2024年常德中考300分左右能上什么學(xué)校

2024年常德中考300分左右能上什么學(xué)校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長都非常想要知道的問題，確實(shí)，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復(fù)讀一年，或者覺得自己復(fù)讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個(gè)一技之長。

常德中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校(原石門二中)，簡稱“湘北職專”。是一所國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校，也是一所具有百余年教育史的湘北名校。

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)做合一，德智體兼修”的辦學(xué)方針，牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，通過理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的教學(xué)方法，提高學(xué)生的理論水平和動(dòng)手能力，通過選派學(xué)生參加各級(jí)部門組織的技能比賽，提高學(xué)生的操作技能，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。學(xué)校以德育人，在石門縣首創(chuàng)德育導(dǎo)師制，每一位科任老師負(fù)責(zé)15名學(xué)生，具體在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想品德、安全健康等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。學(xué)校將所導(dǎo)學(xué)生的效果與德育導(dǎo)師三掛鉤，即與德育導(dǎo)師的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，聘任掛鉤，年終評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了老師的工作積極性，導(dǎo)師們都較好地完成了自己的工作任務(wù)，甚至一些非教學(xué)人員也積極地參與到學(xué)生的管理中來。許多德育導(dǎo)師真正將學(xué)生視為親人，與學(xué)生交心談心，溝通思想，解決困難。2008年元月，寒假將至，一場50年不遇的罕見冰雪災(zāi)害突襲我國大部分省份，交通阻塞，一些西北山區(qū)的學(xué)生無法回家，滯留在校，面對(duì)寒冷的天氣，許多老師把學(xué)生接到自己家中免費(fèi)供吃供住，長達(dá)一個(gè)多星期，受到了學(xué)生及家長的一致稱頌。

湖南湘北職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)成果

對(duì)口升學(xué)成績突出，2004-2007年，學(xué)校對(duì)口升學(xué)一年一臺(tái)階，三年實(shí)現(xiàn)大跨越，特別是2007年學(xué)校旅游與計(jì)算機(jī)專業(yè)重點(diǎn)本科錄取人數(shù)占全省招生人數(shù)的1/3以上，位居全省同類學(xué)校第一名，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)生技能顯著提高，有200多名學(xué)生參加技能比賽獲獎(jiǎng)，其中有許多是國家、省級(jí)以上獎(jiǎng)，覃鐵亞參加全國中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)分區(qū)賽獲兩個(gè)第四名，姚紅平在省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，陳子松在湖北省運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲一項(xiàng)第一名、兩項(xiàng)第二名，覃偉山獲全國中學(xué)生力學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，蔣慧獲省首屆英語演講賽二等獎(jiǎng)，羅繼文獲“華夏杯”全國中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，陳綱在全國十二屆文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作北京筆會(huì)中所創(chuàng)作的作品獲二等獎(jiǎng)，被聘為《中學(xué)生大參考社》記者、《東方文學(xué)社》創(chuàng)作員，危恩龍等四名學(xué)生代表湖南省參加國家殘運(yùn)會(huì)，取得了三金一銀的好成績，鐘廣權(quán)參加全國中職作文大賽，獲得一等獎(jiǎng)，這也是全省唯一獲此殊榮者。等等。教研教改成績斐然，每年都有100多篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，黃星老師繪畫作品《山果》榮獲國際金獎(jiǎng)，學(xué)校的《職高三年級(jí)遞進(jìn)技能教學(xué)模式研究》研究課題獲省一等獎(jiǎng)，《穩(wěn)生工作報(bào)告》、《"寓法于教"的實(shí)踐與思考》等20多個(gè)課題獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，青年教師參加比賽有67人次榮獲省、市獎(jiǎng)。其中謝麗華老師的物理說課比賽獲省一等獎(jiǎng)，唐力、涂冰融老師的說課比賽分別獲二、三等獎(jiǎng)，張家明副校長被評(píng)為省"十佳青年教師"，李金明、袁軍等教師被評(píng)為省"優(yōu)秀教師"。學(xué)校被定為全國教育科學(xué)研究“十·五”規(guī)劃課題、現(xiàn)代教學(xué)媒體輔助中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省中學(xué)物理多媒體教學(xué)資源庫建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

常德中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院五年制大專

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院簡介

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制全國統(tǒng)招?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學(xué)院，也是全國唯一一所獨(dú)立設(shè)置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的專業(yè)學(xué)院。

學(xué)院位于湖南常德市東太子廟清水湖，占地6000畝(其中水面3000畝)，建筑面積13萬平方米，總投資3.6億元。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)高爾夫系、旅游酒店管理系、機(jī)電系、外語系和五年制大專部，開設(shè)有高爾夫產(chǎn)業(yè)管理與服務(wù)、高爾夫運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、酒店管理、涉外旅游、機(jī)電一體化、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語等專業(yè)。

歷史沿革

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院，前身為湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院清水湖校區(qū)，辦學(xué)多年來，已培養(yǎng)出高爾夫運(yùn)動(dòng)與管理、旅游酒店與管理、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)專科學(xué)生2000余名。

多年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，不斷完善辦學(xué)條件。迄今為止，我院已經(jīng)成為國內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游方面人才教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件最好，設(shè)施最完善、特色最鮮明的一流教育基地之一。

