中考只考了300-400分，沒有達(dá)到秦皇島2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。
秦皇島中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校
秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校簡介
秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校是一所省屬全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，1979年2月由交通部創(chuàng)辦，定名為交通部秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校，2000年2月劃轉(zhuǎn)河北省管理，更名為秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校。
建校30多年來，學(xué)校始終堅持"培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能實用型人才"的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生競爭創(chuàng)業(yè)能力，挫折應(yīng)變能力，親和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生以健康、積極的心態(tài)，從容踏入社會，服務(wù)于社會。
秦皇島水運衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生就業(yè)
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)行業(yè)崗位需求培養(yǎng)人才，拓寬就業(yè)視野，廣開就業(yè)渠道，擴大就業(yè)范圍，在京津冀周邊地區(qū)8個單位建立了實習(xí)帶就業(yè)基地，近年來向北京、天津、秦皇島等城市輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，沐浴在職業(yè)教育改革的春風(fēng)里，秦皇島水運衛(wèi)校將積極把握當(dāng)前難得的發(fā)展機遇，不斷擴大辦學(xué)優(yōu)勢，優(yōu)化管理模式，強化服務(wù)意識，積極探索，大膽實踐，努力培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生中等技能人才
秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于河北省秦皇島市山海關(guān)區(qū)老龍頭路181號，始建于1992年，是市教育局直屬省級重點中等職業(yè)學(xué)校，是教育部確定的“全國首批百所中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”學(xué)校、“全國首批百所職業(yè)教育半工半讀試點學(xué)校”、教育部重大攻關(guān)項目“建構(gòu)學(xué)習(xí)型社會”實驗學(xué)校，"全國十佳職業(yè)教育創(chuàng)新單位"，“全國百強特色學(xué)校“。
秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想
學(xué)校實行“以德立校”的治校方略、校企合作的辦學(xué)理念;實行“以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場為依托、大力開展訂單招生，定向培養(yǎng)”的辦學(xué)模式;把“踐行先進(jìn)的教育理念、營建和諧的育人環(huán)境、建設(shè)創(chuàng)新型教師隊伍、構(gòu)筑高品位學(xué)校文化、培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)人才、打造獨具特色的職教品牌”作為辦學(xué)指導(dǎo)思想，凝練出“忠誠、和諧、創(chuàng)新、卓越”的核心價值觀
撫寧職教中心
撫寧職教中心簡介
東臨撫寧縣委、縣政府，西接撫寧二中。這里綠樹掩映，芳草萋萋、環(huán)境優(yōu)美，是廣大有志青年學(xué)知識、學(xué)做人、練技能，進(jìn)而締造輝煌人生的理想場所。學(xué)校為了適應(yīng)社會的發(fā)展，積極提升辦學(xué)能力，堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的辦學(xué)理念和“職教與成教并重、升學(xué)與就業(yè)并重、長班與短訓(xùn)并重”的辦學(xué)思路，以“培養(yǎng)應(yīng)用人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、提高規(guī)模效益”為辦學(xué)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強教育教學(xué)管理，全面提高育人質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了大批符合需要的實用型、技能型、創(chuàng)新型技術(shù)人才，走出了一條規(guī)范與創(chuàng)新并舉的內(nèi)涵發(fā)展之路。
撫寧職教中心師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工212人，其中高級教師 人，雙師型教師人。現(xiàn)開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)機械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、計算機應(yīng)用、服裝制作與營銷、旅游服務(wù)管理、會計電算化、通訊技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等多個專業(yè)。學(xué)校配套設(shè)施完善，擁有行政樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、餐廳、男女生公寓樓、高標(biāo)準(zhǔn)的田徑運動場等?，F(xiàn)有實習(xí)車間5015平方米，各專業(yè)實訓(xùn)室2500平方米。建有電子電工實習(xí)室、機加工實習(xí)車間、鉗工實習(xí)車間、焊工實習(xí)車間、旅游實習(xí)室、PLC實訓(xùn)室、服裝實習(xí)室、微機室等二十多個校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所，較好的滿足了學(xué)生技能訓(xùn)練的需要。
撫寧職教中心辦學(xué)條件
學(xué)校不斷加大資金投入力度，辦學(xué)條件得到了極大改善。投資20余萬元安裝了校園閉路電視系統(tǒng)，為各個教室安裝了37英寸液晶電視，方便了教師多媒體輔助教學(xué)和學(xué)生觀看新聞聯(lián)播等電視節(jié)目。學(xué)校投資8萬余元新裝備的校園廣播系統(tǒng)，音質(zhì)好，使用方便，讓校園廣播真正能夠入耳入心。投資60余萬元改造了學(xué)生浴池，并給男女生宿舍樓安裝上四季太陽能熱水器、電熱開水器等設(shè)備，方便了學(xué)生生活。投入20余萬元對校園進(jìn)行了綠化、美化，為師生創(chuàng)建了優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。為加強學(xué)校內(nèi)部的管理及安防工作，投資12萬元的安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，在重點區(qū)域如學(xué)校大門口、行政樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、餐廳、小廣場等處共安裝了48個探頭。組織焊工專業(yè)學(xué)生自制了12副乒乓球臺、修繕了籃球架，方便了師生的課余文體活動，促進(jìn)了校園“陽光體育”工作的開展。
