2024年銅川中考250分左右能讀哪個(gè)高中

2024年銅川中考250分左右能讀哪個(gè)高中?這是很多中考250分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題，其實(shí)就銅川歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，中考250分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專學(xué)校、技?；蛘?+2大專。

銅川中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于1998年6月經(jīng)陜西省教委批準(zhǔn)成立。是銅川市所屬中等職業(yè)專業(yè)學(xué)校。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地104畝，建筑面積80000多平方米，在校生3000余人，教職工280多人，專兼職教師170多人，中高級(jí)職稱占教師總數(shù)80%以上。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

擁有電工電子、地質(zhì)測(cè)量、微機(jī)、通風(fēng)安全、皮帶運(yùn)輸、自救互救、電氣、監(jiān)測(cè)監(jiān)控、通風(fēng)模擬、瓦斯爆炸模擬等10個(gè)實(shí)訓(xùn)室和綜合機(jī)械化采煤、掘進(jìn)、車工、鉗工、焊工、數(shù)控加工、電工電子、數(shù)控模擬編程室、機(jī)械維修等10個(gè)實(shí)習(xí)車間，建有全國(guó)煤炭安全警示教育銅川基地，圖書(shū)館藏書(shū)近10萬(wàn)冊(cè)，固定資產(chǎn)4800余萬(wàn)元,總資產(chǎn)8100多萬(wàn)元。

學(xué)校以培養(yǎng)高技能人才為主，形成了中級(jí)工、高級(jí)技工、預(yù)備技師的人才培養(yǎng)體系，開(kāi)設(shè)有煤炭、機(jī)械加工和電子技術(shù)等三大專業(yè)群(組)，長(zhǎng)年開(kāi)設(shè)專業(yè)10余個(gè)，其中車銑、鉗鉚、數(shù)控、電工電子專業(yè)為省級(jí)骨干示范專業(yè)，鉗工、焊工、車銑專業(yè)為省名牌專業(yè)，煤炭專業(yè)為陜西省“民生八大工程”支持示范專業(yè)。

銅川市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校獲得榮譽(yù)

經(jīng)過(guò)多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和持續(xù)創(chuàng)新，學(xué)校已成功建成為國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)中專、國(guó)家二級(jí)煤礦安全培訓(xùn)中心、陜西省示范性中等職業(yè)學(xué)校，先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單 位”、“全國(guó)煤炭職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“陜西省高技能人才先進(jìn)單位”和“銅川市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

宜君縣職業(yè)教育中心

宜君縣職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份，由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國(guó)家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配齊了普教與職教實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，圖書(shū)室、閱覽室、勞技室、微機(jī)室等各類功能部室，教室裝備了多媒體設(shè)施，所有辦公室接入因特網(wǎng)，校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工106人，專任教師82人，其中高級(jí)教師26人，中學(xué)一級(jí)教師48人，研究生學(xué)歷8名，本科學(xué)歷74人.學(xué)歷合格率100%。現(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生629名，住宿學(xué)生274名。

宜君縣職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長(zhǎng)筑路”為辦學(xué)理念，以構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育為目的，努力營(yíng)造“文明、守紀(jì)、協(xié)作、進(jìn)取”的校風(fēng)、“愛(ài)生、敬崗、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“知學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持校建與管理相結(jié)合、普教與職教相結(jié)合、過(guò)程管理與效果管理相結(jié)合、精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合。

