專(zhuān)升本本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)好不好

　　本科層次職業(yè)教育，簡(jiǎn)稱(chēng)本科職業(yè)教育，是國(guó)家在高等職業(yè)教育中開(kāi)展的本科層次的職業(yè)教育，不同于普通本科教育、專(zhuān)科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育，不少考生問(wèn)了：專(zhuān)升本本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)好不好?好學(xué)校小編接單的給大家分享一下。

　　“本科層次職業(yè)教育”其實(shí)就是大家日常提及的“高職本科”

　　2019年，《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))明確提出“開(kāi)展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)”“推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)有條件的普通高校開(kāi)辦應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型專(zhuān)業(yè)或課程”。在此背景下，教育部允許一批高職學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展本科層次職業(yè)教育。截至目前，已分批建設(shè)了22所本科層次職業(yè)教育學(xué)校。

　　優(yōu)勢(shì)：在教育體系是本科，只是學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)方式、為國(guó)家輸送的人才類(lèi)型不同，更偏向于實(shí)踐類(lèi)型，利于學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。

　　劣勢(shì)：目前公布的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)院校皆為民辦院校，費(fèi)用可能會(huì)略高，政策剛剛實(shí)行，社會(huì)認(rèn)可度可能會(huì)低些。

　　該不該報(bào)考：首先來(lái)說(shuō)，本科層次就已經(jīng)決定了其含金量不比專(zhuān)升本低，但既然是試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，可以確定，試水期間專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)調(diào)高，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，可以作為保底的選擇。

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