想要知道陜西的中專學(xué)校可以學(xué)什么,那么就必須要了解這所學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)類型有哪些。剛剛初中畢業(yè)的同學(xué)們可能對(duì)自己的人生沒有太大的目標(biāo),因此對(duì)于選擇專業(yè)這個(gè)問題上,也不太清楚自己想要學(xué)什么,所以同學(xué)們一定要接著往下看了,也許這篇文章對(duì)于正在找專業(yè)迷茫的你會(huì)有一些不一樣的幫助和啟發(fā),一起來看看中職升學(xué)網(wǎng)小編為同學(xué)們推薦這所中專學(xué)校以及專業(yè)吧。
陜西航空工程技術(shù)學(xué)校
1.專業(yè)設(shè)置
陜航校院系專業(yè)特色鮮明,設(shè)有兩院三系一部和一個(gè)中心。即:飛行學(xué)院、航空工程學(xué)院、航空管理系、機(jī)械工程系、電子信息工程系、大學(xué)預(yù)科部、無人機(jī)技術(shù)研發(fā)中心;共設(shè)置了包括《通用航空飛行員》、《動(dòng)力傘滑翔機(jī)》、《無人機(jī)技術(shù)》、《空港地勤》、《航空服務(wù)》、《飛機(jī)制造》、《飛機(jī)修理》、《航空機(jī)電設(shè)備維修》、《航空電子技術(shù)》、《航空通信技術(shù)》、《航空物流》、《航空旅游管理》、《民航運(yùn)輸與管理》等在內(nèi)的20多個(gè)特色專業(yè)。
其中,航空飛行學(xué)院是該校的重點(diǎn)建設(shè)院系,包括《通用航空飛行員》,《動(dòng)力傘滑翔機(jī)》,《無人機(jī)技術(shù)》三個(gè)特色專業(yè)。另外,飛機(jī)制造、飛機(jī)維修、航空服務(wù)、空港地勤、航空旅游管理、民航運(yùn)輸與管理等專業(yè)所培養(yǎng)的人才,是鹵陽湖航空產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)所急需的專業(yè)對(duì)口人才。學(xué)歷層次有:高中起點(diǎn)大專班學(xué)制三年;高中起點(diǎn)本科班學(xué)制四年;初中起點(diǎn)大專預(yù)科班學(xué)制四年。
學(xué)校所開專業(yè)都是緊密配合通用航空產(chǎn)業(yè)急需的熱門專業(yè),專業(yè)設(shè)置新穎,定位準(zhǔn)確,國家重點(diǎn)支持產(chǎn)業(yè)的配套技術(shù)人才,在西北地區(qū)專業(yè)職業(yè)院校中具有唯一性。
《通用航空飛行員》專業(yè),為中國低空開放后培養(yǎng)專業(yè)飛行員;
《動(dòng)力傘》專業(yè),為農(nóng)業(yè)部定向培養(yǎng)綠色植保飛行員;
《無人機(jī)技術(shù)》為國防建設(shè)、農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、新聞廣告等培養(yǎng)坐地飛行員。
2.學(xué)校簡介
陜西航空工程技術(shù)學(xué)校是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),為通用航空產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技能型人才的全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校響應(yīng)省廳部署落戶中國通用航空產(chǎn)業(yè)基地——蒲城,鹵陽湖通用航空產(chǎn)業(yè)園。在中國低空空域開放的政策指導(dǎo)下迎來了歷史性的機(jī)遇。陜航是為鹵陽湖通用航空產(chǎn)業(yè)園定向打造的一所辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)目標(biāo)明確、就業(yè)體系完善的高等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
3.就業(yè)保障
分析近幾年的就業(yè)形勢, 2008年為596萬,2009年為619萬,2010年639萬,連續(xù)三年就業(yè)率僅有35%左右,需要就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)上千萬,國家正面臨著巨大的“就業(yè)寒潮”。但是,陜航的“辦學(xué)思想”、“教育體系”和“教育核心內(nèi)容”。為學(xué)生量身定制的學(xué)歷層次和專業(yè)技能,培養(yǎng)了學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。
學(xué)校與分布在全國的航空企業(yè)有著密切的聯(lián)系和戰(zhàn)略合作體系。而且航空類的企業(yè)大都為國有企業(yè),產(chǎn)業(yè)鏈長,待遇穩(wěn)定。加之航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地正在起步階段,本身也需要大量的航空專業(yè)的技能型人才。隨著大飛機(jī)項(xiàng)目落戶陜西,鹵陽湖大飛機(jī)及通用飛機(jī)生產(chǎn)設(shè)計(jì)與制造正緊邏密鼓的進(jìn)行,這為陜航開設(shè)的通航修理專業(yè)就業(yè)提供了條件。在良好的生源質(zhì)量支撐下,許多專業(yè)均可實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng),學(xué)生入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議,對(duì)畢業(yè)生實(shí)行定向選擇安置,充分保障學(xué)生的就業(yè)。
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