2024年常州中考300-400分可以上的中專

2024年常州中考300-400分可以上的中專?對于這個分數(shù)，參考近幾年常州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

常州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

溧陽職業(yè)教育中心

溧陽職業(yè)教育中心是由常州市廣播電視大學溧陽市分校和江蘇省溧陽職業(yè)高級中學組建而成，是江蘇省首批合格職教中心校、江蘇省優(yōu)秀級電視大學、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)實踐基地、溧陽市預備役軍事技術(shù)學校、江蘇技術(shù)師范學院實驗學校。

溧陽職業(yè)教育中心辦學模式

學?，F(xiàn)有燕山和城中兩個校區(qū)。燕山校區(qū)依山傍水，位于市區(qū)秀麗的天目湖燕山風景區(qū)，城中校區(qū)地處市區(qū)中心。學校占地面積380多畝，校舍總面積12余萬平方米。校內(nèi)小橋流水，綠樹成蔭，樓宇高聳，亭臺輝映，是求學成才的最佳場所。學校領(lǐng)先的辦學理念、雄厚的師資力量、嚴謹?shù)慕田L、勤奮的學風和先進的設(shè)施設(shè)備保證了學校教育質(zhì)量、辦學品位和綜合實力的不斷提升。

溧陽職業(yè)教育中心發(fā)展建設(shè)

學校堅持為溧陽地方經(jīng)濟建設(shè)與社會事業(yè)發(fā)展服務，為實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，致富“三農(nóng)”服務。開設(shè)的專業(yè)主要有：機電技術(shù)應用類、電工電子類、計算機應用技術(shù)類、文法與財經(jīng)類、電子商務、建筑、化工、英語、汽車維修等十多個中職、高職專業(yè)，積極主動為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務，2005年全日制普通大專、五年制高職、職高學生達5800人;依托電大，舉辦成人開放教育班、軍轉(zhuǎn)學歷教育班，實行“一村一名大學生”試點，與有關(guān)高等院校、網(wǎng)絡(luò)學院聯(lián)合開展成人教育和遠程教育，目前，各類成人學歷教育已發(fā)展到五大類別，二十四個本、?？茖I(yè)，在籍學員達1600人;舉辦的全國計算機等級、英語等級、數(shù)控、電工、會計從業(yè)資格、CAD、計算機等各類崗位或等級培訓，年培訓超過3000人次，受到了社會各界的廣泛歡迎。

溧陽職業(yè)教育中心教學成果

近幾年來，畢業(yè)生對口高考本科錄取都在100人以上，本科錄取人數(shù)在常州市同類學校中名列前茅，穩(wěn)居溧陽市同類學校第一位，2006年本科達線274人，再創(chuàng)歷史新高;作為軍事預備役學校，每年有約5%的畢業(yè)生應征入伍;畢業(yè)生當年一次性就業(yè)率達99%以上，他們以過硬的技術(shù)贏得了上海、蘇州、南京、常州、溧陽等各大集團公司與外資企業(yè)的青睞，同時也涌現(xiàn)了一批創(chuàng)業(yè)致富的優(yōu)秀畢業(yè)生典型。

常州市中吳實驗學校

常州市中吳實驗學校簡介

江蘇省常州市聾人學校坐落于古城常州的東南郊，創(chuàng)辦于1944年，是一所融“三年學前康復教育、九年義務教育、三年綜合職業(yè)高中教育”為一體的特殊教育學校。學校建筑別致，環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進。現(xiàn)有學生152人，16個教學班。目前在校教職員工54人，其中專任教師47人，本科以上學歷者43人，2名教師擁有碩士學位。37人擁有中高級職稱，13人先后獲得市級五級階梯榮譽稱號，15名教師在省市級基本功大賽中獲獎。

美麗的校園傾注了黨和政府的關(guān)愛，撒滿了老師無私的奉獻，留下了殘障孩子的歡笑，譜寫了一曲曲自強不息的贊歌。黨和國家領(lǐng)導人江澤民、喬石、李嵐清等曾先后到校視察，江澤民親筆題詞“特殊教育，造福后代”。

常州市中吳實驗學校辦學理念

學校以“超越障礙，多元發(fā)展，為師生幸福生活奠基”為辦學理念，遵循以人為本的教育思想，深化教育教學改革，多元發(fā)展聾生潛能，補償聾兒缺陷，提高學生適應社會的能力，充分彰顯尊重、平等、人性的光芒，形成了“進取、合作、創(chuàng)新”的校風，“務實、精業(yè)、愛生”的教風，“好學、誠信、篤行”的學風。

學校以教育科研為動力，提高辦學水平和辦學層次。學校先后進行國家級課題《學校創(chuàng)新教育的研究》，省級重點課題《聾校生存課程的校本化開發(fā)與實施》《聾校語文課程的校本化實踐研究》《聾校術(shù)科手語的研究》，國際交流項目“中挪SigAm雙語聾教育實驗”等研究，開發(fā)具有本校特色的《自我認同》《獨立生活》《社會溝通》《生活練筆》等校本課程，其中《自我規(guī)劃》《我是聾人》兩本書由江蘇教育出版社正式出版。

