèi)外知名企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系,保證了學(xué)生理論學(xué)習(xí)與校內(nèi)外實訓(xùn)相結(jié)合的職業(yè)培養(yǎng)模式。
27年風(fēng)雨兼程,學(xué)校先后為社會輸送了6萬余名高素質(zhì)的專業(yè)人才,學(xué)生升學(xué)率達98%,就業(yè)率達98%。學(xué)校堅持多元化、規(guī)?;?、品牌化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略;以辦學(xué)機制最優(yōu)、專業(yè)品牌最佳、學(xué)生向往、家長放心、行業(yè)公認、社會推崇的職業(yè)學(xué)校為我校的辦學(xué)目標。
成都華商理工職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)
專業(yè)名稱 | 招生人數(shù) |
鐵道車輛運用與檢修 | 100 |
城市軌道交通車輛運用與檢修 | 100 |
旅游服務(wù)與管理 | 100 |
100 | |
50 | |
60 | |
鐵道運輸服務(wù) | 100 |
成都華商理工職業(yè)學(xué)校特色教育
公益性家長學(xué)校成都華商理工職業(yè)學(xué)校公益性家長學(xué)校不是傳統(tǒng)意義上的家長會,因為每一位家長都是學(xué)校的一員,是一家人,它打破了橫亙在家長與學(xué)校之間的“圍墻”。
學(xué)校深入踐行陶行知先生的“生活即是教育,社會即是學(xué)校”的教育理念。通過家長學(xué)校,對參加培訓(xùn)的家長進行學(xué)校設(shè)置的課程培訓(xùn),使教育不再單純是學(xué)校教育,而是把學(xué)校、家庭、社會三維一體有機結(jié)合在一起的共同教育,使學(xué)生與家長在新的教育理念與模式下共同成長,形成良好的學(xué)校和家庭教育氛圍,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生,使學(xué)生具有感恩、恭敬、明禮、利他、寬廣宏大、高尚的人格品質(zhì),嫻熟地掌握專業(yè)技能,成為企業(yè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。截止2020年,華商理工家長學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了34期,累計培訓(xùn)家長9萬余人次。
當(dāng)然首先我們還是要進入好的學(xué)校才行,因為好的學(xué)校才有好的學(xué)習(xí)氛圍以及好的教學(xué)資源,這對你的學(xué)習(xí)是很有幫助的,大家想要以后能有個不錯的發(fā)展,那么學(xué)校的選擇也是很重要的,好的學(xué)校能給我們提供更大的平臺,以后上升空間也是比較大的。