2025年泰州排名前八的中職學(xué)校名單

2025泰州排名前八的中職學(xué)校有：江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校、泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校、泰州市體育運動學(xué)校。

一、2025泰州排名前八的中職學(xué)校一覽表

排名	中職學(xué)校名稱	中職學(xué)校地址
1	江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校	興化市南環(huán)路21號
2	泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	迎春東路3號
3	江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省泰州市姜堰區(qū)長江西路199
4	江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省泰州市靖江市斜橋鎮(zhèn)章春港路1號
5	江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校	江蘇省昆山市科技教育園區(qū)祖沖之中路(原葦城南路)1768號
6	泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校	江蘇省泰州市海陵區(qū)春暉路100號
7	泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校	江蘇省泰州市海陵區(qū)迎賓路58號
8	泰州市體育運動學(xué)校	江蘇省泰州市人民西路61號

注：以上中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進行排名，僅供參考

二、2025泰州排名前八的中職學(xué)校簡介

1、江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校

江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，20多年來為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，贏得了廣大家長和社會各界的好評，先后獲得“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省德育先進學(xué)校”、“江蘇省科技教育先進學(xué)校”、“江蘇省農(nóng)村青年外出務(wù)工培訓(xùn)基地”、“泰州市青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“泰州市就業(yè)指導(dǎo)先進集體”等榮譽稱號。

江蘇興化中等專業(yè)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校，江蘇省職教百強校之一，它地處素有“板橋故里、綠色水鄉(xiāng)”美譽的古城興化西南效。1994年經(jīng)省教育廳評估確認為省級重點職業(yè)學(xué)校，2003年成為省合格職業(yè)教育中心校，2004年被教育部評估認定為國家級重點職業(yè)中學(xué)，20多年來為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近兩萬名具有較高實踐技能的高素質(zhì)的勞動者，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，跟蹤服務(wù)滿意率90%以上。2008年8月遷入新校區(qū)。

學(xué)校占地204畝，建筑面積5.6萬平方米，有教職工276人，其中專任老師210人，兼職教師28人，在籍學(xué)生3120人。

學(xué)?，F(xiàn)有機電、電子信息、建筑及其他三大類20個專業(yè)，其中機電技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用專業(yè)是新一輪省級示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用被確認為省級緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校建有計算機實訓(xùn)中心、機電實訓(xùn)中心、數(shù)控實訓(xùn)中心、電工電子實訓(xùn)中心、會計模擬實訓(xùn)中心，有電工、電子、機械原理、單片機、PLC、液壓與氣動、多媒體等20多個實驗室和專用教室，建成百兆校園網(wǎng)，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值逾2500萬元。

江蘇省興化中等專業(yè)學(xué)校堅持“技術(shù)立校”的發(fā)展路線，堅持“以服務(wù)為宗旨、以能力為本、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，以“質(zhì)量立校、專業(yè)興校、特色強校、文化譽校”為核心價值觀，堅持中職為主體連接高職，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的一體兩翼的發(fā)展戰(zhàn)略，加強校企合作、區(qū)域合作及國際合作。同時狠抓內(nèi)部改革，規(guī)范常規(guī)管理，強化素質(zhì)教育，重視技能培養(yǎng)，豐富校園文化，打造“特色校園”，真正使每個學(xué)生都成人、成才、成功，使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)，努力為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才支撐和智力保障。

2、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學(xué)科示范基地。

泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點職業(yè)學(xué)校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。近年來，學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用三專業(yè)經(jīng)江蘇省教育廳評審成為省級示范示范專業(yè)，建成了德育、計算機、英語、財會、機電等5個泰州市級學(xué)科示范基地。近年來學(xué)校先后被評為江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進單位、江蘇省德育先進學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市教學(xué)管理先進單位等十多項榮譽稱號。

學(xué)?，F(xiàn)占地204畝，建筑面積近6萬平方米，建有1.5萬平方米集教學(xué)、實訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四大功能于一體的現(xiàn)代技術(shù)中心，各類實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值近3000萬元。

學(xué)?，F(xiàn)有師生員工4000多人，專任教師191人，本科學(xué)歷達標率為99%，研究生師資占15%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達88%。學(xué)校建成2個省級品牌專業(yè)、3個省級示范專業(yè)和3個省級實訓(xùn)基地，是國家計算機技術(shù)應(yīng)用技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校是江蘇省再就業(yè)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)資格技能鑒定站、全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)泰州中心、全國計算機等級培訓(xùn)考核點。