宜君縣職業(yè)教育中心教學(xué)模式

2011年4月，學(xué)校通過(guò)認(rèn)真分析研究，學(xué)校推出了 “目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，制訂了我校《高效課堂實(shí)施方案》。明確了以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組學(xué)習(xí)為基本形式，以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為核心的課改方向，為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學(xué)校從上到下全員參與、積極實(shí)踐，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式轉(zhuǎn)變觀念，通過(guò)互動(dòng)觀摩、競(jìng)賽為教師提供發(fā)展舞臺(tái)。歷經(jīng)三年的努力，“目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)教學(xué)法”在我校已趨成熟，高校課堂改革給學(xué)校帶來(lái)了巨大變化，課堂由以下六環(huán)節(jié)構(gòu)成“(一)展示目標(biāo)，明確任務(wù);(二)預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問(wèn)題;(三)分組合作，討論解疑;(四)跟蹤反饋，及時(shí)點(diǎn)評(píng);(五)成果展示，總結(jié)提升;(六)拓展知識(shí)，遷移運(yùn)用。” 學(xué)生由原來(lái)觀眾的角色向演員的角色變化，由原來(lái)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者，課改使我們學(xué)校充滿了朝氣和活力。

宜君縣職業(yè)教育中心獲得榮譽(yù)

近年來(lái)，在各級(jí)政府及教育行政部門的關(guān)心支持下，全校師生斗志昂揚(yáng)，開(kāi)拓進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量連年提升，得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團(tuán)委”、銅川市教育教學(xué)課題研究先進(jìn)單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)、五達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、宜君縣園林式單位等稱號(hào)。

耀州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)

耀州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

耀州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)是區(qū)人民政府1984年8月批準(zhǔn)成立的一所全日制職業(yè)高中，是耀州區(qū)籌建職教中心的骨干學(xué)校，也是銅川地區(qū)較有培訓(xùn)實(shí)力的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

耀州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積25畝，校舍建筑面積7307平方米，固定資產(chǎn)883萬(wàn)元。擁有價(jià)值200多萬(wàn)元的理化實(shí)驗(yàn)實(shí)、微機(jī)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、汽車運(yùn)行與維修模擬實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室、語(yǔ)音室和多媒體電教室。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)有“四處一室”，負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作。在校學(xué)生800名，教職工75名。

耀州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)獲得榮譽(yù)

2003年被省扶貧辦等部門確定為“陜西省貧困地區(qū)勞務(wù)輸出技能培訓(xùn)學(xué)校”，2004年被省扶貧辦認(rèn)定為“陜西省扶貧開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，2004年10月舉行了開(kāi)學(xué)典禮暨授牌儀式，是銅川地區(qū)唯一的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地。該校多次被評(píng)為陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體，市、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)集體，省、市、區(qū)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體，區(qū)勞務(wù)輸出先進(jìn)單位，并分別獲得“縣級(jí)文明校園”和“銅川市文明校園”稱號(hào)。2005年、2006年連續(xù)兩年被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“勞務(wù)輸出先進(jìn)單位”。在2006年3月召開(kāi)的陜西省職業(yè)教育工作會(huì)上該校被教育廳等七部門評(píng)為“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”。

耀州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)五個(gè)層次(職業(yè)高中班、綜合高中班、聯(lián)辦中專班、扶貧培訓(xùn)班、短期培訓(xùn)班)九個(gè)專業(yè)(電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)士護(hù)理、電氣運(yùn)行與自動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)行與維修、電工技能、電子裝配、服裝)共20個(gè)教學(xué)班。

陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校

　　陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

　　陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校是一所集教學(xué)、科研、醫(yī)療為一體的全日制中等專業(yè)學(xué)校，建于1960年。學(xué)校占地面積4.9萬(wàn)㎡，建筑面積4.7萬(wàn)㎡，有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、門診住院樓、公寓樓、圖書(shū)館、餐廳?，F(xiàn)有在職職工301人，其專本科業(yè)技術(shù)人員208人，中、高級(jí)技術(shù)人員108人。

　　陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)設(shè)施

　　教研室22個(gè)，設(shè)形態(tài)、機(jī)能、臨床技能、電教、計(jì)算機(jī)5個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，轄19個(gè)實(shí)驗(yàn)室。圖書(shū)藏量10萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校附屬醫(yī)院為二級(jí)甲等醫(yī)院，開(kāi)設(shè)病床150張，另有校外實(shí)習(xí)基地16 處，其中三級(jí)乙等醫(yī)院1所，二級(jí)甲等醫(yī)院11所，社區(qū)實(shí)習(xí)基地2所。校園設(shè)有寬帶網(wǎng)、全國(guó)職業(yè)教育網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室等現(xiàn)代化設(shè)施。

