2025贛州民辦職業(yè)學(xué)校有哪些 贛州民辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

2025贛州的民辦職業(yè)學(xué)校有：信豐星泓職業(yè)學(xué)校、贛州光華職業(yè)技術(shù)學(xué)校、寧都科技職業(yè)學(xué)校、江西于都科技學(xué)校、安遠應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)校等民辦職業(yè)學(xué)校。

一、2025贛州民辦職業(yè)學(xué)校名單一覽表

二、2025贛州民辦職業(yè)學(xué)校簡介

1、信豐星泓職業(yè)學(xué)校

江西信豐星泓職業(yè)學(xué)校位于江西省信豐縣工業(yè)園新陽路，是江西新泓教育投資有限公司投資三個億精心建造的重慶市行知教育集團傾情打造的高檔次教育產(chǎn)業(yè)園，2019年7月竣工，2019年8月25日開學(xué)。

學(xué)校利用民辦教育辦學(xué)的靈活性，引進全國優(yōu)質(zhì)教師團隊，以陶行知教育思想作為辦學(xué)理念，秉承“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，形成一所“讓學(xué)生發(fā)展，讓家長滿意”的獨具特色的學(xué)校。

學(xué)校占地面積173畝，校舍建筑面積40000平方米，學(xué)校教學(xué)科研設(shè)備總值達2000多萬元，開設(shè)的專業(yè)有：食品生物工藝、計算機平面設(shè)計、機電技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機器人)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)。

2、贛州光華職業(yè)技術(shù)學(xué)校

贛州光華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)贛州市教育局批準成立、江西省教育廳備案的一所全日制中職民辦學(xué)校。

近幾年來，我校先后在贛州經(jīng)開區(qū)兩地設(shè)立了兩個校區(qū)辦學(xué)。兩校區(qū)擁有占地103畝，建筑面積約4.5萬平米。其中：從2016年8月起在迎賓大道97號辦學(xué)，我校稱之為“南校區(qū)”。在這個校區(qū)占地面積43畝，教學(xué)生活用房面積2.5萬平米。從2017年9月起又在迎賓大道66號設(shè)立第二辦學(xué)場所，我校稱之為“北校區(qū)”。在這個校區(qū)占地面積60畝，教學(xué)生活用房面積2萬平米。

“一分耕耘一分收獲”。近幾年來，我校學(xué)生代表先后參加了各級中職學(xué)校技能競賽獲獎較多。其中，鄧同陽同學(xué)在全國中職文秘技能競賽中，榮獲速錄賽項個人三等獎。在市級中職技能競賽中，我校高甜、劉家良同學(xué)分別獲得手工制作、數(shù)字影音后期制作技術(shù)一等獎。我校在市中職技能競賽中團體二、三等獎均有獲得。2019年4月，在香港國際武術(shù)節(jié)上，我校代表隊勇奪1金2銀2銅。我還校成功舉辦了多場文體活動，均取得了圓滿成功。

3、寧都科技職業(yè)學(xué)校

寧都科技職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于2009年，是一所由教育主管部門批準成立的全日制學(xué)歷教育學(xué)校。2018年8月，經(jīng)重組并實現(xiàn)法人變更后，在原有的硬件設(shè)施基礎(chǔ)上，再投入200余萬元，新建塑膠跑道和足球場，教室和寢室全面裝修改造，學(xué)生寢室安裝空調(diào)，大量添置教育教學(xué)設(shè)備器材等。目前，學(xué)校的各種教學(xué)和生活設(shè)施先進齊全，校園文化氛圍濃厚，正成為眾多農(nóng)村學(xué)子就近入學(xué)成長成才的理想校園。

學(xué)校確立“以德為魂，成就未來”為辦學(xué)宗旨，突出“以人為本、身心健康、德能兼?zhèn)?、面向未?rdquo;的辦學(xué)特色，創(chuàng)新教育教學(xué)管理模式，強化日常細節(jié)管理，以“七個一”養(yǎng)成教育為抓手，著力培養(yǎng)出更多既有健康身體和心理，又有健康的人格和品德的人才，全力打造眾多農(nóng)村學(xué)子就近入學(xué)成長成才的健康校園。

學(xué)校堅定走聯(lián)合辦學(xué)的模式，將分別與江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)院等多所高職院校銜接(3+3或3+2)大專班，在我校三年學(xué)習(xí)以高中文化理論課為主，并通過高考渠道進入高職院校大專班，助推眾多學(xué)子走進大學(xué)校園，全力打造眾多農(nóng)村學(xué)子就近入學(xué)成長成才的圓夢校園。