在備考的時(shí)候,同學(xué)們復(fù)習(xí)可能會(huì)有些問(wèn)題存在,有些事情會(huì)拖復(fù)習(xí)的后腿,在備考期間要注意這些問(wèn)題了。
01過(guò)分在乎得失
每個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)都有興奮與失落的時(shí)候,當(dāng)開(kāi)始感到厭倦,學(xué)習(xí)效果明顯會(huì)很不好,即使逼迫自己看書(shū),學(xué)習(xí)的效率也不高。這時(shí)候,可以適當(dāng)?shù)匦菹?,做一點(diǎn)兒喜歡的事情,不要強(qiáng)迫自己。
如果能很輕松地對(duì)待自己的這種厭倦,通常過(guò)不了多久,就會(huì)重新拾起對(duì)復(fù)習(xí)的興趣,其實(shí)也不是興趣,是理智告訴自己,你需要努力了。正所謂“月有陰晴圓缺”不要對(duì)自己的厭倦大驚小怪,要接受它,并且學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。
反之,如果你看不進(jìn)去書(shū)的時(shí)候,還在裝模作樣地學(xué),會(huì)摧毀自己學(xué)習(xí)的信心。記住,要盯住更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),不要在乎一時(shí)的得失。
02過(guò)度自卑
其實(shí)在一批批埋頭復(fù)習(xí)中的同學(xué),很多都在浪費(fèi)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高,是因?yàn)樾睦锝?jīng)常被消極的情緒所占滿(mǎn),整天想自己的不足和弱點(diǎn)。“無(wú)論如何努力,還是覺(jué)得自己可能考不上”,“我都比平時(shí)努力兩三倍了,怎么還是分?jǐn)?shù)不高?”
其實(shí),不光你有這樣的想法,其他人也在這么想,這也可以說(shuō)明你有上進(jìn)心,說(shuō)明你還想通過(guò)努力達(dá)到更高水平。
可以允許自己這樣督促自己,但不能總是看見(jiàn)自己的不足,過(guò)分自卑。這種時(shí)候,你可以告訴自己“我已經(jīng)付出了這么多的努力,干得不錯(cuò)!”,“我要相信自己,我并不比別人差!”當(dāng)然前提是,你真的努力了!
每天在找自己的差距的同時(shí),找一找自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要善于看到自己的成績(jī)。
03盲目求勝,不切實(shí)際
許多同學(xué)之所以不能有效地復(fù)習(xí)考試,主要是對(duì)自己的期望過(guò)于完美,總想去吃那些高高在上的果子,結(jié)果面對(duì)這些不屬于自己能力所及范圍內(nèi)的果子,他們只有自責(zé)和分心。
而善于利用時(shí)間的人,不在夠不著的果子上面浪費(fèi)時(shí)間,而是打算著如何吃到跳起來(lái)恰好夠得著的果子,他們衡量著角度和高度,不斷地往上跳。他們沒(méi)有時(shí)間幻想,因?yàn)樗麄兯械木Χ加糜趯?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)了。