學(xué)校堅持“一切為學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力服務(wù)”的理念，深入推進“五創(chuàng)”教育，特別是創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新教育蜚聲全國。形成了以高職為主體，高職與中職并存，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展的辦學(xué)格局，并積極與德國職業(yè)學(xué)校和韓國驪州大學(xué)開展國際合作辦學(xué)。訂單式培養(yǎng)、學(xué)分制管理、全程跟蹤和賞識教育已成為學(xué)校管理重要特色。學(xué)校大力推行德育工作進教室、進宿舍、進家庭、進學(xué)生社團、進網(wǎng)絡(luò)、進假日的新舉措，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長和亮點，真正使每個學(xué)生都能成人、成長、成才、成功，真正使升學(xué)者有其學(xué)，就業(yè)者有其路，創(chuàng)業(yè)者有其能，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在99%以上。

3、江蘇姜堰中等專業(yè)學(xué)校

姜堰中等專業(yè)學(xué)校是泰州市唯一一辦學(xué)最早、規(guī)模最大的一所國家級四星級重點職業(yè)學(xué)校、省級合格職教中心校、省課改實驗學(xué)校。學(xué)校一校三區(qū)，總占地面積450畝，建筑面積7萬多平方米。主校區(qū)地處姜堰城區(qū)(長江西路199號)，交通便利，環(huán)境優(yōu)良，建有主輔教學(xué)樓、計算機中心、多媒體教室、電子閱覽室以及若干個專業(yè)實驗實訓(xùn)室等學(xué)習(xí)、實訓(xùn)場所，學(xué)生宿舍樓、餐廳、浴室、超市、醫(yī)務(wù)室等生活設(shè)施齊全，校園網(wǎng)覆蓋全校。地圖學(xué)校集中、高職教育、電大教育和各類培訓(xùn)于一體，實行多層次、多渠道、全方位的辦學(xué)模式。

學(xué)校圍繞姜堰支柱產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)市場需求先后開設(shè)了機電類、電子類、建筑類、服務(wù)類等實用型專業(yè)。 “十一五”期間，已建成新一輪“省級示范專業(yè)”2個(機電技術(shù)應(yīng)用和電子技術(shù)應(yīng)用)。2011年建成省級品牌專業(yè)1個(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))。同時，擁有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及工業(yè)和民用建筑兩個省級實訓(xùn)基地。

學(xué)校大力推進學(xué)習(xí)型、雙師型、科研型教師隊伍建設(shè)。實施“青藍工程”，迅速提高青年教師的綜合素質(zhì);實施“優(yōu)師工程”，讓一大批中青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量;實施“名師工程”，讓骨干教師脫穎而出;實施“雙師工程”，使專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐成為制度化、常態(tài)化。形成了一個學(xué)歷達標、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師151人，100%為本科以上學(xué)歷，其中碩士研究生6人，中高級職稱教師比例達85%，專業(yè)課教師全部擁有高級工及以上證書，泰州市以上骨干教師及學(xué)科帶頭人50多名。

三十多年來，為社會輸送了一大批合格畢業(yè)生，為富民強市作出了積極貢獻，實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大、質(zhì)量和效益的穩(wěn)步提高，贏得了廣大家長和社會各界的好評。先后獲得江蘇省德育先進學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省心理健康實驗學(xué)校、泰州市職業(yè)教育先進集體、泰州市教學(xué)管理先進學(xué)校、泰州市就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)先進集體、泰州市園林學(xué)校、泰州市科技教育特色學(xué)校、泰州市語言文字規(guī)范示范學(xué)校、泰州市五四紅旗團委標兵等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為文明單位。2011年，學(xué)校創(chuàng)建成“泰州市黨建工作示范校”、“泰州市平安校園”。

4、江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、全國機械工業(yè)中專教育協(xié)會理事學(xué)校、江蘇省中專教育委員會會員學(xué)校、江蘇省職業(yè)技術(shù)學(xué)會理事學(xué)校。2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

