2024年衢州中考200-300分可以上的中專?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù),參考近幾年衢州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn),距離提檔線還有一點(diǎn)差距,想要上高中基本上是沒有希望了,可以選擇讀職業(yè)學(xué)校,學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能,方便以后有一技之長(zhǎng),如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷,可以選擇讀3+2五年制大?;蛘?+3一貫制大專!
衢州中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
衢州市特殊教育學(xué)校(職高部)
衢州市特殊教育學(xué)校(衢州市工藝美術(shù)學(xué)校)建校于1989年,三易校址,現(xiàn)校園占地面積31畝,建筑面積15700平方米。有31個(gè)教學(xué)班,近600名學(xué)生,是衢州唯一一所集學(xué)前“聾聽”融合教育、九年義務(wù)教育和職業(yè)高中教育的為一體的特殊教育學(xué)校。
學(xué)校以“融·和“為核心文化,開展聾聽融合、普特融合、融入社會(huì)的教育;倡導(dǎo)人與人的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與自身的和諧;以“圖強(qiáng)求真”為校訓(xùn),以“和諧,創(chuàng)新”為校風(fēng),以“厚德、仁愛”為教風(fēng),以“樂學(xué)、躬行”為學(xué)風(fēng)。
學(xué)校把“兩頭”延伸作為辦學(xué)重點(diǎn),自2005年開辦職業(yè)高中班至2016年成立職業(yè)高中部以來(lái),經(jīng)過(guò)多年探索,已形成了具有特殊教育學(xué)校特色的“專業(yè)+社團(tuán)+基地+創(chuàng)業(yè)”模式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,多項(xiàng)成果獲國(guó)家、省、市一等獎(jiǎng)。2020年工藝美術(shù)專業(yè)入選浙江省中職高水平專業(yè),2021年增掛“衢州市工藝美術(shù)學(xué)校”校牌。學(xué)校職教工作被評(píng)為“2021年度浙江省特殊教育十大特色亮點(diǎn)工作”。
開化縣職業(yè)教育中心
學(xué)校簡(jiǎn)介
開化縣職業(yè)教育中心位于浙江省開化縣,成立于2000年8月,由原浙江省開化縣技工學(xué)校、開化縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、開化縣城鎮(zhèn)職業(yè)學(xué)校、開化縣第一職業(yè)學(xué)校等四所公辦職業(yè)學(xué)校合并而成。第一任校長(zhǎng)是衢州市優(yōu)秀教師施衛(wèi)。衢州學(xué)院已經(jīng)和開化縣職業(yè)教育中心建立了五年制學(xué)前教育合作辦學(xué)。
開化縣職業(yè)教育中心成立于2000年8月,由原浙江省開化縣技工學(xué)校、開化縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、開化縣城鎮(zhèn)職業(yè)學(xué)校、開化縣第一職業(yè)學(xué)校等四所公辦職業(yè)學(xué)校合并而成。在當(dāng)時(shí),這幾所職業(yè)學(xué)校都有10年以上的辦學(xué)歷史,最早的一所學(xué)校是1969年興辦的。
共培養(yǎng)了各種專業(yè)全日制畢業(yè)生7000余人,同時(shí)還有各類中短期培訓(xùn)班學(xué)員10000余人。這些學(xué)生,大多活躍在縣內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域,許多都已經(jīng)成為企業(yè)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)技術(shù)骨干,有的企業(yè)從副總到普通員工的三分之一都是這所學(xué)校畢業(yè)生。
從這里,還走出了省市勞動(dòng)模范邵孜輝、消防英雄方衛(wèi)平、舉重國(guó)際比賽冠軍豐小輝……在開化縣委、縣政府的重視下,經(jīng)過(guò)資源整合,學(xué)校于2008年1月搬遷到現(xiàn)址。學(xué)?,F(xiàn)在占地面積 46662平方米,校舍建筑面積13521平方米。
江山育仁職業(yè)高級(jí)中學(xué)
校名及歷史沿革
學(xué)校全稱為“江山育仁職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,地址為“浙江省江山市賀村鎮(zhèn)廣賀路41-43號(hào)。學(xué)校前身是江山中專育仁教學(xué)站,創(chuàng)辦于1998年。2018年3月取得獨(dú)立辦學(xué)資格,學(xué)校更名為江山育仁職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
辦學(xué)性質(zhì)
江山育仁職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是實(shí)施三年制全日制職業(yè)高中教育和非全日制社會(huì)培訓(xùn)的民辦學(xué)校,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)自籌,自負(fù)盈虧。
校園面積
學(xué)校占地面積55畝,合36668.5㎡,生均占地面積40㎡,校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理,學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)、辦公、實(shí)訓(xùn)、宿舍、運(yùn)動(dòng)、食堂等用房 6 幢,總建筑面積為17498.48㎡。
資產(chǎn)情況
到2018 年止,學(xué)??傎Y產(chǎn)實(shí)際達(dá)到7018.3萬(wàn)元,其中教學(xué)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備資產(chǎn)312萬(wàn)元。
常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于上世紀(jì)80年代初,前身為常山縣職技校和常山縣農(nóng)技校,1998年兩校合并,更名為常山縣成職教中心(常山實(shí)驗(yàn)中學(xué)),2005年2月學(xué)校整體搬遷新校區(qū),升格為常山縣職業(yè)中專。