秦皇島中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校
河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的、全國唯一以“建材”命名的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被國家勞動和社會保障部評為“創(chuàng)新能力培訓(xùn)實驗學(xué)校”，被中國教育科學(xué)研究院和全國高職高專協(xié)作會評為“中國十大特色高職院校”，是教育部全國建材教指委副主任單位、河北省建材職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位，是河北省建材工業(yè)協(xié)會副會長單位、河北省硅酸鹽學(xué)會副理事長單位、河北省服務(wù)外包培訓(xùn)基地、教育部支援西部教育顧問院校。
2007年，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀。
2009年，被河北省人事廳授予“就業(yè)工作先進(jìn)單位”。
2010年，被秦皇島市委、市政府命名為“文明單位標(biāo)兵”。
2011年，被河北省教育廳授予“依法治校示范校”。
學(xué)院的前身是1978年建立的國家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學(xué)校，1985年增建國家建材局管理干部學(xué)院秦皇島分院，1998年劃轉(zhuǎn)河北后與河北省建筑材料工業(yè)學(xué)校合并成立河北建材職工大學(xué)，2001年改建為河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同年底劃歸河北省教育廳管理。
辦學(xué)層次以普通高等職業(yè)教育為主，以職業(yè)培訓(xùn)為新增長點，以聯(lián)辦遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為延伸。學(xué)院地處全國首批14個沿海開放城市之一的秦皇島市，位于西部高校園區(qū)。南瀕渤海、北依開發(fā)區(qū)、西鄰奧體中心、東接世界第一能源大港――秦皇島港，自然與人文環(huán)境俱佳，是理想的辦學(xué)之地。
河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)設(shè)施
截至目前，學(xué)院占地235畝，總建筑面積16萬多平方米，資產(chǎn)總值1.5億元;館藏各類圖書80萬余冊;有國家財政支持的建筑裝飾材料檢測實訓(xùn)基地，校內(nèi)實訓(xùn)中心8個，實訓(xùn)室55個，耀華玻璃集團(tuán)、冀東發(fā)展集團(tuán)、深南玻等校外實訓(xùn)基地91個。
學(xué)院設(shè)有通用工種國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、電子商務(wù)職業(yè)資格鑒定站、調(diào)酒師技能鑒定站、高等教育自學(xué)考試考點、全國計算機等級考試考點、全國公共英語考試考點、全國統(tǒng)計專業(yè)職務(wù)秦皇島考區(qū)、河北省創(chuàng)新能力定級考試考點、河北省會計從業(yè)資格考試秦皇島考區(qū)等。學(xué)院還與馬來西亞世紀(jì)大學(xué)等高校合作開辦“專本碩連讀”國際合作班。
河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工513人，其中正高級職稱33人，副高級職稱118人，中級職稱205人;185人具有碩士以上研究生學(xué)歷或?qū)W位，另有89人在讀博士、碩士學(xué)位。
近三年累計發(fā)表學(xué)術(shù)論文近800篇、著作100多部，承擔(dān)省級以上縱向科研項目19項，承辦了全國建筑材料學(xué)科研究會理事會議暨第二屆研究生論壇、高職高專院校課程改革與國家級精品課案例解析研討會、首屆河北省建材行業(yè)“冀東發(fā)展杯”職業(yè)技能大賽等。
學(xué)院設(shè)有六系五部教學(xué)機構(gòu)，即材料工程系、建筑工程系、機電工程系、財經(jīng)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、藝術(shù)設(shè)計系、基礎(chǔ)部、社科教學(xué)部、體育教學(xué)部、中專部、培訓(xùn)部。開設(shè)材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、會計與審計、旅游管理、體育服務(wù)與管理等 49個專業(yè)，面向全國28個省、直轄市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生近10000人。
學(xué)院堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。立足河北，面向全國，立足建材，服務(wù)社會，培養(yǎng)具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
近三年，學(xué)生在全國及河北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽、大學(xué)生運動會、“冀東發(fā)展杯”職業(yè)技能大賽、“魯班杯”造價技能競賽、“用友杯”ERP應(yīng)用技能大賽、“博飛杯”測量大賽、單片機程序設(shè)計大賽、“世紀(jì)之星”英語演講大賽、導(dǎo)游大賽、大學(xué)生藝術(shù)展、辯論賽、校園歌手大賽、書畫攝影比賽、中歐領(lǐng)導(dǎo)人峰會服務(wù)等活動中名列前茅。
學(xué)院突出建材特色，圍繞市場設(shè)置專業(yè)，積極探索和實踐“建材本色、建材集團(tuán)、建材品牌”辦學(xué)模式，形成工學(xué)結(jié)合“4+x+1”人才培養(yǎng)模式和“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”的教學(xué)模式，使人才培養(yǎng)工作在內(nèi)涵上、質(zhì)量上都有了進(jìn)一步的提高，獲5項省級教學(xué)成果獎，有3個省級示范專業(yè)， 3門省級精品課，3門行業(yè)精品課。
學(xué)院建有面向全國的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，廣開就業(yè)渠道，就業(yè)率穩(wěn)居全省同類高校前列。30多年來，為全國各行各業(yè)培養(yǎng)輸送了5萬多名各類人才，高質(zhì)量的畢業(yè)生贏得了社會和用人單位的廣泛好評。
河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)院秉承“以規(guī)模效益固基，以改革創(chuàng)新圖強，以質(zhì)量特色爭優(yōu)”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教、教書育人”為教風(fēng)，以“刻苦學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、勤勉博取、文明向上”為學(xué)風(fēng)，努力創(chuàng)建特色鮮明的高等職業(yè)技術(shù)院校。
中考300-400分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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