常州市中吳實驗學校合作辦學

學校在全國率先開辦雙元制職業(yè)高中的前提下，增設(shè)了服裝、電腦工藝美術(shù)、中西式面點等職教課程，成立常州市特殊教育職業(yè)高級中學，招收具有接受職業(yè)教育能力的培智生，并與市殘聯(lián)合作，成立常州市殘疾人職業(yè)培訓基地，為全市殘疾人提供職業(yè)培訓和繼續(xù)教育服務，與此同時，創(chuàng)辦了職業(yè)教育實踐基地——薇芙烘焙坊，集職業(yè)學習和職業(yè)實踐于一體。目前，學校各專業(yè)畢業(yè)學生均獲國家級勞動技術(shù)等級證書，100%上崗就業(yè)。

常州市中吳實驗學校榮譽

學生在這一片用愛心澆灌的沃土茁壯成長。學生們在各類活動中鍛煉自我，提升素養(yǎng)，在各級比賽中，捷報頻傳，屢獲佳績，許多優(yōu)秀學生進入大學深造，《夜探》《牡丹頌》《學軍的日子》等舞蹈獲全國、省、市級一等獎。

教工憑著“良心”，靠著“愛心”，無怨無悔，求實奉獻，譜寫了一曲曲愛心之歌，創(chuàng)造了一次次輝煌業(yè)績。學校先后獲得“常州市文明單位標兵”、“常州市五一勞動獎狀”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省特殊教育現(xiàn)代化示范學校”、“江蘇省文明學校”、“全國特殊藝術(shù)人才培訓基地”、“全國特殊教育先進學校”等榮譽稱號。學校李小燕老師先后獲得“龍城師魂”常州十大杰出教師、 江蘇省愛生模范、江蘇十佳文明職工、江蘇省五一勞動獎章等榮譽稱號。

學校將抓住機遇，在“主動發(fā)展”戰(zhàn)略工程中，努力打造有特色、個性化、開放式的聾人學校。

常州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

建東職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

建東職業(yè)技術(shù)學院是由江蘇省人民政府批準建立、教育部備案、從事高等教育的民辦全日制普通高校。

學院坐落于長三角腹地――江蘇常州，悠久的歷史積淀和得天獨厚的地理位置，為學院發(fā)展提供了豐厚的文化底蘊和鮮活的時代氣息。

建東職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學設(shè)施

學院位于常州市國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，與著名文化旅游景點中華恐龍園毗鄰。

新老校區(qū)占地46萬平方米(690畝)，總建筑面積17.2萬平方米，圖書館藏書27.32萬冊。

擁有先進的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及視聽系統(tǒng)，建有現(xiàn)代教育中心及44個實驗室。

教學儀器設(shè)備總值2127萬元，擁有計算機1600余臺，較好地滿足了教學、實驗和實訓的需要。

建東職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資

學院現(xiàn)有在校生5000余人，設(shè)有機電工程系、電子信息工程系、經(jīng)濟貿(mào)易管理系、應用外語系、媒體與藝術(shù)設(shè)計系5個系，開設(shè)工、管、經(jīng)、文、藝類10個專業(yè)群31個專業(yè)方向，其中院級重點建設(shè)專業(yè)5個。

經(jīng)過多年的發(fā)展和積累，目前，學院擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)造詣深厚的師資隊伍，其中，具有高級職稱及雙師型資質(zhì)的教師占70%以上，為高素質(zhì)、高技能人才的培養(yǎng)提供了有力的保障。

學院以科學發(fā)展觀為指導，堅持嚴格管理與開放辦學相結(jié)合。

通過準軍事化模式，對學生的成長實施全過程指導服務;通過校園文化建設(shè)和學生素質(zhì)拓展訓練，培養(yǎng)和提高學生的各項技能和人文素養(yǎng)，為其長遠的人生規(guī)劃和事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

建東職業(yè)技術(shù)學院五年制大專人才培養(yǎng)

學院堅持以就業(yè)為導向，不斷改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極拓展就業(yè)市場為畢業(yè)生就業(yè)服務，在保證高就業(yè)率的前提下，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。

目前，已與100余家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學生提供了廣闊的實習、就業(yè)空間。學院08屆畢業(yè)生實現(xiàn)了97.17%的就業(yè)率;在全球金融危機的不利因素影響下，我們?nèi)匀粚崿F(xiàn)了09屆畢業(yè)生97.61%的高就業(yè)率。

“讓每一位學生成才、不讓一個學生掉隊”是建東的承諾和追求，建校以來我們以實際行動踐行了這一莊嚴承諾，贏得了廣大學生及家長的贊許，贏得了社會的普遍贊譽。

沒有達到常州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!