衢州學(xué)院已經(jīng)和常山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校建立了五年制學(xué)前教育合作辦學(xué)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)28年的風(fēng)雨歷程,現(xiàn)已發(fā)展成為在校生2037人、32個(gè)班級(jí),開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電氣焊接、軸承制造與加工、電子電工、服裝設(shè)計(jì)與加工、幼兒教育、文秘、旅游與酒店管理和高職預(yù)科等專業(yè)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地是省級(jí)示范機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地,電氣焊接技術(shù)專業(yè)和軸承加工技術(shù)專業(yè)是省級(jí)示范性專業(yè)。
衢州中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于浙江省衢州市,是浙江省人民政府批準(zhǔn)成立,國(guó)家教育部備案的一所集人文、機(jī)電、化工、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)等學(xué)科的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高層次應(yīng)用型人才。學(xué)校前身為原衢州師范學(xué)校、衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州教師進(jìn)修學(xué)校和衢州中等專業(yè)學(xué)校。
2002年,經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn),原衢州師范學(xué)校、衢州衛(wèi)生學(xué)校、衢州教師進(jìn)修學(xué)校和衢州中等專業(yè)學(xué)校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年6月,學(xué)校順利通過(guò)教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。截至2016年9月,學(xué)校占地面積387畝,建筑面積16萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值達(dá)39937萬(wàn)元,教學(xué)儀器設(shè)備總值7882余萬(wàn)元,館藏圖書59.5萬(wàn)冊(cè);設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院,21個(gè)高職專業(yè);有教職工399人,有全日制在校學(xué)生6200余人。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院和一個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院,現(xiàn)已開設(shè)機(jī)械制造、電子信息、護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、應(yīng)用英語(yǔ)及會(huì)計(jì)等20個(gè)高職專業(yè),其中藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)、特色專業(yè);《健康評(píng)估》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》等一批課程為省級(jí)精品課程。
學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生的技能培養(yǎng),建有護(hù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、電工電子、軟件應(yīng)用技術(shù)、電氣工、汽車技術(shù)、機(jī)械工程、財(cái)經(jīng)等集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技術(shù)服務(wù)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,并積極推進(jìn)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
同時(shí),還主動(dòng)與學(xué)校、醫(yī)院、公司等企事業(yè)單位合作,先后建立了100多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。其中護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)
學(xué)院以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要和滿足社會(huì)需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和整體素質(zhì)。畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),就業(yè)適應(yīng)性強(qiáng),具有開拓創(chuàng)新精神。
近幾年學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)中有升,98%以上的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)當(dāng)年就業(yè),且就業(yè)層次逐年提高,是浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
學(xué)院根據(jù)省教育廳有關(guān)“建立人才成長(zhǎng)立交橋”的政策和規(guī)定,各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)本人申請(qǐng),參加考試,可進(jìn)入普通本科院校學(xué)習(xí)。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
截至2016年9月,學(xué)校有教職工399人,其中專任教師271人,教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員101人,具有碩士及以上學(xué)位(學(xué)歷)教師179人,“雙師素質(zhì)”教師193人,浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人,省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省級(jí)專業(yè)帶頭人、市首席技師等16人。
衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)
截至2016年9月,學(xué)校有中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)3個(gè),省重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)1個(gè)、省特色專業(yè)3個(gè),省級(jí)精品課程5門。
無(wú)論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。