中考沒有考好,只考了250分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考250分的同學(xué)以及學(xué)生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會,如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!
南陽中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
淅川電子中等職業(yè)學(xué)校
淅川電子中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介
淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校(簡稱淅川電子中專)創(chuàng)辦于2006年元月,是一所經(jīng)河南省教育廳備案,南陽市教育行政部門批準(zhǔn),設(shè)立的一所融學(xué)歷教育和短期技能培訓(xùn)為一體的民辦創(chuàng)新型中等職業(yè)學(xué)校。
南陽第二中等職業(yè)學(xué)校
南陽二職校是南陽市教育局直屬學(xué)校,河南省重點職業(yè)高中,市級文明單位,省級衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校占地2.2公頃,建筑面積26000多平方米。
南陽第二中等職業(yè)學(xué)校歷史沿革
學(xué)校創(chuàng)建于1958年,原名“南陽市商業(yè)技術(shù)學(xué)校”,后依次更名為“南陽市第三初級中學(xué)”、“南陽市第五中學(xué)”、“南陽市第二高級職業(yè)中學(xué)”、“南陽市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校”、“南陽第二中等職業(yè)學(xué)校”。
2002年,經(jīng)南陽市教育局批準(zhǔn),在學(xué)校原音樂、美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上,成立了南陽市藝術(shù)中學(xué),成為全市唯一一所公辦藝術(shù)中學(xué)。2003年,南陽市人民政府為發(fā)展我市旅游事業(yè),加強(qiáng)學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè),在學(xué)校旅游專業(yè)的基礎(chǔ)上批準(zhǔn)成立了南陽市旅游學(xué)校,成為我市唯一一所旅游專業(yè)學(xué)校。目前,學(xué)校已成為一所多專業(yè)、多層次的綜合性職業(yè)學(xué)校。
南陽第二中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)開設(shè)
學(xué)校開設(shè)有美術(shù)、音樂、幼兒教育、航空、高鐵與列車乘務(wù)客運、計算機(jī)、會計電算化、烹飪、旅游、汽車維修、玉雕等專業(yè), 1000余名在校生。
南陽第二中等職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工109人,其中專任教師101人,專業(yè)課教師72人,占專任教師的71%;獲本科學(xué)歷者99人,占98%,研究生12人,占11.8%;高級教師40人,占專任教師總數(shù)的39.6%,中級教師47人,占專任教師總數(shù)的46.5%。
南陽中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在著名的國家級歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市——南陽市,是隸屬于河南省人民政府的一所普通高等學(xué)校。南陽歷史悠久,山川秀麗,擁有眾多具有深厚文化底蘊的人文景觀和引人入勝的自然景觀。這里物華天寶、人杰地靈。南陽獨玉是中國四大名玉之一,素有“東方翡翠”之稱。
學(xué)院創(chuàng)建于1973年,目前占地面積657畝,建筑面積35萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值5100萬元,建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng),現(xiàn)代教育設(shè)施齊全。有多媒體教室和語音室42個,網(wǎng)絡(luò)機(jī)房可供千人同時上機(jī),校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室152個,建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地86個。圖書館藏書53萬余冊,有期刊11000余種(含電子期刊)。
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量
學(xué)院高度重視師資隊伍的建設(shè)。建立起了一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。其中享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家2人, 省管優(yōu)秀專家1人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人, 河南省教學(xué)名師1人,教授、副教授100多人,研究生學(xué)歷教師占教師總數(shù)的40%,“雙師型”教師占80%。國家級教學(xué)團(tuán)隊1個,省級教學(xué)團(tuán)隊1個。近三年來,教師發(fā)表論文共942篇,主持或參與科研項目123項,其中通過省、地(廳)級鑒定科研項目24項;127人次獲得地(廳)級以上科研、教學(xué)獎勵。
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)模式
多年的辦學(xué)歷程使學(xué)院師生對高職高專教育規(guī)律和辦學(xué)模式有了清醒的認(rèn)識和準(zhǔn)確的把握,把軍工精神、軍工標(biāo)準(zhǔn)、軍工質(zhì)量融入到人才培養(yǎng)之中,形成了鮮明的軍工辦學(xué)特色。大力弘揚軍工精神,培養(yǎng)具有“忠”、“毅”品行的人;牢固樹立軍工標(biāo)準(zhǔn)意識,培養(yǎng)具有“嚴(yán)”、“細(xì)”作風(fēng)的人;高度重視軍工質(zhì)量文化建設(shè),培養(yǎng)具有“精”、“優(yōu)”質(zhì)量觀念的人。以我院為依托成立的河南國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育集團(tuán),在河南省乃至全國高職高專領(lǐng)域走出了一條“校企合作、雙贏共進(jìn)”的校企合作集團(tuán)化培養(yǎng)優(yōu)秀高技能人才之路。
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專學(xué)校榮譽
學(xué)院是國家國防科技工業(yè)局確定的首批國防科技工業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地,是中央財政支持建設(shè)的數(shù)控技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實訓(xùn)基地,是教育部等六部委確定的“國家數(shù)控類緊缺人才培訓(xùn)基地”。學(xué)院設(shè)有“國家職業(yè)技能鑒定所”,具有42個工種的職業(yè)技能鑒定資格,是河南省勞動和社會保障廳確認(rèn)的“高技能人才培訓(xùn)基地”,是“全國計算機(jī)等級考試考點”、 “劍橋商務(wù)英語(BEC)考點”、“再就業(yè)培訓(xùn)定點學(xué)校”,
中考250分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!