　　陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)五官醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、影像醫(yī)士、麻醉醫(yī)士、藥劑士、計(jì)劃生育醫(yī)士、臨床檢驗(yàn)醫(yī)士、社區(qū)醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、護(hù)理、英語(yǔ)護(hù)士等11個(gè)專本科專業(yè)。并先后與西安交通大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延安大學(xué)、陜西省電大聯(lián)合，開(kāi)辦了臨床醫(yī)學(xué)、高等護(hù)理、藥學(xué)三個(gè)?？茖I(yè)及臨床醫(yī)學(xué)、高級(jí)護(hù)理遠(yuǎn)程教育本科專業(yè)?，F(xiàn)有學(xué)生 2176人，大專以上層次在校生955名，占在校學(xué)生總數(shù)的44%。

　　陜西省銅川衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)水平

　　教學(xué)水平在全省考評(píng)中，10次獲得前3名?？蒲谐晒谕袠I(yè)中名列前茅，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。1993年至2001年，連續(xù)9年獲市衛(wèi)生系統(tǒng)綜合目標(biāo)管理考評(píng)第一名，1999年被評(píng)為市級(jí) “文明校園”。陜西瀚林醫(yī)科學(xué)院正以“質(zhì)量立校，從嚴(yán)治校，管理興校，勤儉辦校”為指導(dǎo)，開(kāi)拓進(jìn)取，善謀實(shí)干，向建設(shè)高等醫(yī)學(xué)院校的行列邁進(jìn)。

銅川中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由原銅川師范學(xué)校、銅川市職工衛(wèi)校、銅川教育學(xué)院、電大銅川分校四所學(xué)校合并成立的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué)院于2004年批準(zhǔn)設(shè)立，2005年8月新校區(qū)一期工程建成投入使用，同年9月8日正式掛牌運(yùn)行，當(dāng)年納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃招生。

學(xué)院開(kāi)設(shè)高職專業(yè)24個(gè)。現(xiàn)有全日制高職在校生3000余人，生源來(lái)自陜西、甘肅、寧夏、青海、內(nèi)蒙、山西、河南、四川、湖北、重慶等10省(區(qū))。學(xué)院位于銅川新區(qū)，西聯(lián)西銅告訴路，東接西銅以及公路，已融入西安半小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。校園環(huán)境優(yōu)美，為市級(jí)綠化園林單位(綠色大學(xué))，校園占地面積18.9 萬(wàn)平方米，總建筑面積12.5萬(wàn)平方米。

教學(xué)設(shè)施

圖書(shū)館藏紙質(zhì)圖書(shū)33.6萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)35.4萬(wàn)冊(cè)。建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室59個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地53個(gè)，有9個(gè)職業(yè)技能考試鑒定站。教學(xué)儀器設(shè)備總值2154萬(wàn)元。校園網(wǎng)建成并投入運(yùn)行。

建院多來(lái)，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以新校區(qū)建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，目前我院已擁：有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)---材料工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、護(hù)理;省級(jí)精品課程1門---PLC應(yīng)用技術(shù);建成省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)---護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)室;建成省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)---機(jī)械制造與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)基地。

就業(yè)狀況

近幾年我院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。材料工程技術(shù)(水泥工藝方向)和機(jī)電類專業(yè)就業(yè)率100%。護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生參加全國(guó)護(hù)士上崗資格考試通過(guò)率一直保持在95%以上，我院畢業(yè)生以良好的品德修養(yǎng)、扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、過(guò)硬的專業(yè)技能，倍受用人單位 青睞。

學(xué)院成果

在學(xué)院建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，我們得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)部門的大力支持和親切關(guān)懷。2010年12月我院順利通過(guò)教育部高職人才培養(yǎng)評(píng)估，目前正在努力創(chuàng)建省級(jí)示范性高職。

中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!