2024年武漢中考300-400分能讀哪些學(xué)校

2024年武漢中考300-400分能讀哪些學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了300-400分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

武漢中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

武漢第一職業(yè)教育中心

武漢市第一職業(yè)教育中心，2014年遷至位于武漢市硚口區(qū)長(zhǎng)豐街長(zhǎng)風(fēng)路42號(hào)的新校區(qū)，新校區(qū)占地117畝，總建筑面積達(dá)78500平方，包括3棟教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、室內(nèi)體育館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生食堂、地下停車場(chǎng)、學(xué)生公寓和標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施一流，105個(gè)教室全部安裝了班班通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園。此外，學(xué)校擁有占地34畝的汽車維修和數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。

武漢第一職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校秉承“兼容、聯(lián)創(chuàng)、共享”的職教辦學(xué)理念，著力打造“升學(xué)與就業(yè)并重，職業(yè)教育和學(xué)歷教育互促，靈活、開放、多元，搭建學(xué)生成才的立交橋。”的辦學(xué)模式，形成了一支由省特級(jí)教師、省骨干教師、市管專家、市學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)的“雙師型”教師隊(duì)伍和以市十佳班主任、省優(yōu)秀班主任為代表的優(yōu)秀德育工作隊(duì)伍，現(xiàn)擁有“雙師型”教師85人，省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人及市、區(qū)優(yōu)青70余人。

武漢第一職業(yè)教育中心辦學(xué)情況

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、工藝美術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等省、市重點(diǎn)專業(yè)為“龍頭”的13個(gè)專業(yè)。同時(shí)，學(xué)校開辦美術(shù)高考班、技術(shù)技能高考班、“3+2”大中專銜接班、留法預(yù)科班、中專就業(yè)班等，現(xiàn)有學(xué)生4500多人。學(xué)校名師、骨干教師和優(yōu)秀班主任數(shù)量之多、學(xué)科分布之廣，在全市中職學(xué)校中獨(dú)樹一幟，為提高學(xué)生的文化水平、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)提供了有力保證。

武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校

武漢三新職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)武漢市政府部門批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于武漢著名的東湖風(fēng)景區(qū)，原武漢紡織大學(xué)東湖校區(qū)內(nèi)。學(xué)校常設(shè)專業(yè)涵蓋理、工、管、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科門類，是一所符合新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，集“中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、高考升學(xué)教育”于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)理念

我校以服務(wù)為宗旨、以升學(xué)為導(dǎo)向、以能力為本位、以素質(zhì)為核心，立足湖北，面向全國(guó)，為高等院校培養(yǎng)技能高考人才，為高新企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)服務(wù)型人才。學(xué)校探索科學(xué)有效的職業(yè)教育教學(xué)方法，貫徹“一專多能”人才培養(yǎng)理念。政企校協(xié)同，產(chǎn)教訓(xùn)融合，工學(xué)研一體，培養(yǎng)新時(shí)代、新技能、新工匠的“三新”實(shí)用型技能人才，爭(zhēng)創(chuàng)“特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的中等職業(yè)教育品牌。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)校針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)中職學(xué)校擔(dān)憂的痛點(diǎn)，將按照優(yōu)質(zhì)普高的管理模式和“雙優(yōu)”中職學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辦好學(xué)校。堅(jiān)持立德樹人，嚴(yán)管厚愛(ài)，全面加強(qiáng)法紀(jì)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將體音美勞、心理健康指導(dǎo)、生涯規(guī)劃教育、人工智能等課程，作為所有學(xué)生的必修課。“不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)”，力爭(zhēng)將每名學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、家國(guó)情懷、儒雅風(fēng)范和良好素養(yǎng)的新時(shí)代美少年。

武漢石牌嶺高級(jí)職業(yè)中學(xué)

武漢市石牌嶺高級(jí)職業(yè)中學(xué)直屬市區(qū)教育局管轄，是一所集中專和職業(yè)培訓(xùn)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，1982年開始舉辦職業(yè)技術(shù)教育，是中國(guó)武漢勞務(wù)出口培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、省級(jí)電梯實(shí)訓(xùn)基地。

武漢市石牌嶺高級(jí)職胡業(yè)中學(xué)地處洪山寶塔腳下的武商亞貿(mào)廣場(chǎng)南側(cè)，位于武漢市科技一條街之首，毗鄰華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)。校園鬧中取靜、環(huán)境優(yōu)美，交通十分方便，有近30余路公共汽車到達(dá)學(xué)校附近。師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備齊全。

