2025金華職教中心有哪些 金華職教中心名單一覽表

2025金華的職教中心有：磐安縣職業(yè)教育中心、東陽(yáng)職教中心等職教中心。

一、2025金華職教中心名單一覽表

二、2025金華職教中心簡(jiǎn)介

1、磐安縣職業(yè)教育中心

2011年9月，磐安縣職教中心正式掛牌，原磐安縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校和磐安第三中學(xué)兩校合二為一，實(shí)行“一個(gè)中心，兩個(gè)校區(qū);統(tǒng)一管理，統(tǒng)一考核”的管理模式。

中心占地總面積71110㎡，建筑總面積49862㎡，現(xiàn)有教學(xué)班50個(gè)，在校生2476人;教職工204人，專任教師187人，師生比1:13.2;中高級(jí)職稱113人，占60.4%;專業(yè)課教師94人，占50.3%。“雙師型”教師55人，比例為58.5%。中心擁有省市骨干專業(yè)各1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，計(jì)算機(jī)、電子電工、機(jī)械加工、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)等實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)927.76萬(wàn)元，生均實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備3747元。

學(xué)校緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)了新興專業(yè)：旅游服務(wù)與管理專業(yè)、塑料成型專業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)與管理專業(yè)。根據(jù)縣中等職業(yè)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃的精神，以電氣技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、塑料成型為主體專業(yè)，汽車(chē)運(yùn)用與維修、建筑、學(xué)前教育為精品專業(yè)，財(cái)會(huì)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理為輔助專業(yè)，做大做強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)，近年來(lái)完成社會(huì)培訓(xùn)達(dá)7602人次;畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達(dá)96%以上。

中心兩校區(qū)先后獲得浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范基地、優(yōu)秀農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)基地、金華市文明單位、收費(fèi)規(guī)范學(xué)校、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體、“實(shí)踐行知思想，推進(jìn)素質(zhì)教育”先進(jìn)集體、體育特色學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校、禁毒示范學(xué)校、教育科研先進(jìn)集體、先進(jìn)教工之家、先進(jìn)基層工會(huì)、青年文明號(hào)，磐安縣平安建設(shè)、綜合治理、信訪維穩(wěn)先進(jìn)集體等稱號(hào)。

2、東陽(yáng)職教中心

東陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校是東陽(yáng)市唯一的公辦中職學(xué)校，由東陽(yáng)技校和東陽(yáng)二職兩個(gè)校區(qū)組成。學(xué)校占地410余畝，現(xiàn)有建筑面積12萬(wàn)余平方米，在校學(xué)生5500余人。

設(shè)有7大專業(yè)，31個(gè)專業(yè),其中建筑、機(jī)電、木雕、汽修、電氣、計(jì)算機(jī)等6個(gè)專業(yè)為省示范性專業(yè)，建筑、木雕專業(yè)為省級(jí)骨干專業(yè)和特色專業(yè)。

建筑實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電、電子技術(shù)、汽修實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校下轄東陽(yáng)市技校教育服務(wù)有限公司、東陽(yáng)市金盾保安培訓(xùn)學(xué)校、李宅技能培訓(xùn)學(xué)校、東陽(yáng)市機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等4個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校與浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所院校聯(lián)合，實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng)，與烏克蘭哈爾科夫國(guó)立斯卡沃羅德師范大學(xué)、哈爾科夫建筑設(shè)計(jì)大學(xué)等國(guó)外高校合作，為學(xué)生提供多元發(fā)展通道。