隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校就是蘇州當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的建筑工程施工專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校的同學都想要報讀建筑工程施工專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2023年蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校建筑工程施工專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 640301 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 040100 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 建筑工程技術(shù)、基礎(chǔ)工程技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 土木工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施工的操作與管理人員 |
建筑工程施工專業(yè)介紹
建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計及編制工程概預算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業(yè)能力,從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主,可擔任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等,從事建筑工程施工及管理工作,材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作,施工組織設(shè)計及編制工程概預算等工作,承擔建筑工程方面具體的設(shè)計工作,建筑工程施工指導及質(zhì)量檢測工作。
建筑工程施工專業(yè)主要課程
本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。
招生對象
1、應往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校建筑工程施工專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校是一所大專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學校簡介
學校于2004年4月由蘇州市委市政府根據(jù)國務院、省政府關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定,按照《江蘇省高等職業(yè)技術(shù)學校(五年制)設(shè)置辦法》和《蘇州市市區(qū)職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的總體方案》的要求,由原蘇州建筑職工大學、蘇州市建筑職工中專、蘇州市城建中專、蘇州市建材中專、蘇州市交通技工學校等五校合并組建而成。2004年9月正式進駐蘇州國際教育園。學校是融專業(yè)實訓和教學科研于一體的“國家汽車運用與維修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓基地”。
學校于2005年2月,由江蘇省教育廳批準建立高等職業(yè)技術(shù)學校,同時命名為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院蘇州建設(shè)交通分院,以舉辦五年一貫制高職專業(yè)為主,培養(yǎng)建筑、交通和商貿(mào)類專業(yè)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。
學校現(xiàn)有2個校區(qū)。校本部位于依山傍水的蘇州國際教育園南區(qū),占地面積303畝,教學、生活、辦公等用房建筑面積11萬平方米,擁有以建設(shè)類、商貿(mào)類和電子類專業(yè)為主的實訓中心;學校尹山校區(qū)位于尹山湖畔,占地面積150畝,建有2萬平方米的汽車實訓中心,擁有2000萬元的汽車專業(yè)教學設(shè)備,并與蘇州歐亞偉業(yè)實業(yè)有限公司合作建立了一汽大眾4S店,將學生的實踐課堂搬進了工廠,對產(chǎn)教結(jié)合職教體制進一步嘗試和探索。
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