2025金華中職學(xué)校有哪些 金華中職學(xué)校名單一覽表

2025金華的中職學(xué)校有：浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校、武義縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、蘭溪中德職業(yè)教育中心 、義烏國(guó)際商貿(mào)學(xué)校、浙江機(jī)電技師學(xué)院、金華九峰職業(yè)技術(shù)學(xué)校、金華體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、金華建設(shè)技工學(xué)校、東陽(yáng)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025金華中職學(xué)校名單一覽表

二、2025金華中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、東陽(yáng)市花園職業(yè)技術(shù)學(xué)校

浙江省東陽(yáng)市花園職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由中國(guó) 花園集團(tuán)投資3千余萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。創(chuàng)辦9年來(lái)在社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，現(xiàn)已有23個(gè)班級(jí)1000余名學(xué)生，并走出了一條校企結(jié)合的成功之路。

花園技校根據(jù)職校生的特點(diǎn)，首創(chuàng)了“榮譽(yù)審核制”管理模式，每年有2000多個(gè)集體和個(gè)人獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，使職校生走出自卑，重新樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心， 被《中國(guó)教育報(bào)》稱為“花園技校育人的‘高招’”。在教學(xué)方面，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，取得驕人的成績(jī)。近幾年高考、會(huì)考和參加各種競(jìng)賽成績(jī)一直名 列全市前列。

東陽(yáng)市花園職業(yè)技術(shù)學(xué)校(東陽(yáng)市花園高級(jí)中學(xué))成立于1999年。學(xué)校始終堅(jiān)持“回報(bào)社會(huì)、培養(yǎng)人才、造福子孫”的辦學(xué)宗旨，秉承“教好每一個(gè)學(xué)生”的辦學(xué)理念，踐行“每天有進(jìn)步是我終身追求”的行為準(zhǔn)則，實(shí)施“準(zhǔn)、精、實(shí)”三字教學(xué)方針，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)品位不斷提升。特別是“立體無(wú)縫管理”的德育網(wǎng)絡(luò)成效顯著，“讀讀、說(shuō)說(shuō)、寫寫”的課堂教學(xué)特色鮮明，已成為學(xué)校辦學(xué)的兩大亮點(diǎn)。辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，現(xiàn)有1356名學(xué)生，90名教職工;辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)了人人上大學(xué)的愿望。

為了鼓勵(lì)師生的教學(xué)，校董事會(huì)制定了獎(jiǎng)勵(lì)政策，幾年來(lái)每年獲獎(jiǎng)師生達(dá)200多人次，獎(jiǎng)勵(lì)金額近10萬(wàn)。為了不讓進(jìn)花園技校就讀的學(xué)生因家庭困難而失學(xué)，學(xué)校開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助學(xué)”、“困難補(bǔ)助”、“勤工儉學(xué)”等形式的活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校對(duì)部分學(xué)生實(shí)施免交學(xué)費(fèi)入學(xué)及勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)的政策。學(xué)生畢業(yè)后全部由學(xué)校安排就業(yè)。

由于教育教學(xué)成績(jī)突出，學(xué)校先后獲得“浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“浙江省教育扶貧工程項(xiàng)目院校”、“浙江省中小企業(yè)職工培訓(xùn)基地”、“浙江省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”，“中國(guó)教育報(bào)刊社‘特色教育成功單位’”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、金華市成功學(xué)校

金華市成功學(xué)校原金華市藍(lán)天航空乘務(wù)培訓(xùn)學(xué)校，創(chuàng)建于2006年，是經(jīng)金華市教育局批準(zhǔn)的一所特色專業(yè)學(xué)校。2008年11月，因原校址：金華市環(huán)城西路1009號(hào)，不能滿足發(fā)展的需要，遷址金華市黃芝山路301號(hào)。學(xué)校于2009年底，成立黨支部。2011年金華市教育局對(duì)直屬學(xué)校進(jìn)行專業(yè)調(diào)整、資源整合。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由我校牽頭，完成了金華市民辦職校的整合工作，更名為：金華市成功學(xué)校。

學(xué)校坐落于浙江金華金東區(qū)，學(xué)校整體布局合理，環(huán)境幽雅，綠樹(shù)常青，花壇四季芬芳，草坪綠意盈盈，是修身求知的理想場(chǎng)所。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，以傳承創(chuàng)新校園文化為切入口，以“健康身心、現(xiàn)代文明、厚博知識(shí)、自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，實(shí)施陽(yáng)光德育的育人方略，構(gòu)建陽(yáng)光德育校本課程，營(yíng)造“健康、陽(yáng)光、和諧、發(fā)展”的育人氛圍，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，倡導(dǎo)學(xué)生“生活簡(jiǎn)單化、學(xué)習(xí)刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、舉止優(yōu)雅、談吐儒雅”，促使學(xué)生昂揚(yáng)自信、青春活潑、積極向上、儒雅文明、全面發(fā)展。

