貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)好不好、就業(yè)如何

　　隨著2020年畢業(yè)季的到來(lái)，又來(lái)帶到了學(xué)校的招生時(shí)刻，在這個(gè)招生的時(shí)間段，對(duì)于專業(yè)的選擇是同學(xué)們比較謹(jǐn)慎的，那么貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)好不好、就業(yè)如何?下面我們一起來(lái)看看~

　　口腔醫(yī)學(xué)(技術(shù))是一門(mén)(綜 合)(性)學(xué)科，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)很多特別廣?？谇会t(yī)學(xué)(技術(shù))專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本《理 論》和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部病源的診斷、治療、預(yù)防方向的訓(xùn)練，具備口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本實(shí)力?？谇会t(yī)學(xué)(技術(shù))專業(yè)培養(yǎng)擁有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)《理 論》和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本《理 論》和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

　　口腔醫(yī)學(xué)(技術(shù))專業(yè)就業(yè)方向：

　　口腔科醫(yī)生的就業(yè)范圍較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，而且能在美容院從事有關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí) 際有關(guān)的工作：醫(yī)師—在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦;教師—在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)工作;科研工作者—研究口腔病源的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療;銷售人員—到牙科醫(yī)療器械(公司)、牙膏(公司)、牙科材料(公司)等從事?tīng)I(yíng)銷工作。

　　口腔醫(yī)學(xué)(技術(shù))專業(yè)就業(yè)前景：

　　口腔科醫(yī)生的就業(yè)范圍較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，而且能在美容院從事有關(guān)的面部整容、美容。為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，激勵(lì)私人開(kāi)辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚(yú)龍混雜，雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但越來(lái)越多的是沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在我們國(guó)家推廣普及口腔保健。

　　所以，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)指引，使其踏入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了認(rèn)真培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí)，自己也能得到較豐厚的回報(bào)。目前說(shuō)來(lái)，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)在萬(wàn)元以上，假如是私人開(kāi)設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀。

　　口腔專業(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過(guò)高，就業(yè)一般不成問(wèn)題。但假如大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過(guò)剩，造成就業(yè)難的情況?？偟恼f(shuō)來(lái)，我國(guó)牙病患者比例高，名額大，看牙病的人越來(lái)越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，所以口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相對(duì)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

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