學(xué)校始創(chuàng)于1958年，前身為靖江縣七二一工業(yè)大學(xué)，1975年更名為靖江縣職工大學(xué)，1983年更名為靖江縣機械職工中等職業(yè)學(xué)校，1986年又更名為靖江縣工業(yè)學(xué)校。1995年通過了省級重點職業(yè)學(xué)校的評估，1995年11月又通過了國家級重點職業(yè)學(xué)校的評估，1998年通過了江蘇省職業(yè)教育中心校的評估驗收，1999年榮獲國家級重點職業(yè)學(xué)校稱號，2001年7月與泰州市廣播電視大學(xué)靖江分校合并，2006年4月泰州市技工學(xué)校靖江分校并入靖江縣工業(yè)學(xué)校，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校的評估驗收，2009年12月正式更名為江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校。

現(xiàn)掛有“江蘇省靖江中等專業(yè)學(xué)校”、“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院靖江辦學(xué)點”“江蘇廣播電視大學(xué)靖江學(xué)院”三塊牌子。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校所在地靖江市位于美麗的揚子江畔，南瀕“黃金水道”，北依蘇北平原，是長江下游集水、公、鐵于一體的重要交通樞紐，是上海和蘇南向蘇中、蘇北輻射延伸的重要橋頭堡，具有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢和雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)。 2019年1月，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃第三批(含補充立項和申請延期驗收等)項目學(xué)校驗收結(jié)果通過。

學(xué)校占地155畝，校舍建筑面積6萬多平方米，固定資產(chǎn)1.1 億元，儀器設(shè)備近2000萬元。中、高職全日制學(xué)生3726人，其中高職學(xué)生1200人?，F(xiàn)有專任教師214人，高級職稱56人，中級職稱75人，博士1人，碩士10 人，學(xué)歷100%達標。擁有“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”1人，省有突出貢獻高級技師1人，省技術(shù)能手1人，省領(lǐng)軍人才1人，省職業(yè)教育中心教研組成員5人，專業(yè)教師中“雙師型”教師占73.1%。

學(xué)?，F(xiàn)有實訓(xùn)基地總面積9800㎡，校內(nèi)實驗、實訓(xùn)設(shè)備總額為1995萬元。擁有1個數(shù)控技術(shù)應(yīng)用省級實訓(xùn)基地、機電技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個市級實訓(xùn)基地及1個在建國家級實訓(xùn)基地(焊接技術(shù))。學(xué)校建有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、計算機中心、語音室、視聽閱覽室、學(xué)生活動中心和體育館，學(xué)校圖書館藏書10萬冊，各類期刊雜志300余種。學(xué)校實訓(xùn)中心建有電工電子、計算機網(wǎng)絡(luò)、液壓與氣動、PLC編程、數(shù)控加工、家電檢測與維修、計算機輔助設(shè)計與制造、汽車維修等32個實習(xí)實驗室。學(xué)校高度重視圖書館建設(shè)工作，圖書總量現(xiàn)已達15.6萬冊(其中電子圖書4 萬冊)，紙質(zhì)圖書生均數(shù)30.22冊，電子圖書生均數(shù)10.42 冊，還購買了“CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”。

1995年學(xué)校獲“江蘇省中專校文明校園”稱號，1996年被國家教育部評為“國家級重點職業(yè)高中”，1999被省教育廳評為“花園式學(xué)校”稱號，2000年榮獲首批“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”稱號，2002年被省教育廳評為“江蘇省職業(yè)教育先進單位”，2003年學(xué)校被評為泰州市“五星級安全文明單位”，2005年10月學(xué)校被確定為“江蘇省數(shù)控緊缺型人才培訓(xùn)基地”， 2007年5月學(xué)校榮獲共青團等十三部委聯(lián)合表彰的“第五屆全國千校百萬進城務(wù)工培訓(xùn)先進集體”(江蘇省唯一的一所學(xué)校)，2009年8月通過江蘇省四星級職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場答辯，2009年9月榮獲江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省首屆職業(yè)教育和諧校園和江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校稱號，2010年8月榮獲“中國青少年發(fā)明家搖籃獎”。

2005年4月，我校與德國安斯巴赫地區(qū)公立職業(yè)學(xué)校、安斯巴赫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)達成合作意向，在德國漢斯.賽德爾基金會支持下，引進德國“雙元制”教育模式，建立中德職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。2006年我校與印度國家信息技術(shù)學(xué)院開展嵌入式教學(xué)模式合作，培養(yǎng)高級軟件技術(shù)人才。2008年我校與韓國驪州大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，現(xiàn)已有兩名學(xué)生赴韓深造。