武漢石牌嶺高級(jí)職業(yè)中學(xué)師資力量

武漢市石牌嶺高級(jí)職業(yè)中學(xué)現(xiàn)有150名教職工，48個(gè)教學(xué)班，2700余名學(xué)生，擁有先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備。開設(shè)有電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)等11個(gè)專業(yè)，無(wú)論是師資還是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備均居全市同類學(xué)校領(lǐng)先水平。學(xué)校擁有全國(guó)、省、市優(yōu)秀班主任、省骨干教師、省楚天技能名師、市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師等20余名優(yōu)秀教師和全省一流的電梯實(shí)訓(xùn)基地;建立了現(xiàn)代化的電子電工、電子商務(wù)、旅游服務(wù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)、銷售一條龍的數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地;另有一幢單獨(dú)的美術(shù)實(shí)訓(xùn)樓。

武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校

武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校是一所公辦綜合性省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)學(xué)校，由原武漢市女子職業(yè)中專、武漢市美術(shù)學(xué)校、武漢市江岸鐵路一中三所學(xué)校合并而成。學(xué)校位于江岸區(qū)三眼橋146號(hào)，校園建筑面積近19222平方米。目前，在校學(xué)生2080人，專職教師186人。武漢市中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校(武漢市藝術(shù)傳媒學(xué)校)是經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)，由原武漢市美術(shù)學(xué)校、武漢市女子職業(yè)中專、武漢市江岸鐵路一中三所學(xué)校合并組建的“湖北省校重點(diǎn)職業(yè)學(xué)”。

武漢中等職業(yè)藝術(shù)學(xué)校師資力量

全校教職工180余名，其中省級(jí)骨干教師、區(qū)管專家、市學(xué)科帶頭人共15人，中、高級(jí)教師占全體教師的70%。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理模式與半軍事化管理方法，滲透“以人為本”的辦學(xué)理念，形成“五部三特二高”的辦學(xué)特色。已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了4000余名專業(yè)技能人才，藝術(shù)類專業(yè)本科升學(xué)率每年均達(dá)到60%以上，?？粕龑W(xué)率達(dá)97%以上，居同類學(xué)校前列，畢業(yè)生中有的考入清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等高等院校。學(xué)生在國(guó)內(nèi)、國(guó)外就業(yè)，當(dāng)年一次性就業(yè)率可達(dá)95%以上。學(xué)校先后獲得國(guó)家“星期天幼兒園”示范單位、省美育先進(jìn)學(xué)校、市校園文化建設(shè)十佳學(xué)校、連續(xù)三年區(qū)最佳文明單位等多種榮譽(yù)稱號(hào)。

武漢中考300-400分可以讀的五年制大專學(xué)校

武漢城市職業(yè)學(xué)院五年制大專

學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府主管、武漢市人民政府主辦，面向全國(guó)招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂。2002年，在武漢市第二師范學(xué)校和武漢市幼兒師范學(xué)校的基礎(chǔ)上，成立江漢大學(xué)實(shí)驗(yàn)師范學(xué)院。2007年，省人民政府批準(zhǔn)更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院。2010年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，武漢城市職業(yè)學(xué)院與武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩校合并，成立新的武漢城市職業(yè)學(xué)院。

辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)瀕臨風(fēng)景優(yōu)美的湯遜湖，北校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔。兩校區(qū)占地面積約1100畝，建筑面積55余萬(wàn)平方米;現(xiàn)有館藏圖書126余萬(wàn)冊(cè)，電子圖書38余萬(wàn)冊(cè);校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室近300個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地388余個(gè)，校企合作企業(yè)3172余家;教學(xué)設(shè)備總值逾1.5億元，為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承提供了強(qiáng)有力的支撐。

開設(shè)學(xué)院

學(xué)校全日制在校生17000余人，重點(diǎn)培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的小學(xué)、幼兒園教師和生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與電子信息工程學(xué)院、汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(職業(yè)技能鑒定所)、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院15個(gè)學(xué)院。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)有招生專業(yè)58個(gè)，承擔(dān)省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目40余項(xiàng)，各級(jí)各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達(dá)到100%。其中，國(guó)家示范專業(yè)1個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、市級(jí)品牌專業(yè)10個(gè);電子商務(wù)、體育運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)與武漢商學(xué)院聯(lián)合開辦本科層次人才培養(yǎng)(專本銜接)。

師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工921人，其中專任教師660余人，副高以上教師200余人，各類專家、政府津貼獲得者30余人次。

沒(méi)有達(dá)到武漢中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!