2024年曲靖中考300分左右可以讀高中嗎?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題,確實,如果中考只考了300分,想要上高中幾乎是沒有希望了,如果不愿意再復讀一年,或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話,讀職校,去學一門實用的技術也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學,還可以掌握一門技術,出來找工作也容易,有個一技之長。
曲靖中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
宣威第二職業(yè)高級中學
宣威第二職業(yè)高級中學簡介
宣威市第二中學位于云南省宣威市格宜鎮(zhèn)湖濱路。學校創(chuàng)建于1941年,原名 “啟文中學”.1951年更名。1971年始增設高中部,2002年停招初中學生。2004年開始以每年招收12個高中班的規(guī)摸形成年在較生2000余人的高級中學。
宣威市第二中學,位于云南省宣威市區(qū)東北41公里的格宜鎮(zhèn),其前身是宣威縣立啟文初級中學(簡稱啟文中學)。20世紀40年代初由學董夏雨澤、啟文中學首任校長尹廣仁以及當?shù)匾恍└粦艟栀Y創(chuàng)辦,于1941 年招生。1951年啟文中學改名為宣威縣第二中學(簡稱宣二中)。
宣威第二職業(yè)高級中學發(fā)展歷程
20世紀60年代初云南日報頭版頭條報道宣威第二中學辦學成就。1971年創(chuàng)辦高中部。80年代中期連續(xù)數(shù)年高考居全縣前列。1988年末有教職工73人,其中專任教師57人。在專任教師中有中教高級3人, 中教一級10人,中教二級18人,中教三 級4人。在校學生(指1988年9月)944 人,其中高中655人,初中299人。學年內高中畢業(yè)210人,新招226人;初中畢業(yè)95人,新招100人。
2002年停招初中學生。2004年始以每年招收12個高中班的規(guī)摸形成年在較生2000余人的高級中學。 學校占地8月萬平方米,環(huán)境優(yōu)美。1998年,被評為曲靖市“綠化美化甲級學較”。2000年被評為為曲靖市“文明學校”。2001年,被評為曲靖市“德育工作先進集體”和曲蜻市“綠色學校”。
羅平縣農業(yè)機械技術學校
羅平縣農業(yè)機械技術學校簡介
羅平縣農業(yè)機械技術學校我學校主要經(jīng)營農業(yè)機械,我學校本著制度與人文相結合的管理思想,憑借美麗的校園環(huán)境,舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年曲靖評價很好的學校之一。
曲靖市師宗職業(yè)技術學校
曲靖市師宗職業(yè)技術學校簡介
曲靖市師宗職業(yè)技術學校是師宗縣政府舉辦全額撥款的全日制中等職業(yè)學校,學校2010年3月獲得國家教育部授予“國家重點中等職業(yè)學校”稱號,是全國第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設計劃項目學校。
學校創(chuàng)建于1980年,名為“師宗縣農業(yè)中學”,校址在彩云鎮(zhèn)紅旗農場(原云南省勞改局農場);1988年與“師宗縣職業(yè)學校”(校址在縣煤炭局院內)合并辦學遷入現(xiàn)址,稱為“師宗縣職業(yè)中學”;1994年更名為“師宗縣職業(yè)高級中學”;2004年更為現(xiàn)名“曲靖市師宗職業(yè)技術學校”。
學??傉嫉孛娣e156畝,建筑面積(含辦學點)8.6萬平方米。距縣城3公里,背靠青山,面臨石湖;校內環(huán)境優(yōu)美,育人氛圍濃厚。
現(xiàn)有教職工218人,其中:專任教師198人,研究生學歷15人,本科教師183人,高級職稱教師46人,外聘兼職教師82人,“雙師型”教師96人,校級以上專業(yè)帶頭人5人,省、市、縣骨干教師18人。目前,學歷教育在校生總人數(shù)4842。
學校秉持“緊貼市場、服務行業(yè)、素養(yǎng)為重、就業(yè)導向”的辦學理念,開設農林牧類、加工制造類、交通運輸類、信息技術類、休閑保健類、輕紡食品類六大類7個專業(yè)15個方向,其中,汽車運用與維修、電子技術應用、現(xiàn)代農藝技術、畜牧獸醫(yī)4個專業(yè)為三批國家改革發(fā)展示范校建設中央財政支持建設專業(yè)。
學校構建了“校企合作,工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式,優(yōu)化了崗位能力和工作過程導向的課程體系,開發(fā)22套32本突出職業(yè)崗位技術的“理實一體化”教材,開展以“理論實踐一體化”為特色的項目教學模式改革。目前,全校一體化課程占全部專業(yè)課程總數(shù)的80%以上。
沒有達到曲靖中考提檔線的同學雖然不能上高中,但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道,就學歷提升這一塊,根本不需要有任何擔心,選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為,加油吧!