大荔縣西北職業(yè)學(xué)校2025年哪些專業(yè)招生

建校日期：1982

院校類型：職業(yè)學(xué)校

所在地域：陜西 渭南

學(xué)校地址：渭南市大荔縣東新街東段

學(xué)校排名：全國(guó)13331， 本省排名：799。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語(yǔ)語(yǔ)種不限，進(jìn)校后公共外語(yǔ)統(tǒng)一學(xué)英語(yǔ)。

3、錄取無(wú)男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來(lái)校招辦報(bào)名。

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校成立于1982年，是一所由渭南市教育局批準(zhǔn)、大荔縣教育局直接管理的職業(yè)高級(jí)中學(xué)。

學(xué)校黨支部成立于2018年6月，現(xiàn)有黨員6人，入黨積極分子2人，申請(qǐng)入黨的青年教師13人。我校決策機(jī)制健全，充分發(fā)揮了黨支部的政治功能，保證了其在學(xué)校重大事項(xiàng)中決策、監(jiān)督、執(zhí)行等環(huán)節(jié)發(fā)揮有效作用，突出黨建引領(lǐng)，融合發(fā)展。

大荔縣西北職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校占地100畝，地理位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，為廣大學(xué)子學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。學(xué)校教學(xué)樓、部室樓、公寓樓、多媒體教室齊全，學(xué)?，F(xiàn)有教職工51人，專職教師29人，專任教師21人，專業(yè)課教師14人，雙師型教師9人，教學(xué)科研儀器610萬(wàn)，實(shí)習(xí)工位160個(gè)，學(xué)校圖書室現(xiàn)有各類圖書11000余冊(cè)。

招生目標(biāo):學(xué)校堅(jiān)持升學(xué)教育，就業(yè)教育兩手抓，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)，高技能的技術(shù)人才。為提高升學(xué)率，特設(shè)高考精英班，音樂(lè)特長(zhǎng)班、體育特長(zhǎng)班、美術(shù)特長(zhǎng)班，聚焦高考面向單招本科，開(kāi)設(shè)高考必修課程。

教師團(tuán)隊(duì):學(xué)校擁有一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)，專業(yè)技能精湛，愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，善于創(chuàng)新，適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的“雙師素質(zhì)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的教師群體充分保證了學(xué)校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學(xué)需要。