2009年10月9日，國際奧委會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟咂蓖ㄟ^將高爾夫列為2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，高爾夫成功回歸告別110年的奧運(yùn)家族。

比照國外高爾夫運(yùn)動(dòng)的普及率，結(jié)合我國自身經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和體育發(fā)展的需要，我國高爾夫?qū)I(yè)人才的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的步伐。

隨著高爾夫旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，高爾夫相關(guān)專業(yè)人才必然會(huì)成為社會(huì)的迫切需要。學(xué)院董事長敏銳地察覺到這一發(fā)展高爾夫運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，毅然決定借高爾夫正式列入奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的良機(jī)，將“湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院清水湖校區(qū)”改辦為以高爾夫旅游專業(yè)為主的“湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院”，聘任了歸國華僑孫躍博士擔(dān)任院長，以前沿的專業(yè)和先進(jìn)的理念辦出特色鮮明的專業(yè)院校來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。董事會(huì)的這一決策，得到了湖南省、常德市各級(jí)政府和教育部門的大力支持。

經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)，全國第一家以高爾夫旅游專業(yè)為主體，應(yīng)用外語、機(jī)電等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)學(xué)院正式成立，填補(bǔ)了湖南乃至全國高爾夫旅游專業(yè)院校的空白。

辦學(xué)特色

學(xué)院在專業(yè)設(shè)置上形成了“一體兩翼”的格局，以高爾夫類專業(yè)、旅游酒店管理類專業(yè)為主體，以機(jī)電、外語類專業(yè)為兩翼，特別是高爾夫?qū)I(yè)的教學(xué)水平已是國內(nèi)高校該專業(yè)中的翹楚。

學(xué)院實(shí)行“綜合素質(zhì)+專業(yè)技能+外語應(yīng)用能力”的人才培養(yǎng)模式，正在實(shí)施的《素質(zhì)教育核心課程體系》，以人文學(xué)科的研究范疇為依托，通過品德、文學(xué)與歷史、藝術(shù)體驗(yàn)、禮儀、健康與安全、體育文化、環(huán)保意識(shí)等課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷、文明儀態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生不斷糾正學(xué)習(xí)、生活中的不良習(xí)慣，形成健康向上的人生觀，價(jià)值觀，讓高職分?jǐn)?shù)入學(xué)的學(xué)生在我校經(jīng)過三年的綜合素質(zhì)培養(yǎng)達(dá)到一流本科生的水平。

學(xué)院推行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格技能證書”的雙向教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要參加職業(yè)資格技能的培訓(xùn)并組織考試。

學(xué)校以人為本，科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生厚德勵(lì)學(xué)，砥礪成才。學(xué)生通過學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力，將具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，精湛的專業(yè)技能和實(shí)用的外語溝通能力，成長為有理想、有愛心、有修養(yǎng)、有知識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院奉行理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，特別注重提升學(xué)生專業(yè)技能的應(yīng)用能力和就業(yè)競爭實(shí)力，突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，實(shí)踐教學(xué)所占比例達(dá)50%，大部分的實(shí)踐課程都可以在學(xué)院自己的球場、酒店、車間等全仿真環(huán)境中完成。

同時(shí)，學(xué)院打破專業(yè)限制，各專業(yè)學(xué)生可以相互選修課程，學(xué)生一旦走出校門，即可以零距離上崗。

學(xué)院實(shí)行國際合作、校企聯(lián)合的 “訂單式” 辦學(xué)，瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，院長孫躍博士積多年國外學(xué)習(xí)和工作的資源和理念，致力國際教育和就業(yè)的交流與合作，先后與英國蘇格蘭愛姆伍德學(xué)院、美國北達(dá)科他州立大學(xué)服裝設(shè)計(jì)與酒店管理學(xué)院、韓國加耶大學(xué)、日本九州公立大學(xué)等國外高校進(jìn)行了多種項(xiàng)目的合作，共同培養(yǎng)國際化的人才，目前，已有近百名學(xué)生出國赴日本、韓國、阿聯(lián)酋迪拜等國就業(yè)。

學(xué)院已與全國數(shù)十家知名高爾夫球會(huì)、五星級(jí)酒店、旅行社和企業(yè)簽訂了用人協(xié)議。

學(xué)院高爾夫和酒店類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)幾年均在90%以上，部分學(xué)生還沒畢業(yè)就被用人單位搶聘一空。

社會(huì)關(guān)注

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院的崛起引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來到這里視察指導(dǎo)工作，對(duì)我院的發(fā)展寄予了殷切期望。

原全國政協(xié)副主席毛致用同志高度評(píng)價(jià)我院的辦學(xué)特色，原教育部原副部長柳斌、周遠(yuǎn)清、省領(lǐng)導(dǎo)張春賢、梅克保、許云昭、劉玉娥、唐之享等先后來校視察，稱贊學(xué)院辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路對(duì)頭。

“傳承文明，放飛夢想”，一個(gè)新的藍(lán)圖已經(jīng)在清水湖畔被濃墨重彩地描繪出來，湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院以其獨(dú)特的魅力，已成長為鑲嵌在湖湘大地上一顆璀璨的明珠，以驕人的實(shí)力，正朝湖南示范性高職院校前進(jìn)。

湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院必將成為中國高爾夫?qū)I(yè)教育的王者。

中考300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!