云南2022年衛(wèi)校學什么好

目前，隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的比重嚴重失衡。社會需要大量的醫(yī)務人員來滿足社會的需要。因此，近年來，云南的醫(yī)學院校越來越多。每所學校開設的專業(yè)都很齊全，專業(yè)和學校都比較多，這也讓學生們感到困惑，很多同學不知道選擇什么專業(yè)，也不知道適合什么專業(yè)。

中醫(yī)康復保健

中醫(yī)只要學的好就業(yè)就不怕，能看好病何必在意在什么地方工作，康復專業(yè)只是最近新興起的，不過中醫(yī)按說是不分科的，無論什么學中醫(yī)都是差不多，當內科精熟了才可以專門研究，中專畢業(yè)的最好能繼續(xù)上還得上，國家執(zhí)業(yè)醫(yī)要求是本科學歷，所以能上最好擁有個本科文憑，萬事都是一句話，尤其入中醫(yī)的門，哪怕別的什么科都無所謂，只要中醫(yī)學的好，看病厲害，就業(yè)就不成問題，如果只是依靠專業(yè)去就業(yè)，那么學中醫(yī)的整體就業(yè)率不是很高。

就業(yè)方向：該專業(yè)主要在各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、保健康復機構從事康復治療、保健與評價工作、綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術工作。

老年人服務與管理專業(yè)

專業(yè)介紹：這個專業(yè)主要是培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用性專門人才。

老年服務與管理專業(yè)的學生，畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機構，即各類公辦養(yǎng)老福利機構、民辦養(yǎng)老機構;社區(qū)養(yǎng)老服務單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構等;老齡產(chǎn)業(yè)相關機構，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構、老年產(chǎn)品銷售機構、老年服務相關機構等。

醫(yī)學檢驗專業(yè)

專業(yè)介紹：醫(yī)學檢驗這個專業(yè)對報讀的學生有一定的化學和生物知識要求，理科比較好的同學適合這個專業(yè)。檢驗專業(yè)主要培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。

學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

課程設置：人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。

衛(wèi)校比其他的職業(yè)學校是好一些的，即便每年報考衛(wèi)校的學生都很多，但依然滿足不了醫(yī)院內部嚴重的人才緊缺。不管什么專業(yè)，自己學好了，什么都是好的。對于很多初中生來說因為成績的不理想，對初中文化書本課提不起興趣，所以就會有提前找學校的打算，初中生上衛(wèi)校是非常不錯的，選擇一個自己感興趣的專業(yè)。