不同的專業(yè)有不同的就業(yè)方向,選擇專業(yè)也因此成為了一件人生大事。很多同學都是先選擇學校再選擇專業(yè)其實這樣的順序是不對的,我們應該先確定好自己想要學習的專業(yè),然后再去了解學校有沒有開設自己感興趣的專業(yè),繼而決定要不要報考這所學校。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)設置:電子技術應用、計算機應用、電腦會計、數(shù)控與機械、幼師、服裝設計、模具、汽車維修。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現(xiàn)"一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標。
主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。
江西于都職業(yè)中等專業(yè)學校幼師專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主要課程
教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。
小編總結
不同的專業(yè)有不同的學習內容,很多同學在選擇專業(yè)的時候,都只憑借著對專業(yè)的第一印象或者是一段簡介等少量信息就盲目報考了,其實這是不對的,我們應該對各個專業(yè)進行詳細的了解,例如專業(yè)的培養(yǎng)目標、就業(yè)方向等等。