中考只考了250分可以上高中嗎?對于這分數(shù)，參考往幾年的濰坊中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
濰坊中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
山東濰坊衛(wèi)生學(xué)校
濰坊衛(wèi)生學(xué)校是一所熔淬著東西方文化深厚底蘊的省部級重點、國家全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)百年滄桑，學(xué)校在求索中蹣跚起步，在改革中發(fā)展壯大，在創(chuàng)新中走向成熟，在超越中形成了品牌。2005年經(jīng)山東省教育廳魯教計字200515號文批準，山東省濰坊衛(wèi)生學(xué)校為“三。二連讀”高職招生學(xué)校。
山東濰坊衛(wèi)生學(xué)校歷史
據(jù)史料記載，1862年的中國還沒有學(xué)校，美國基督教長老會著名國際教育家狄考文博士與夫人邦就烈等人遠渡重洋來到當(dāng)時處于半殖民地、半封建狀態(tài)的中國，在登州創(chuàng)辦文會館招生講學(xué)，1883年又支持其四弟狄樂播和夫人丁珍珠來到濰縣，在虞河?xùn)|岸興建樂道院開辦文化館和醫(yī)院，1889年又以醫(yī)院為依托創(chuàng)辦了中國第一所以西醫(yī)教學(xué)為主的醫(yī)護學(xué)校，也就是今天的山東省濰坊衛(wèi)生學(xué)校。
山東濰坊衛(wèi)生學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境恬靜優(yōu)美，占地面積為135畝，建筑面積5萬余平方米?，F(xiàn)有專兼職教師160人， 其中全國教學(xué)改革先進個人4人、省級優(yōu)秀教師2人、濰坊衛(wèi)生名師6人、濰坊名醫(yī)1人、市級教學(xué)能手6人;教師中97%以上具有本科以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷9人(含在讀5人)、高級職稱42人。
學(xué)校設(shè)有38個實驗室，并配有計算機網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、校園語音系統(tǒng)、電子圖書館、室內(nèi)體育館和室外籃球運動廣場等教學(xué)和文體設(shè)施;集儲藏、閱覽、視聽一體化的圖書館藏書30余萬冊(含電子圖書20余萬冊)。
昌邑第三職業(yè)高級中學(xué)
昌邑市第三職業(yè)高級中學(xué)的前身是王耨中學(xué)，建于1969年。學(xué)校位于市區(qū)北海路南首，環(huán)境幽雅，交通方便，市公交1路車直達學(xué)校。學(xué)校占地50余畝，教職員工41人，其中高級教師10人，專業(yè)教師10人?，F(xiàn)有4個教學(xué)班，在校生125人，另有大專函授班3個，中專函授班1個，在校函授生70余人。學(xué)校具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，建有舞蹈室、風(fēng)琴室、健身房等，有先進的音響和教學(xué)設(shè)備。
昌邑市第三職業(yè)高級中學(xué)校風(fēng)
學(xué)校堅持黨的教育方針，以德為首，教學(xué)為主，育人為本，形成了“文明、勤奮、求實、進取”的良好校風(fēng)。學(xué)校被昌邑市人民政府授予“昌邑市綜合治理先進單位”、“昌邑市文明單位”，被昌邑市教育局授予“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“高考優(yōu)勝單位”和“昌邑市花園式學(xué)校”等稱號。
安丘第二職業(yè)中專
安丘市第二職業(yè)中專是一所省級重點職業(yè)中專、山東省教學(xué)示范學(xué)校。安丘第二職業(yè)中專不斷解放思想，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，努力拓寬辦學(xué)渠道，積極添置教學(xué)設(shè)施，全方位改善辦學(xué)條件，培養(yǎng)適銷對路人才，切實走出了一條“內(nèi)抓管理，外抓安置，以安置促招生，以質(zhì)量保安置”的辦學(xué)路子，學(xué)校辦學(xué)實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展。
安丘第二職業(yè)中專專業(yè)設(shè)置
安丘市第二職業(yè)中?，F(xiàn)開設(shè)機電一體化、電力建設(shè)工程、幼兒師范班、東方龍美容美發(fā)班、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、福田訂單系列班(福田雷沃谷神班、福田雷沃歐豹班、福田雷沃裝載機班、福田雷沃挖掘機班、福田雷沃五星三輪車班)、電子電器與維修、汽車駕駛與維修、焊接、海爾電器、對口高考升學(xué)(計算機專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機電專業(yè))等專業(yè)。
安丘第二職業(yè)中專辦學(xué)成績
學(xué)校堅持“以能力培養(yǎng)為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向;根據(jù)市場設(shè)專業(yè)，按照崗位育人才”辦學(xué)方針，強化專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。在2004年4月濰坊市政府召開的職業(yè)教育工作會議和2006年4月在濰坊市教育局召開的職業(yè)教育教學(xué)工作會議上，學(xué)校連續(xù)兩次作為濰坊市農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的唯一代表，就推行教學(xué)改革、加強實踐教學(xué)工作情況向大會作專題匯報，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了與會各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度贊揚。
2006年6月濰坊市職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)場會、2006日11月濰坊市職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革現(xiàn)場會在二職專召開，2008年4月濰坊市教育局又在我校召開機電專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)研討會;2008年6月，我校技能改革創(chuàng)新項目《在理實一體化框架下實施模塊化、項目式實訓(xùn)教學(xué)研究》在全市推介，有力地證明了二職專加強實踐教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生過硬技能的做法得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。
青州職業(yè)教育中心學(xué)校
青州市委、市政府為整合青州職教資源，打造青州職業(yè)教育航母，于2006年12月，將原青州市技工學(xué)校、青州市第一職業(yè)中專、青州市第二職業(yè)中專、青州市第三職業(yè)中專、青州市財經(jīng)職業(yè)中專、山東省農(nóng)機職業(yè)中專六所職業(yè)學(xué)校合并成立青州市職業(yè)教育中心，市委、市政府確定，職教中心(高級技校)校區(qū)選址在教育園區(qū)，具體位置在云門山街道威猛公司以南、沈家莊以西。
青州職業(yè)教育中心學(xué)校占地面積
規(guī)劃占地1000畝，建筑面積12萬平方米，可容納全日制教學(xué)班140個、學(xué)生1萬人，開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與制作、工程建筑、會計、旅游服務(wù)與管理、機械加工、焊接、微機應(yīng)用、汽車工程與修理、商貿(mào)等11個專業(yè)。學(xué)校建成后，將成為一所集中等職業(yè)教育、高級技能人才培養(yǎng)、在職職工和失業(yè)人員培訓(xùn)、從業(yè)人員職業(yè)資格鑒定、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社區(qū)教育示范指導(dǎo)等教科研于一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。
無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎(chǔ)。
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