2024泰安排名前三的公辦職業(yè)學(xué)校名單

2024泰安排名前三的公辦職業(yè)學(xué)校有：泰安市理工中等專業(yè)學(xué)校、泰安市科技中等專業(yè)學(xué)校、東平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2024泰安排名前三的公辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

注：以上泰安公辦職業(yè)學(xué)校排名不分先后，好學(xué)校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

1、泰安市科技中等專業(yè)學(xué)校

泰安市科技中等專業(yè)學(xué)校(東平縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批省級規(guī)范化中職學(xué)校、第二批省級中職示范校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校，是一所集中職學(xué)歷教育、高級技能教育、社會(huì)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國國防教育特色學(xué)校”、“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“山東省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。按照“以人為本、以德治校、特色強(qiáng)校”的整體工作思路，秉承"崇德博學(xué)、精技創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德技并修、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益明顯提高。

學(xué)校地址：山東東平縣清河大街1051號

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、康復(fù)技術(shù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、工藝美術(shù)、幼兒保育、機(jī)電一體化。

2、東平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校

東平縣現(xiàn)代中專，是泰安市教育局正式批準(zhǔn)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)為曲阜師范大學(xué)東平教學(xué)點(diǎn)，山東省陽光工程培訓(xùn)基地，山東省加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)基地。學(xué)校位于有“水滸故里江北漁鄉(xiāng)”美譽(yù)的東平縣城南外環(huán)路，占地50余畝，建筑面積5000余平方米，現(xiàn)有教師39名，在校生602人。建校以來，先后培養(yǎng)和輸送了18000余名專業(yè)技術(shù)人才，為東平縣的計(jì)算機(jī)普及和專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)做出了一定的貢獻(xiàn)。09年，我校與山東曲阜師范大學(xué)成教學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，提高辦學(xué)層次，發(fā)展高職教育，逐步形成以中專為主體，兼有高職教育，職業(yè)資格證書教育，職業(yè)培訓(xùn)等多種教育形式和諧發(fā)展，互相促進(jìn)的格局。同時(shí)我們強(qiáng)抓機(jī)遇，繼續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力提高辦學(xué)層次，逐步改善辦學(xué)條件，很抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，力爭三年內(nèi)在校生規(guī)模達(dá)到1200人以上，職業(yè)培訓(xùn)達(dá)到年2000人次，“雙師型”教師占教師隊(duì)伍的50%以上，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，使我校的辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模更上一層樓，為我縣的職業(yè)教育及就業(yè)培訓(xùn)做出更大貢獻(xiàn)。

學(xué)校地址：東平縣城南外環(huán)路

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)、舞蹈表演、老年人服務(wù)與管理。