2024年黃岡中考200-300分可以上的中專

中考只考了200-300分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的黃岡中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

黃岡中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，班主任實(shí)行全天跟班制，任課教師實(shí)行課堂安全責(zé)任追究制。同時(shí)，學(xué)校老師輪流值日，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動(dòng)、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長(zhǎng)為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺(tái)演出，學(xué)校經(jīng)常組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河、籃球、書畫比賽等活動(dòng)。形式多樣的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化，綜合實(shí)力的得到提高。

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)管理情況

木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人;員工無閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢(shì)，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的氛圍中無時(shí)無刻不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。

武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校

武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于城東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)北川路，擁有150臺(tái)電腦的多媒體機(jī)房、數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室及多功能教室，所有計(jì)算機(jī)全部接通國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、生活設(shè)施齊全，為學(xué)生提供了良好的職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校還是湖北省就業(yè)培訓(xùn)基地、湖北省“雨露計(jì)劃”定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校、武穴市會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)基地、武穴市退伍軍人兩用人才培訓(xùn)基地、武穴市新型農(nóng)民培訓(xùn)“陽光工程”培訓(xùn)基地。

武穴財(cái)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理，開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、辦公自動(dòng)化等。積極推行案例式、模塊式教學(xué)法，倡導(dǎo)“基本知識(shí)+專業(yè)知識(shí)+動(dòng)手能力=學(xué)生創(chuàng)業(yè)謀生之本”，“創(chuàng)新能力+競(jìng)爭(zhēng)能力+交往能力=學(xué)生開拓發(fā)展之道”的辦學(xué)理念，突出技能操作訓(xùn)練，提倡“一專多能”，推行雙學(xué)歷(大專學(xué)歷和中專學(xué)歷)、雙證書教育(畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書)，在校期間還可取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)、CAD、電子電工、車工、數(shù)控技術(shù)、Photoshop、網(wǎng)頁制作等多種專業(yè)技能等級(jí)證書，從而培養(yǎng)出倍受“三資”企業(yè)歡迎的復(fù)合型人才。

湖北麻城師范學(xué)校

湖北省麻城師范學(xué)校創(chuàng)辦于1905年，經(jīng)歷了師范傳習(xí)所、簡(jiǎn)師、短師、初師等辦學(xué)階段，1958年定現(xiàn)名。1977年以后辦過高師班、電大班、小教?？瓢?。2003年加掛實(shí)驗(yàn)高中校牌。 現(xiàn)在的學(xué)校是集中師、職教、高中于一體的多層次、多規(guī)格、多功能的一所中等教育公辦學(xué)校。麻城師范建校100多年來，已培養(yǎng)了3萬多名各類人才。

湖北麻城師范學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有本科以上學(xué)歷專任教師216人，其中具有碩士研究生學(xué)歷22人，特級(jí)教師4人，高級(jí)職稱教師58人，中級(jí)職稱教師139人，受國(guó)家級(jí)表彰8人，受省級(jí)表彰13人。1991年以來，教師在報(bào)刊上發(fā)表文章1000余篇，獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇，出版著作(含合著)80余部。學(xué)校被中央教科所定為“實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的專題研究課題基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，已參與國(guó)家級(jí)科研課題2項(xiàng)，承擔(dān)省市級(jí)科研課題4項(xiàng)，其中省級(jí)課題2項(xiàng)。

湖北麻城師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)

現(xiàn)有校園面積186畝，建筑面積7萬多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，功能齊全，設(shè)施配套，是湖北省“園林式學(xué)校”、黃岡市“綠色學(xué)校”。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，總價(jià)值超過1000萬元，設(shè)有微機(jī)室、語音室等各科實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，館藏圖書15萬冊(cè)，報(bào)刊400多種，微機(jī)360臺(tái)，鋼琴52架，建有天文觀測(cè)臺(tái)，安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和攝、錄、編、放一體化教學(xué)系統(tǒng)。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。