怎樣制定專升本計(jì)劃更合理？專升本復(fù)習(xí)計(jì)劃合理的方法

在備考專升本的過程中，很多同學(xué)都知道要制定計(jì)劃，但是有些計(jì)劃可能并不合理，復(fù)習(xí)起來效果不太好，那么怎樣制定專升本復(fù)習(xí)計(jì)劃更合理呢？

1、具體的

首先，你的計(jì)劃得是具體的，越詳細(xì)越好，能量化更好，比如，你在自己的任務(wù)清單上列出“每天背單詞”和“每天早晨拿出1小時(shí)背單詞。每天不低于100個(gè)”，哪個(gè)更利于執(zhí)行呢，當(dāng)然是后者，具體是計(jì)劃必然是建立在對整體復(fù)習(xí)任務(wù)和自身能力的合理評估的基礎(chǔ)之上，不僅更具科學(xué)性，而且實(shí)施效果更好。

2、可衡量的

既然計(jì)劃是具體的，那必然也是可衡量的，正如上文舉例，確定了每天記單詞不低于100個(gè)，實(shí)際就是給自己立下了規(guī)矩，如果低于100個(gè)。哪怕記了99個(gè)，也是失敗的，意味著今天的任務(wù)沒有完成，這樣一種明確的衡量方式是為了實(shí)現(xiàn)有效的督促和監(jiān)督，利于長期保持，看似無足輕重，實(shí)際意義重大。

3、可實(shí)現(xiàn)的

當(dāng)然，你的計(jì)劃還得是可實(shí)現(xiàn)的，還是上文的例子，如果把計(jì)劃修改成“記單詞不低于1000個(gè)”，別說1個(gè)小時(shí)候內(nèi)很難完成。就是花了一整天的時(shí)間去記，也不一定都記住——不是時(shí)間不夠，而是大腦要抗議，可見。如果計(jì)劃是不切實(shí)際的、難以實(shí)現(xiàn)的，那就等于是無效的，還不如沒有。

4、具有相關(guān)性

計(jì)劃的科學(xué)制定還體現(xiàn)在一個(gè)方面：各部分內(nèi)容之間最好相關(guān)，這不僅是提高效率的方式，而且是實(shí)現(xiàn)最優(yōu)效果的內(nèi)在要求，比如，你在背完一個(gè)小時(shí)的單詞之后，接來下該干什么?直接跳到數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課的復(fù)習(xí)上去，那就浪費(fèi)了背單詞的意義了，最好的做法是停留在英語上，不管是讀文章還是做題，既是對單詞的鞏固，也是保持對英語的感覺。

5、有明確的時(shí)間要求

專升本是有明確時(shí)間要求的，制定計(jì)劃自然也是。在最終的考試到來之前，你必須合理規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，往大的方面說要分成三階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺。往小的方面說，每看完一遍專業(yè)書需要用幾天，都得有明確規(guī)劃，這不是要你跟別人比進(jìn)度，而且要你把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，避免前松后緊、臨陣慌亂。