5、江蘇昆山第一中等專業(yè)學(xué)校

江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校坐落于昆山科技教育園區(qū)，原名江蘇省昆山第一職業(yè)高級中學(xué)，創(chuàng)辦于1983年， 是“首批國家級重點職業(yè)高級中學(xué)”和 “首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”， 2009年創(chuàng)建為“江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校是江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團成員單位、江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團成員單位、江蘇省心理學(xué)會健康教育研究基地和中國可持續(xù)發(fā)展(ESD)項目“十一五”規(guī)劃重點課題《有效促進教師專業(yè)化發(fā)展的策略研究》實驗學(xué)校。

學(xué)校以“秉性持能”為校訓(xùn)，明確“打造信能教育，培育藍領(lǐng)能手，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟”的辦學(xué)目標，秉承“植根固本，服務(wù)至上”的辦學(xué)宗旨，堅持“品位辦學(xué)，品牌發(fā)展”的辦學(xué)追求，弘揚“開放融合，創(chuàng)新卓越”的辦學(xué)精神。

學(xué)校多途徑不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和素質(zhì)?，F(xiàn)有專任教師188名，專任專業(yè)課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師117人，從行業(yè)企業(yè)聘任教師22名，“雙師型”教師99名，省級教學(xué)名師3人，省職業(yè)教育教科研中心組成員2人，蘇州市名教師1人，蘇州市學(xué)科帶頭人2人，蘇州市職業(yè)教育學(xué)科中心組成員12人，蘇州市十杰校長1人，昆山市名教師人。

學(xué)校成立校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。找準校企合作目標，夯實校企合作基礎(chǔ)，先后與禧瑪諾、滬士電子、鼎鑫電子、華道數(shù)據(jù)等30多家中外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了50多家校外實習(xí)基地。

江蘇省昆山第一中等專業(yè)學(xué)校將緊緊抓住國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)歷史機遇，致力職業(yè)教育理念、職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵、職業(yè)教育特色的不斷提升，努力實現(xiàn)在更高平臺上的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展和持續(xù)健康發(fā)展。

6、泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校

泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校，是根據(jù)江蘇省教育廳 2018《江蘇省高質(zhì)量普及高中階段教育攻堅計劃》而創(chuàng)辦的綜合文化藝術(shù)類中職學(xué)校，學(xué)習(xí)普高課程，參加普通高考和藝術(shù)高考。學(xué)校堅定探索普職融通辦學(xué)新模式，力求為每個孩子尋找到一條適合的成長之路。奮斗、積累、提升，泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校以浴火重生的勇氣奮勇前行，矢志打造特色學(xué)校的品牌形象。

學(xué)校現(xiàn)有省特級教師1人、教授級高級教師1人，另有區(qū)市以上學(xué)科帶頭人6人、高級教師12人。學(xué)校絕大部分文化科老師具有多年高三畢業(yè)班執(zhí)教經(jīng)驗，美術(shù)、音樂、舞蹈和傳媒等藝術(shù)老師也均具有多年藝術(shù)高考教學(xué)經(jīng)驗，成績顯著。同時，學(xué)校還定期聘請藝術(shù)院校的專家到校指導(dǎo)，經(jīng)常與四星高中開展教學(xué)、教研交流活動，舉行期中、期末聯(lián)考等。學(xué)校堅持專家治校、名師執(zhí)教，現(xiàn)已初步建立起一支以特級教師和名教師為學(xué)科帶頭人、以中青年教師為教學(xué)骨干的高素質(zhì)教師隊伍。

學(xué)校積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，努力提升管理水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，進步顯著，并初步取得了一定的辦學(xué)成果和社會效益。2020年我校首屆高二學(xué)生參加江蘇省普通高中合格性考試，一次性合格率達99%，有多名同學(xué)還被評為省、市優(yōu)秀學(xué)生，得到了社會和家長的一致認同和高度贊譽。

學(xué)校本著“成人、成才、成功”的育人理念，想學(xué)生所想、急家長所急、憂社會所憂，為強烈要求完成高中階段學(xué)業(yè)的初中畢業(yè)生開辟一條新的成長之路。

