2025年江蘇讀動漫設計與制作專業(yè)的中專學校有哪些？

2025年江蘇讀動漫設計與制作專業(yè)的中專學校有：宿遷愛迪生中等專業(yè)學校、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校、江蘇南通中等專業(yè)學校等中專學校。

一、2025年開設動漫設計與制作專業(yè)的江蘇中專學校一覽表

二、2025年開設動漫設計與制作專業(yè)的江蘇中專學校簡介

1、宿遷愛迪生中等專業(yè)學校

宿遷愛迪生中等專業(yè)學校是經(jīng)宿遷市教育局【宿教規(guī)劃(2005)18號】批準建設的集升學、就業(yè)為一體，中職、高職相結合的綜合性中等專業(yè)學校。

宿遷愛迪生中等專業(yè)學校專業(yè)設置

學?，F(xiàn)有數(shù)控技術應用與維修、應用電子技術、機電一體化、工業(yè)與民用建筑、服裝設計與工藝、汽車應用與維修、稅務事務、物流管理、商務日語、應用韓語、高效預科、軟件技術、動漫設計與制作、國際海員、建筑工程管理等19個專業(yè)，現(xiàn)有專任教師51人，其中中高級教師35人，在校生1827人。

宿遷愛迪生中等專業(yè)學校辦學特色

學校秉承“以德治校、優(yōu)質(zhì)立校、就業(yè)興校、特色強校”的辦學理念，專家管理、名師執(zhí)教，全力推行“全方位管理不留空白、全程管理不留空隙、全員管理不留空位”的準軍事化管理模式，全面實施“立足江蘇、面向全國、走向境外”的就業(yè)策略，以質(zhì)量為生命、以服務為宗旨、以隊伍建設為重點、以專業(yè)建設為特色、以文化建設為核心，著力把學校打造成技術教育的典范、對口升學的排頭兵、企業(yè)家的搖籃和技術管理人才的沃土。

宿遷愛迪生中等專業(yè)學校所授榮譽

董事長程勇先生為民進會員，幾年來在市、區(qū)各級領導的親切關懷下，殫精竭慮謀發(fā)展、嘔心瀝血創(chuàng)品牌，并緊緊依靠社會各界的廣泛支持和全校教職員工的共同努力，三年三大步，年年上臺階。三年來，學校21次獲得市、區(qū)教育主管部門的表彰，在市、區(qū)各類專業(yè)技能競賽中，學校師生計128人次獲獎，程勇先生也分別榮膺2008年度宿遷市“創(chuàng)業(yè)之星”和宿城區(qū)“十大杰出青年”的光榮稱號。

2、江蘇徐州張集中等專業(yè)學校

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校簡介

江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學校是銅山區(qū)政府主辦的一所全日制中等專業(yè)學校。學校創(chuàng)建于1983年，占地22.3萬平方米，校舍面積8.4萬平方米?，F(xiàn)有專任教師206人，其中特級教師1人，高級職稱96人;在籍學生3870人。學校設置綜合、藝術、機電三個教學部，開設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服裝、機械、汽修、烹飪等25個專業(yè)。建有現(xiàn)代職教體系試點專業(yè)3個、省級品牌專業(yè)4個、省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個、省級現(xiàn)代化實訓基地2個、省級高水平示范性實訓基地2個。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校辦學宗旨

多年來，學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動力，緊緊圍繞“以德為先、以能為重、融合發(fā)展、服務社會”的辦學思想，做強對口高考，做優(yōu)專業(yè)教學，做特德育品牌，目前已形成可持續(xù)發(fā)展的良好格局。學校重視教學工作，實施小組合作學習，加強平時成績考核，有效提高教學質(zhì)量;學校重視技能訓練，加大實訓投入力度，開展多樣訓練活動，大力培養(yǎng)技能人才;學校重視德育管理，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，著力抓好養(yǎng)成教育，促進學生成人成才;學校重視師資建設，積極開展各類培訓，搭建多元發(fā)展平臺，提升教師綜合能力。

江蘇徐州張集中等專業(yè)學校社會責任

建校三十多年來，良好的辦學業(yè)績得到了學生、家長、社會的廣泛認可。學校相繼被授予國家級重點職業(yè)高級中學、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校等50余項省級以上榮譽稱號。經(jīng)過多年實踐，學校已探索出一條融教育教學、生產(chǎn)實習、校企合作、技術推廣、社會服務為一體的具有現(xiàn)代職教特色的辦學之路。

3、江蘇南通中等專業(yè)學校

江蘇南通中等專業(yè)學校，原名“南通市中等專業(yè)學校”，初創(chuàng)于上世紀六十年代。1995年，經(jīng)市政府批準，在原江蘇省南通職業(yè)高級中學、南通工業(yè)管理干部學院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四所學校辦學基礎上合并，組建了當時唯一的、由地方政府主管的南通市中等專業(yè)學校。2010年5月，經(jīng)省教育廳批準，學校更名為“江蘇省南通中等專業(yè)學校”。

江蘇南通中等專業(yè)學校管理體系

南通中專對外實行“幾塊牌子，一套班子”的管理體制，同時管理、運作校的牌有：南通市職業(yè)教育中心、江蘇省南通職業(yè)高級中學、南通市經(jīng)濟干部培訓中心、南通市紡織技工學校等。由南通市各行業(yè)主管委、局和在通各大產(chǎn)業(yè)集團參與的“南通中專辦學指導委員會”，是南通中專的咨詢機構、辦學指導。各主要專業(yè)群都分別設立了由各協(xié)辦、聯(lián)辦、實習企業(yè)的工程技術部門和技術人員參與的“專業(yè)指導委員會”。

江蘇南通中等專業(yè)學校專業(yè)設置

學?，F(xiàn)占地161696平方米，建筑面積6556 4平方米，資產(chǎn)總值逾億元。有五年制高職、三年制中職學歷教育班級102個，學生4500多名，教職員工258人。開設計算機、機械、機電、電子、服裝、商貿(mào)、文秘、汽運等8大類專業(yè)。20多個專門化方向，其中計算機、服裝、機電專業(yè)為江蘇省職業(yè)院校示范專業(yè)，學校被教育部、勞動保障部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部門聯(lián)合確定為國家計算技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

江蘇南通中等專業(yè)學校辦學體制

南通中專多種辦學體制并存，有普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工教育、業(yè)余培訓和實驗性成人大專。開設機電、財經(jīng)、紡織、服裝、外語等大類計26個專業(yè)。現(xiàn)有76個全日制教學班，3260多名學生，年均培訓50多個班次、計2000名在職人員和業(yè)余進修人員。全校教職員工300多人。