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銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2025年各專業(yè)招生計劃

來源:網(wǎng)絡整理 2024-10-18 280

為了讓更多想要報考銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的學生能對學校2025年招生專業(yè)有哪些有所了解,老師為同學們整理了銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2025年各專業(yè)招生計劃,如果你正好也想要報考銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校,然而對學校的招生專業(yè)還了解,不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)有那些

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2025年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
烹飪 中專專業(yè) 509
酒店管理 中專專業(yè) 361
家政服務 中專專業(yè) 534
電子信息工程 中專專業(yè) 379

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學?;拘畔?/strong>

建校日期:1983

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:陜西 銅川

學校地址:銅川市印臺區(qū)三里洞芳草堤

學校排名:全國6986, 本省排名:356。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校簡介

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學校稱號,是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學校。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校師資力量

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學校稱號,是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學校,成立二十多年來,為本地培養(yǎng)了各類適用經(jīng)濟人才8000余名。在職業(yè)教育生源匱乏的艱難環(huán)境中,學校全體教職工心向一處想,勁往一處使,全員宣傳,深入學校、走村入戶和學生及家長面對面交談,使得學校每年招生保持在100名以上,7個教學班在校生300名以上,年短期培訓學員800名以上。學校教職工40名,高級教師5人,中級教師12人,研究生學歷1人,大學本科學歷16人。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設置

該校堅持特色辦學,開設迎合市場的專業(yè),計算機應用專業(yè)教學設施最好,質(zhì)量最高,多年來高職單招上線率都在75%左右;電子電工專業(yè)教學設施起點高、要求高,是以省級骨干專業(yè)的水平建設的。此外,該校還注重聯(lián)系辦學,與陜飛技校聯(lián)合辦學開設了電鉗和焊接工藝專業(yè),與涇陽交通技校聯(lián)合辦學開設了公路養(yǎng)護與維修等專業(yè),由學校負責文化基礎(chǔ)知識教學,由陜飛技校、涇陽交通技校負責專業(yè)課教學。隨著形勢的發(fā)展,學校還擬建電子信息工程、計算機保養(yǎng)與維修、家政服務、電鉗、水暖管道、酒店管理、烹飪等專業(yè),結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設,學校還將建立適合農(nóng)村家庭經(jīng)營的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷等專業(yè)。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校發(fā)展目標

為了進一步把學校辦成職教名校,學校制定了長遠的發(fā)展目標:努力貫徹落實《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,在“十一五”期間,年均招生500名以上,短期培訓1000人以上,“十一五”末在校生達到1500人以上;學生畢業(yè)率達到95%以上,資格證書獲取率85%以上,考核優(yōu)良率在90%以上,就業(yè)率90%以上,體育達標率95%以上,辦學滿意率85%以上;構(gòu)建一支高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)教職工隊伍;做大做強現(xiàn)有計算機專業(yè)、電子電工專業(yè),積極籌建適應社會發(fā)展需要具有一定競爭力的電子信息工程、計算機保養(yǎng)與維修、家政服務專業(yè)、電鉗專業(yè)、水暖管道專業(yè)、酒店管理專業(yè)、烹飪專業(yè)和以種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷等農(nóng)村家庭經(jīng)營專業(yè);緊緊抓住國家“在重點專業(yè)領(lǐng)域建成2000個專業(yè)門類齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實訓基地”的機遇,加快計算機信息中心、電子電工實驗室、電化教學中心、酒店管理專業(yè)實訓中心的建設,爭取使學校“電子電工專業(yè)”列入國家財政支持的實訓基地建設項目;按照在校生1500名,年短期培訓1000名的規(guī)模改造教學樓,新建學生宿舍樓和學生食堂,安裝取暖設備等基礎(chǔ)設施及校園環(huán)境和文化建設,將學校建成省級重點職業(yè)教育中心,省級文明校園。

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