為廣大普高錄取線下學(xué)生量身定制、個性化設(shè)計、多元化升學(xué)，幫助他們繼續(xù)實現(xiàn)純真的人生夢想----像其他同學(xué)一樣能繼續(xù)讀高中、上大學(xué)、成大器。

為眾多家庭排憂解難，免除后顧之憂，把孩子托付給一所放心的學(xué)校----管得住、教得好、有進步。

為社會培養(yǎng)合格公民、行業(yè)精英、成功人士-----加強全民藝術(shù)教育，提高人文素養(yǎng)，將人口壓力變?yōu)橘Y源優(yōu)勢，為促進地方文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

1.課程優(yōu)勢

學(xué)校充分發(fā)揮綜合高中辦學(xué)優(yōu)勢，積極探索普職融通辦學(xué)新模式，做到因材施教，個性化培養(yǎng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，自由選擇普通高中高中文化課程，或在高一結(jié)束時進行二次選擇，選擇普職融通課程。

在學(xué)習(xí)普通高中文化課程的同時，學(xué)校還開設(shè)各種藝術(shù)選修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇音樂、美術(shù)、舞蹈、傳媒等藝術(shù)課程;這樣學(xué)生既可以參加普通高中文化高考，也可以兼報藝術(shù)高考等其他高考方式。

2.區(qū)位優(yōu)勢

學(xué)校位于泰州主城區(qū)泰州高教園區(qū)內(nèi)，這里交通便捷、商業(yè)繁榮、生活便利。校內(nèi)教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、運動場、學(xué)生超市等教育教學(xué)生活設(shè)施應(yīng)有盡有。

3.資源優(yōu)勢

學(xué)校毗鄰南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、南京理工大學(xué)科技學(xué)院等地方高校，通過聯(lián)合辦學(xué)、開辟第二課堂、建立實習(xí)基地等方式，將市區(qū)眾多的高校、博物館、美術(shù)館、紀念館、大劇院以及文化創(chuàng)意園等作為學(xué)生參觀游覽、實踐操作、生活體驗的社會大課堂，做到寓教于樂、身心兩健、知行合一。

7、泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校

泰州市博日電腦技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，系泰州教育局批準、省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校，學(xué)校共設(shè)火車站和迎賓路兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。學(xué)校實行軍事化、全封閉管理，專注職業(yè)教育，努力讓每一個孩子都擁有人生出彩的機會，我們堅信適合的教育才是更好的教育，我們也希望家長不要僅用分數(shù)來衡量一個孩子是否優(yōu)秀，培養(yǎng)一個孩子的自信、正直、堅強、善良和有愛心，也許比分數(shù)更重要。家長放心、學(xué)生開心、企業(yè)稱心是我們一直追求的目標。

1、技能大賽：學(xué)校重視技能大賽，在2010年江蘇省職業(yè)技能大賽中，學(xué)校在影視 制作、平面設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)參賽師生均獲得大獎，其中，一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個，總成績列泰州市個職業(yè)學(xué)校之首。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校師生參加省級以上各類大賽的獲獎人數(shù)已有39人次，獲獎牌50多塊，2017年12月，學(xué)校在省技能賽中又獲得了影視類二等獎2個，三等獎3個的好成績。

2、項目式教學(xué)：職業(yè)教育的學(xué)生雖然對學(xué)習(xí)不太感興趣，但是他們還是很渴望學(xué)好技能。學(xué)校調(diào)整了專業(yè)課與文化課的比重，就業(yè)班的學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生技能。所有專業(yè)課的開設(shè)都采用項目式教學(xué)法，學(xué)生每人一臺電腦，課堂就是實訓(xùn)室，采用堂堂練，周周清，教學(xué)效果好，學(xué)生興趣高。部分專業(yè)采用了校企合作，平面設(shè)計我們引入睿陽印刷的設(shè)計定單，高二的學(xué)生在空余時間到機房設(shè)計單頁，部分學(xué)生在學(xué)校一個月能取得2000多元。銀行數(shù)據(jù)錄入是專業(yè)為銀行打造的專業(yè)，與泰州泰盈科技合作，在學(xué)校的教學(xué)過程中，他們派老師到學(xué)校從事教學(xué)，學(xué)生所學(xué)與企業(yè)對接性強。

