2024婁底排名靠前的民辦中職學(xué)校名單

2024婁底排名靠前的民辦中職學(xué)校有：婁底環(huán)宇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、婁底文德信息工程職業(yè)學(xué)校、婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。

2024婁底排名靠前的民辦中職學(xué)校名單一覽表

注：以上婁底民辦中職學(xué)校排名不分先后，好學(xué)校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

1、婁底環(huán)宇中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

湖南省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校婁底市教育局直管的全日制中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地處婁底經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)園，緊臨婁漣工路，交通便利。學(xué)校順應(yīng)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，秉承深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革;響應(yīng)教育部陳寶生部長提出“把學(xué)科建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)及適應(yīng)市場產(chǎn)業(yè)需求，著力培育高素質(zhì)的應(yīng)用型技能人才。學(xué)校堅(jiān)持“知行合一，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)思路;堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，科學(xué)配置專業(yè);堅(jiān)持以“做精品教育，塑精彩人生”為辦學(xué)目標(biāo)，以逐步打造職業(yè)學(xué)校行業(yè)標(biāo)桿。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、交通便利、設(shè)施其全、管理精細(xì)、師資雄厚，是一所廣大有志青少年升學(xué)就業(yè)欣然向往的理想學(xué)校。

學(xué)校地址：婁底市婁底經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)華新路與婁漣公路交叉口西150米

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、城市軌道交通技術(shù)。

2、婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校具有雄厚的師資力量，具有素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)管理和實(shí)踐性教學(xué)三大體系，具有完備的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校致力于打造中國職業(yè)學(xué)校素質(zhì)培養(yǎng)第一品牌，專注培養(yǎng)中藥、康復(fù)、護(hù)理及鐵路專業(yè)“高素質(zhì)”“高技能”“有特長”的現(xiàn)代職業(yè)人才。

學(xué)校投資千余萬元建立了22個(gè)校內(nèi)醫(yī)衛(wèi)類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并設(shè)有形體房、計(jì)算機(jī)房、心理咨詢室、圖書閱覽室等功能教室，與中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院護(hù)理部、婁底市中心醫(yī)院護(hù)理部、婁底市中醫(yī)醫(yī)院以及10余所軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理部簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議，建立了校外實(shí)訓(xùn)基地;同時(shí)，學(xué)校投資260萬元建立了校內(nèi)“和諧號(hào)高鐵”模擬實(shí)訓(xùn)艙，并與省內(nèi)三所鐵路院校以及廣州鐵路集團(tuán)、中車集團(tuán)等建立了校校、校企合作關(guān)系。

校長曾益漢，湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院原副院長，高級(jí)政工師、副教授;黨支部書記、副校長朱紅專，婁底一中原副校長，湖南省特級(jí)教師;副校長劉同勝，湖南省特級(jí)教師，湖南省教育骨干督學(xué);專業(yè)帶頭人金曉東，中醫(yī)藥教授，教育部高職高專教指委原委員。學(xué)校專任教師72人，正高3人，副高29人，形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

學(xué)校地址：婁底市經(jīng)開區(qū)秋浦大橋（四大橋）東側(cè)

學(xué)校開設(shè)的專業(yè)：康復(fù)技術(shù)、中藥、衛(wèi)生信息管理、護(hù)理、鐵道車輛運(yùn)用與檢修、電氣化鐵道供電、鐵道運(yùn)輸管理。