2025年浙江讀數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)的職業(yè)學校有哪些？

2025年浙江讀數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)的職業(yè)學校有：義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學校、永嘉縣職業(yè)中學、仙居職業(yè)中等專業(yè)學校、樂清柳市職業(yè)技術(shù)學校、寧海第一職業(yè)學校、天臺縣職業(yè)教育集團、寧海高級職業(yè)技術(shù)中心學校、平湖職業(yè)中等專業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、2025年開設數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)的浙江職業(yè)學校一覽表

二、2025年開設數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)的浙江職業(yè)學校簡介

1、義烏城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學校

學校簡介

義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學校，是義烏市規(guī)模最大一所全民所有制職業(yè)中學，是國家級重點職校，省一級重點職業(yè)中學，省示范性職業(yè)中學。

學校新校區(qū)坐落于義烏市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)發(fā)大道旁，總投資6000萬元，總占地面積160多畝，總建筑面積60000平方米。設有信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、加工制造、交通運輸、財經(jīng)、社會公共事務、綜合教育七大系列20多個專業(yè)，在校生3800余名，班級75個，教職工280余人。

高標準的學生公寓，結(jié)構(gòu)新穎、寬敞明亮的教學大樓，寬闊的多功能餐廳，400米標準田徑場及數(shù)量眾多的各類球場，功能齊全的實驗大樓，為全校學生提供了學習知識、訓練技能和發(fā)展個性的優(yōu)越條件。

學校堅持“教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”的方針，以“嚴謹求實，文明敬業(yè)”為校訓，堅持“提高素質(zhì)，養(yǎng)成人格，掌握技能，服務社會”的辦學思路，大膽改革辦學體制與模式，走學校與社會、學校與高校聯(lián)合辦學之路，實行全日制與非全日制教學結(jié)合、學歷與非學歷教育并存的開放性辦學模式，為當?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)了大批品質(zhì)優(yōu)秀、技能出眾、富有務實求進精神的實用型人才。

義烏市城鎮(zhèn)職校以管理科學、質(zhì)量突出、特色明顯的優(yōu)勢已在本地職教系統(tǒng)確立起了龍頭地位，成為了當?shù)氐?ldquo;職教中心”，全省的“職教窗口”。把握今日機遇，爭創(chuàng)明日輝煌。城鎮(zhèn)職校人將繼續(xù)堅持高標準嚴要求，抓管理求特色的發(fā)展思路，力爭把學校建設成為高質(zhì)量高效益現(xiàn)代化的全國一流的名牌職校。

2、永嘉縣職業(yè)中學

學校簡介

永嘉縣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1985年，現(xiàn)有在校生4450人，是省文明學校、省中等職業(yè)改革發(fā)展示范校、省一級職業(yè)學校、省首批中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地、省級機電實訓基地，省級數(shù)字影像技術(shù)實訓基地，數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)和機械加工技術(shù)專業(yè)是省示范專業(yè)。2009年2月被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校。

辦學條件

學校位于上塘鎮(zhèn)，占地面積108畝(包括在征54畝)，校園寬敞舒適，環(huán)境幽雅，綠草如茵，是莘莘學子求學的樂園。學校校舍建筑面積23580.72平方米，擁有現(xiàn)代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、學生宿舍樓、琴房、食堂等。

學校教學設施完善，配備有先進的多媒體教室、計算機房(電腦380臺)、語音室、會計模擬室、畫室、琴室(鋼琴25架)、舞蹈廳和電化室等。校內(nèi)設有多媒體雙向閉路電視系統(tǒng)、多功能廣播自動播放系統(tǒng)，已建立完整的校園網(wǎng)。圖書室藏書達5萬多冊，報刊雜志300種。

學校現(xiàn)有教學班40個，學生2480人，教職員工132人，師資力量雄厚。學校專業(yè)設置合理，有計算機應用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、會計電算化、藝術(shù)教育、工藝美術(shù)、數(shù)字影像、音樂等專業(yè)和綜合班。

3、仙居職業(yè)中等專業(yè)學校

學校簡介

仙居縣職業(yè)中等專業(yè)學校位于仙居城關(guān)，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷，是莘莘學子求知識學技能的理想場所。學校占地65畝，建筑面積3萬多平方米，現(xiàn)有83個教學班，3600多名在校生。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工180人，其中高級教師53人，雙師型教師62人，研究生學歷6人，省、市、縣級學科帶頭人21人。

實驗實訓設備總價值8000多萬元，共有計算機房8個，校內(nèi)實驗實訓場室45個，校外實訓基地60個;建成了先進的校園智能管理系統(tǒng)，圖書館藏書6萬多冊;整潔衛(wèi)生的餐廳可以容納一千多人同時就餐。目前仙居職教中心已在建設中，到時學校占地396.25畝，擁有165個教學班，7800名在校生。

專業(yè)建設

學校依據(jù)“做特、做精、做強”的要求，按照“做強主體專業(yè)，拓展新興專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)”的思路，以接軌市場、服務地方特色經(jīng)濟建設為指導思想，開設了加工制造、旅游服務、交通運輸、財經(jīng)商貿(mào)、信息技術(shù)、文化藝術(shù)等六大類12個專業(yè)，門類齊全，既有傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，又有新興熱門專業(yè)。目前學校已有中央財政補助實訓基地1個，省級實訓基地2個，省級示范性專業(yè)2個，省特色專業(yè)1個,市級示范性專業(yè)5個，確保學生到校后在技能方面“有得學，學得會，出能手”。

學校堅持走特色之路，積極大膽地探索職教可持續(xù)發(fā)展之路。一是開展國際合作辦學，我校與德國EUGEN-KAISER學校結(jié)為友好兄弟學校，引進國外優(yōu)質(zhì)資源。二是繼續(xù)與省內(nèi)外知名大學、高職院校聯(lián)合開辦(3+2)及五年一貫制班級，隨著國家面向中職招收本科生規(guī)模的擴大，學校開設了精英實驗班和各類大學預科班，為學生的升學和進一步深造開通了直通車。三是實施訂單培養(yǎng)、頂崗實習、工學結(jié)合、實習就業(yè)一體化等人才培養(yǎng)新模式，量身定做，培養(yǎng)市場緊缺人才。