3、校企融合：校企雙方密切合作，增進交流，不斷完善合作機制，創(chuàng)新合作模式，擴大合作領(lǐng)域，提高育人水平，努力形成優(yōu)勢互補、互惠互利、相互促進、雙方共贏的良好局面，為企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，推進學(xué)校教育事業(yè)的健康蓬勃發(fā)展。

學(xué)校采取軍事化、全封閉式管理，早晨6:10從起床、整理內(nèi)務(wù)、早鍛開始一天的生活，中午12:30在班午休，晚上晚自習(xí)在8:50結(jié)束，每班二個班主任，輪流全程跟蹤管理;通過國旗下講話、課間操新聞讓學(xué)生知曉天下;通過感恩教育讓學(xué)生懂得感恩;通過自信教育，讓學(xué)生規(guī)劃未來;通過項目式教學(xué)，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí);通過豐富多彩的社團活動，讓學(xué)生綻放光彩。學(xué)校有嚴格的管理保證成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標的實現(xiàn)：

1、放假實行月假制，一個月放假三天半，學(xué)生可以利用假期回家完成假期作業(yè)，家長簽字提交;平時學(xué)生請假，需家長聯(lián)系班主任才可以請假，確保學(xué)生安全!

2、嚴格的德育量化考核，貫穿學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會判斷是非，養(yǎng)成良好的生活、道德行為習(xí)慣。

3、手機實行集中管理，上課、睡覺時間統(tǒng)一上交、集中管理。確保同學(xué)們安心學(xué)習(xí)、靜心睡覺，保證充足的睡眠才能更好地學(xué)習(xí)。

4、只有嚴格的管理才能實現(xiàn)成人、升學(xué)、就業(yè)三大目標，只有帶著溫度的教育才能讓學(xué)生收獲自信、正直、堅強、善良和愛心。

學(xué)校秉持“用愛心教育靈魂、讓自信照亮人生”的辦學(xué)理念，凝練出了“吃苦、忍讓、誠信、自立”的校訓(xùn)。辦學(xué)過程中，堅持走規(guī)范化、專業(yè)化、特色化辦學(xué)之路，服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展能力不斷增強。近三年，師生在省技能大賽、省信息化教學(xué)大賽、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲 7個省級以上獎項;獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果1項。畢業(yè)生就業(yè)率達96.6%，用人單位滿意率達98.5%。逐步完善現(xiàn)代人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供對口單招、3+3 中高職銜接、成人教育、國際合作等多樣化成才“立交橋”，2018年學(xué)校藝術(shù)設(shè)計對口單招本科達線率達89%。

8、泰州市體育運動學(xué)校

泰州市體育運動學(xué)校建校于1997年，隸屬于泰州市體育局，是一所以培養(yǎng)高水平體育后備人才為目標的全日制中等體育運動學(xué)校。是全市唯一一所專業(yè)培養(yǎng)競技體育后備人才的體育運動學(xué)校。2019年，為更好整合資源，促進學(xué)校發(fā)展，學(xué)校將原高港田徑和蔡官摔跤訓(xùn)練基地并入體校統(tǒng)一管理。一代代泰體人薪火相傳，不懈努力，取得了顯著的成績。學(xué)校先后多次受到省、市行政主管部門表彰，是泰州市業(yè)余訓(xùn)練工作先進單位;2005年、2009年、2017年，三屆被國家體育總局評為“國家高水平體育后備人才基地”。

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的泰州東城河畔，人民西路61號。占地約50余畝，建筑面積39000㎡。學(xué)校教學(xué)、科研設(shè)施齊備，固定資產(chǎn)總值594.52萬元，各項目均有獨立可保證全天候訓(xùn)練的訓(xùn)練館?，F(xiàn)有400米標準塑膠田徑場1個;室外籃球場2片;三層綜合訓(xùn)練館1棟;舉重館1個;柔道館1個;武術(shù)散打1個;摔跤館1個;游泳館1個;擊劍館1個;射擊館1個。圖書室、微機室、電教室、實驗室及運動員選材測試室等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。

