長(zhǎng)沙鴻箐職中是經(jīng)過(guò)官方備案的可靠民辦職校,學(xué)校周?chē)徣咝?,是擁有良好人文與自然環(huán)境的高品質(zhì)中職學(xué)校。學(xué)校雖然成立時(shí)間不長(zhǎng),但是已經(jīng)形成了不少優(yōu)勢(shì),比如專(zhuān)業(yè)質(zhì)量好、教學(xué)方法好、教師隊(duì)伍優(yōu)、合作辦學(xué)質(zhì)量高等。下面就請(qǐng)大家和上職校小編一起了解一下吧。
長(zhǎng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校校門(mén)
長(zhǎng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)?
1. 專(zhuān)業(yè)質(zhì)量好
學(xué)校以幼兒保育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理等3個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)為主體建設(shè)目標(biāo)。每個(gè)專(zhuān)業(yè)搞好一到兩門(mén)核心課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè),加強(qiáng)雙師型教師的培養(yǎng),聘請(qǐng)行業(yè)能工巧匠,使雙師型教師的比例達(dá)到85%以上。
2. 教學(xué)方法好
學(xué)校的教師轉(zhuǎn)變了“滿(mǎn)堂灌”和機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式,讓學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手。這樣,學(xué)生除了知識(shí)的掌握外,還能夠培養(yǎng)搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,從而得到更好的發(fā)展。此外學(xué)校教師還會(huì)首先把精力放在備課上,找出重點(diǎn),精心確定教師要“講”的內(nèi)容。并且還要根據(jù)各學(xué)科模式進(jìn)行嘗試,圍繞本節(jié)內(nèi)容,針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層設(shè)計(jì)。
3. 教師隊(duì)伍優(yōu)
學(xué)校依托課題申報(bào)、課改論文撰寫(xiě)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、公開(kāi)課、示范課等方式提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。建立一支人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)教研相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)梯隊(duì),并制訂好教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。想方設(shè)法提高教師的整體素質(zhì),發(fā)揮學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的傳幫帶作用,培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師充實(shí)教學(xué)第 一線,構(gòu)建有利于專(zhuān)業(yè)教師成長(zhǎng)的氛圍。
4. 合作辦學(xué)質(zhì)量高
學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家、省市關(guān)于職業(yè)教育的新要求、新政策。創(chuàng)新校企合作的機(jī)制,改革合作模式,產(chǎn)教融合成效顯著,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的“三贏”局面。學(xué)校主動(dòng)走進(jìn)企業(yè),積極探索“三贏”的校企合作模式,先后湖南多家企業(yè)建立深度合作,打造預(yù)備員工培養(yǎng)模式。在學(xué)生參與企業(yè)見(jiàn)習(xí)和企業(yè)來(lái)校了解過(guò)程中,獲得了企業(yè)高度的認(rèn)可,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高也高度贊賞。
長(zhǎng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校教室
在哪里?
學(xué)校坐落于省會(huì)長(zhǎng)沙望城區(qū)芙蓉北路358號(hào),是書(shū)院氣息濃厚的地區(qū),周邊高校多,對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用。
總而言之,長(zhǎng)沙鴻箐職中是一所有實(shí)力、有優(yōu)勢(shì)的民辦學(xué)校,學(xué)?;A(chǔ)條件已經(jīng)好過(guò)很多的中職學(xué)校,并且學(xué)校辦學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),提升的空間是比較大的,如果長(zhǎng)沙本地的學(xué)生讀不起公辦職校,那么這所民辦學(xué)校是絕對(duì)要考慮一下的。