不能畢業(yè),第二課堂是相對(duì)課堂教學(xué)而言的,如果說依據(jù)教材及教學(xué)大綱,在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間里進(jìn)行的課堂教學(xué)活動(dòng)稱之為第一課堂的話,那么第二課堂就是指在第一課堂外的時(shí)間進(jìn)行的與第一課堂相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)分不夠是不能順利畢業(yè)的。
“第二課堂成績(jī)單”制度
第二課堂作為第一課堂的有機(jī)補(bǔ)充、作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要組成,推進(jìn)第二課堂與第一課堂互動(dòng)互補(bǔ)、互相促進(jìn),服務(wù)學(xué)校立德樹人中心工作,為學(xué)生在校期間打造一份課業(yè)成績(jī)之外的“第二課堂成績(jī)單”,形成每位同學(xué)在校期間的“足跡”記錄。
第二課堂成績(jī)單將包括學(xué)生在校期間參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、工作履歷、技能特長(zhǎng)、思想成長(zhǎng)八方面的經(jīng)歷和成果。讓第二課堂成績(jī)單成為學(xué)校人才培養(yǎng)評(píng)估、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、單位選人用人的重要參考依據(jù)。
第二課堂學(xué)分也是學(xué)校安排的一些考核方案,大家要在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)加滿哦。那么可以通過哪些方式加滿自己的第二課堂學(xué)分呢?
首先,學(xué)科競(jìng)賽類,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類,素質(zhì)拓展類,還有職業(yè)技能類,和社會(huì)實(shí)踐類等都是可以加的,還有一個(gè)是科研創(chuàng)新類,這類的話主要通過專利申請(qǐng)或者是文章發(fā)表等方式加分的。職業(yè)技能類就是在校內(nèi)校外報(bào)考一些技能證書加分,學(xué)科競(jìng)賽類的話就是參加一些學(xué)校或者是學(xué)院以及校外的學(xué)科競(jìng)賽也算分,大家多多參與就可以拿分了,最后是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類,這類的話大家可以參加一些校外的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
學(xué)分,是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位,按學(xué)期計(jì)算,每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。通過學(xué)分可以評(píng)判學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度,學(xué)生獲得的學(xué)分越多,說明學(xué)生學(xué)到的東西也就越多。