學(xué)校嚴格依照《中等體育運動學(xué)校管理辦法》和《中等體育運動學(xué)校設(shè)置標準》辦學(xué)。學(xué)校開設(shè)運動訓(xùn)練專業(yè)，對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育專項訓(xùn)練和體育職業(yè)技術(shù)教育，學(xué)校培養(yǎng)的運動員代表泰州市參加省級以上比賽，完成泰州市政府下達的比賽任務(wù)。學(xué)校根據(jù)體育后備人才培養(yǎng)和訓(xùn)練比賽需要，面向全市中小學(xué)招收義務(wù)教育階段有體育特長的適齡少年兒童和中專學(xué)段優(yōu)秀運動員進行訓(xùn)練培養(yǎng)，向省級以上優(yōu)秀運動隊和高等院校培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才，為社會培養(yǎng)中等專業(yè)體育人才。學(xué)校辦學(xué)層次包括中等職業(yè)體育教育、九年義務(wù)教育的初中和小學(xué)階段的教育。

學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)“運動訓(xùn)練”一個專業(yè)。有柔道、賽艇、皮劃艇、舉重、散打、射擊、游泳、自行車、摔跤、田徑、拳擊、橄欖球、空手道等13個運動項目。是一所環(huán)境優(yōu)雅、布局合理、設(shè)施齊全、特色鮮明，集運動訓(xùn)練、文化教學(xué)、體育科研于一體的花園式學(xué)校。

學(xué)校鼎新革故，銳意進取，堅持“讀訓(xùn)并重”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，通過近幾年的探索，基本確立“以體育技能為特色，以綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為重點，以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，逐步形成了基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育并存，高水平體育后備人才培養(yǎng)蓬勃發(fā)展的多形式辦學(xué)體系。

泰州市體育運動學(xué)校是泰州市青少年業(yè)余體育唯一的綜合性訓(xùn)練單位，泰州市體育學(xué)校是由泰州市人民政府批準于1997年9月正式掛牌成立的全日制少兒業(yè)余體育運動學(xué)校，位于泰州市市中心的人民西路61號。自建校以來，培養(yǎng)出多位世界冠軍、全國冠軍，為國家培養(yǎng)和輸送了一大批體育人才。學(xué)校承擔(dān)著選拔、培養(yǎng)和輸送青少年體育后備人才的重任。1997年地級泰州市組建后該校由縣級少兒體校升格成立，學(xué)校開設(shè)的訓(xùn)練項目從原先的5個發(fā)展到如今的16個，實行“訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活”三集中模式，在訓(xùn)人數(shù)530余人。2018年5月，學(xué)校正式更名為泰州市體育運動學(xué)校，2019年9月，主體搬遷至春暉路新校區(qū)。

學(xué)校現(xiàn)有在籍學(xué)生146人，在校生人數(shù)平穩(wěn)，招生人數(shù)穩(wěn)中有升。為打造特色精品專業(yè)，學(xué)校從2018年開始嚴把招生入口關(guān)，在常規(guī)身體素質(zhì)和專項技術(shù)測試基礎(chǔ)上，提高面試和文化考試在新生錄取中的比重，生源質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)幾年來日益提高，運動競技成績不斷攀高，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)持續(xù)得到改善。

學(xué)校始終在探索完善“讀訓(xùn)并重、教體融合”的辦學(xué)模式，近年來，學(xué)校以發(fā)展特色專項為引領(lǐng)，構(gòu)建高素質(zhì)競技體育后備人才培養(yǎng)平臺。善于針對不同運動員的訓(xùn)練特點、體能素質(zhì)及競賽規(guī)程，按照“目標明確、訓(xùn)練科學(xué)、師資優(yōu)化、爭先創(chuàng)優(yōu)”的原則打造師資隊伍和篩選后備人才?，F(xiàn)有教師21人，教練員32人，高級職稱22人。學(xué)校采用半天、晚上文化教學(xué)，半天體育技能訓(xùn)練的教學(xué)模式。

學(xué)校以培養(yǎng)全面發(fā)展的體育后備人才為目標，用愛心、耐心和責(zé)任心來教育學(xué)生。建市后學(xué)校運動員獲得世界冠軍6項次，向省優(yōu)秀運動隊、省體校、高校等單位輸送運動員260余人，辦學(xué)成果獲得社會的肯定和家長的認可。學(xué)校連續(xù)兩次被國家體育總局命名為國家高水平體育后備人才訓(xùn)練基地，并被授予2009—2012年度全國群眾體育先進單位的光榮稱號。