學(xué)校設(shè)有招生就業(yè)辦、校辦、財(cái)務(wù)、教務(wù)、政教、團(tuán)委6大部門，開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、列車高鐵乘務(wù)專業(yè)。 學(xué)校占地67333平方米，建筑面積41424平方米，綠化面積25909平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所10092平方米，固定資產(chǎn)總值2000000萬(wàn)元。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工百余名，在校生1500多人，分兩校區(qū)辦學(xué)。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，人性化引導(dǎo)，規(guī)范化辦學(xué)，綜合化教育，訂單式培養(yǎng)，對(duì)于合格的畢業(yè)生，學(xué)校根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件，從學(xué)校合作的用工單位中選擇推薦就業(yè)。自創(chuàng)辦以來(lái)為社會(huì)、用人單位培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，深受社會(huì)、企業(yè)和家長(zhǎng)的青睞。 近幾年來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園、打造品牌學(xué)校，提供了思想和組織保證。

2012年，學(xué)校被金華市民政局評(píng)為5A級(jí)單位，2013年被授予5星基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)，2014年被浙江省教育廳評(píng)為“浙江省乘務(wù)員實(shí)訓(xùn)基地”，同年被金華市教育局、金華市環(huán)境保護(hù)局評(píng)為“綠色校園”，2015年被金華市教育局評(píng)為4A級(jí)平安校園，2016年骨干專業(yè)“列車乘務(wù)”被浙江省教育廳評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)，2017被金華市教育局評(píng)為4A級(jí)平安校園。

3、金華商業(yè)技工學(xué)校

學(xué)校位于浙江中西部中心城市、交通樞紐---金華市，直屬金華市教育局。面向全國(guó)招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。秉承近30年辦學(xué)的深厚底蘊(yùn)，學(xué)校堅(jiān)持物質(zhì)文明、精神文明、政治文明一起抓，取得了令人驕傲的業(yè)績(jī)。形成了“尊師愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“學(xué)而不厭，誨人不倦”的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，“今天我以商校為榮，明天商校以我為榮”的進(jìn)取精神。

學(xué)校師資力量雄厚，85%以上的教師具有中高級(jí)職稱，其中高級(jí)講師占35%。有省級(jí)名師、浙江省151人才培養(yǎng)人選，擁有會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師、烹飪技師等資格的雙師型骨干教師30余名。部分資深教師在各級(jí)各類學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任重要職務(wù)。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，共有21位教師參加教育碩士研究生和研究生課程班的學(xué)習(xí)。教科研氛圍濃厚，注重產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，使教師的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有現(xiàn)代化的電子信息中心、家電養(yǎng)護(hù)中心、食品工藝與檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、營(yíng)銷策劃中心、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、圖書館等教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備。每4位學(xué)生擁有一臺(tái)電腦，圖書館藏書10萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)廠為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了條件。

學(xué)校堅(jiān)持立足地方、服務(wù)經(jīng)濟(jì)，形成了具有鮮明特色的食品與烹飪、財(cái)會(huì)與金融、商務(wù)與旅游、家電與計(jì)算機(jī)四大專業(yè)群。其中食品生物工藝為省示范專業(yè)、食品工藝與檢驗(yàn)、商務(wù)英語(yǔ)為市示范專業(yè)。開(kāi)設(shè)的專業(yè)有食品生物工藝、食品藥品監(jiān)督與檢驗(yàn)、食品工藝、西式面點(diǎn)、烹飪、營(yíng)養(yǎng)與保健、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)、飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、財(cái)會(huì)(電算化)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、商用電器、機(jī)電設(shè)備安裝與維修等10余個(gè)專業(yè)。食品加工技術(shù)為浙江省先進(jìn)制造業(yè)示范實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校始終堅(jiān)持 “人格至上、能力為本、專業(yè)實(shí)用、就業(yè)第一”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生的全面健康發(fā)展。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，學(xué)校在學(xué)生中推行“七個(gè)一”工程教育。即教育學(xué)生“寫一手好字；寫一篇好文章；熟練操作一臺(tái)電腦；懂一門外語(yǔ)；修一身儀表；練一副好口才；打一手好算盤”，培育學(xué)生的人文精神。學(xué)校的業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校每學(xué)期舉辦黨的知識(shí)學(xué)習(xí)班和團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨團(tuán)知識(shí)教育，積極引導(dǎo)先進(jìn)青年的入黨、入團(tuán)。學(xué)校“愛(ài)心熱線”開(kāi)通心理咨詢，成為師生心靈溝通、情感交流的橋梁，促進(jìn)了學(xué)生人格的健康成長(zhǎng)。