長(zhǎng)沙高新技術(shù)工程學(xué)校的專業(yè)有哪些？教學(xué)模式有哪些？

　　一般來(lái)說(shuō)專業(yè)的選擇是很重要的，也是以后人生道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。長(zhǎng)沙是高新技術(shù)工程學(xué)校有很多種專業(yè)，其中有智能控制專業(yè)、智能制造專業(yè)群、智慧建筑專業(yè)群、智融商貿(mào)專業(yè)群這4大類，那么上職校小編來(lái)細(xì)分下具體專業(yè)，以及教學(xué)模式的相關(guān)內(nèi)容。

　　一、 長(zhǎng)沙市高新技術(shù)工程學(xué)校專業(yè)介紹

　　(一) 智能控制專業(yè)群

　　1. 電子與信息技術(shù)專業(yè)：本專業(yè)是智能控制專業(yè)群重點(diǎn)專業(yè)，主要是面向電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的，培養(yǎng)信息化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試等技能的專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)后從事于電子信息設(shè)備的設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試、銷售和檢修等相關(guān)工作。

　　2. 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)：本專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握電氣設(shè)備構(gòu)造、原理、使用、調(diào)試、維護(hù)檢修等知識(shí)與技能專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)后從事維護(hù)與管理、企業(yè)供配電管理與維護(hù)、電梯維護(hù)保養(yǎng)等工作。

　　3. 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子電工、電氣控制及智能控制等專業(yè)知識(shí)。從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的編程與調(diào)試、銷售與管理等技術(shù)人才。畢業(yè)后從事設(shè)備的編與控制、安裝與調(diào)試等工作。

　　4. 汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：培養(yǎng)汽車制造、維修及技術(shù)等專業(yè)人才，畢業(yè)后從事汽車電子電路檢測(cè)與維修等工作。

　　(二) 智能制造專業(yè)群

　　1. 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)工程機(jī)械、智能制造技術(shù)、自動(dòng)化焊接技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等技能型人才。

　　2. 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：培養(yǎng)先進(jìn)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控程序員等管理人才。

　　(三) 智慧建筑專業(yè)群

　　1. 建筑工程施工專業(yè)：核心課程有建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑CAD、建筑工程測(cè)量等，本專業(yè)學(xué)生需要掌握工程制圖與識(shí)圖、建筑工程測(cè)量等知識(shí)。

　　2. 工程造價(jià)專業(yè)：核心課程有建筑識(shí)圖與構(gòu)造、結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀、工程造價(jià)電算化等，本專業(yè)要掌握建筑工程招投標(biāo)、建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)等相關(guān)知識(shí)技能。

　　(四) 融商貿(mào)專業(yè)群

　　1. 電子商務(wù)：核心課程主要有市場(chǎng)營(yíng)銷、網(wǎng)店美工、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理等。

　　2. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：核心課程主要有美術(shù)、圖形圖像處理、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫制作等。

　　3. 網(wǎng)絡(luò)信息安全：核心課程主要有計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、Windows/Linux服務(wù)器配置等。

　　4. 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理：核心課程主要有基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、家政企業(yè)管理與運(yùn)營(yíng)、家庭管理學(xué)、母嬰照護(hù)與保健等。

　　二、 長(zhǎng)沙市高新技術(shù)工程學(xué)校教學(xué)模式

　　(一) 軍事化管理、抓好德育教學(xué)

　　該中職學(xué)校始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生”為育人宗旨，以德育為首的做人教育理念，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣的教育養(yǎng)成嚴(yán)抓。建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家校齊抓共管。

　　(二) 加強(qiáng)常規(guī)管理、抓教學(xué)教研、教學(xué)質(zhì)量

　　學(xué)校始終把教學(xué)工作分放在中心位置，抓常規(guī)管理，以科研促進(jìn)教學(xué)、全面提高學(xué)生專業(yè)技能。同時(shí)對(duì)專業(yè)技能的訓(xùn)練里度加大。嚴(yán)格把關(guān)專業(yè)技能考核。

　　(三) 創(chuàng)新人才模式、特色校企合作

　　建立了校企合作，部分專業(yè)可以頂崗實(shí)習(xí)，可以加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)面擴(kuò)展。

　　總體而言，以上介紹的專業(yè)應(yīng)該會(huì)有大家喜歡的，其中學(xué)校教育模式，對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)把關(guān)嚴(yán)格，學(xué)生慢慢的也會(huì)自覺(jué)的加固自身知識(shí)技能。一個(gè)好的中職學(xué)校教育教學(xué)管理模式很重要，學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。