江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃樱?024）

單招填報(bào)志愿時(shí)，江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，好學(xué)校小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)信息，內(nèi)容僅供大家參考，正式填報(bào)時(shí)需要與學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，確保無誤。

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Software College of Jiangxi Ahead University)，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，并納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制普通高等院校，由江西中科先鋒軟件教育發(fā)展有限公司投資創(chuàng)辦。

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袑W(xué)校管理

1、學(xué)院的辦學(xué)宗旨：立足行業(yè)、面向市場(chǎng)，通過實(shí)施“十一工程”，培養(yǎng)“三好一專”(人品好、外語好、計(jì)算機(jī)好、掌握計(jì)算機(jī)方向的一門專業(yè)技能)的高質(zhì)量實(shí)用型軟件技術(shù)人才。

2、學(xué)院的辦學(xué)定位：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;以學(xué)歷教育為主，非學(xué)歷教育為輔，采用全日制和非全日制相結(jié)合的教育形式;培養(yǎng)高質(zhì)量實(shí)用型的軟件技術(shù)人才，服務(wù)于江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和我國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、學(xué)院的第一個(gè)五年( 2006-2010 年)發(fā)展規(guī)劃：在規(guī)劃期內(nèi)先鋒學(xué)院辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》中優(yōu)秀等級(jí)所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。建成一所符合現(xiàn)代高職教育要求，全日制在校生規(guī)模達(dá)到8000人左右，具有良好辦學(xué)條件、制度健全、管理規(guī)范、享有社會(huì)知名度、辦學(xué)特色鮮明、以軟件技術(shù)類專業(yè)為主體的國內(nèi)一流示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院和國家級(jí)示范性高職院校。

4、學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)，形成了以軟件技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為特色的，工、文協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，培養(yǎng)就業(yè)能力強(qiáng)，質(zhì)量高的實(shí)用型軟件技術(shù)人才。在教學(xué)中提倡“教的都是新的，學(xué)的都是用的”教育思想觀念，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，深化教育教學(xué)改革，堅(jiān)定不移地走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)院規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)步，快速發(fā)展;在教學(xué)模式上，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，訂單式培養(yǎng)，公司式實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為江西在中部崛起培養(yǎng)急需的軟件技術(shù)人才。

5、教學(xué)中心地位：學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，成立了以院長為主任，教學(xué)副院長為副主任的教學(xué)工作委員會(huì)，教務(wù)處以及各個(gè)分院教學(xué)管理干部具有豐富的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院建立了院長負(fù)總責(zé)，分管院長具體指揮，教務(wù)處負(fù)責(zé)計(jì)劃、協(xié)調(diào)、調(diào)控，督導(dǎo)專家負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、評(píng)估，各個(gè)分院院長對(duì)本院各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)的教學(xué)管理體制。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所聽課、檢查，定期召開教學(xué)工作會(huì)議，安排布置教學(xué)工作。學(xué)院每年都要進(jìn)行青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，及時(shí)表彰;年末，對(duì)整個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。學(xué)院還建立了學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)和專家評(píng)教，人資部門定期考核相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量控制體系。對(duì)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了嚴(yán)格的要求，確保學(xué)校良好的教學(xué)秩序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)理念

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，提出“校企結(jié)合”的辦學(xué)理念，突出“訂單式培養(yǎng)”模式，倡導(dǎo)先有就業(yè)、后有招生、再有教學(xué)，根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)對(duì)人才的個(gè)性需求，舉辦了總裁IT助理班、印度軟件工程班、航空服務(wù)班等特色班。學(xué)院采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、知識(shí)管理為先導(dǎo)的教學(xué)體系，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，以多層次、開放式、國際化的辦學(xué)模式，致力于計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及IT服務(wù)等相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)。

學(xué)院倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的激情、創(chuàng)新的精神和知識(shí)管理的學(xué)習(xí)理念，支持學(xué)生興趣小組和各類社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)和參加社會(huì)實(shí)踐，由政府官員、企業(yè)家和技術(shù)精英主持的各類講座精彩紛呈，通過推行“十一工程”建設(shè)，培養(yǎng)“三好一專”(人品好、外語好、計(jì)算機(jī)好，掌握一門專業(yè)技能)的“IT銀領(lǐng)”。

學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上，大批畢業(yè)生進(jìn)入到IBM、HP、DELL及聯(lián)想、華為、中興等國內(nèi)外知名IT企業(yè)工作，以及全國政協(xié)辦公廳、江西省委辦公廳等政府與企事業(yè)單位工作。2008年，學(xué)院一次性有122名學(xué)生進(jìn)入到IBM公司工作，在業(yè)內(nèi)引起極大反響。