與其在普高掙扎,不如在職校閃光!浙江省衢州工商學(xué)校獨(dú)創(chuàng)「技能人才成長(zhǎng)檔案」,對(duì)接長(zhǎng)三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè),工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控等前沿專業(yè)畢業(yè)生,年薪最高突破15萬(wàn),真正實(shí)現(xiàn)「一技在手,終身受益」。

讀中職升學(xué)路徑與學(xué)歷提升?
?多樣化升學(xué)通道?
中職生可通過(guò)高職高考、對(duì)口升學(xué)、技能競(jìng)賽免試等途徑進(jìn)入大?;虮究圃盒?,部分省份已實(shí)現(xiàn)“中職—高職—本科”貫通培養(yǎng)?。
技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?如省級(jí)一等獎(jiǎng))可免試進(jìn)入高職院校,部分優(yōu)質(zhì)中職院校本科升學(xué)率達(dá)20%?。
?學(xué)歷認(rèn)可度提升?
中職升學(xué)畢業(yè)生與普通高考生學(xué)歷證書(shū)無(wú)差異,均可報(bào)考研究生或博士生?。
浙江省衢州工商學(xué)校怎么樣?
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校有五個(gè)校區(qū),總占地面積386畝,校園布局合理,環(huán)境幽雅,擁有造紙專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、車工實(shí)訓(xùn)室、制圖室、鉗工室、電工室、客房服務(wù)實(shí)訓(xùn)室、烹飪操作室等30多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。2017年9月,龍游縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校第一屆五年制學(xué)前教育大專班學(xué)生將升入衢州學(xué)院,開(kāi)啟大專階段的學(xué)習(xí)。
學(xué)校先后獲得了全國(guó)重點(diǎn)科研課題21世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省中小企業(yè)職工培訓(xùn)示范學(xué)校、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省群眾體育先進(jìn)集體、省二級(jí)檔案管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、第二批衢州名校、市萬(wàn)民素質(zhì)工程培訓(xùn)基地、市首批10所駕駛理論培訓(xùn)學(xué)校、縣預(yù)防處置群體性事件工作先進(jìn)單位、縣文明單位、縣首批綠色學(xué)校、縣教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進(jìn)集體、縣行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、縣機(jī)械、造紙專業(yè)培訓(xùn)基地等榮譽(yù)。
開(kāi)設(shè)專業(yè)
近幾年,學(xué)校圍繞龍游縣政府提出的“工業(yè)立縣,打造全國(guó)特種紙生產(chǎn)基地”的戰(zhàn)略決策,立足縣域經(jīng)濟(jì),開(kāi)展專業(yè)建設(shè)。形成了以省示范性專業(yè)造紙,市示范性專業(yè)機(jī)械為主體,常設(shè)農(nóng)學(xué)、旅游服務(wù)、印刷技術(shù)、機(jī)械模具、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、建筑設(shè)計(jì)與工程預(yù)算、汽車駕駛與維修12個(gè)專業(yè)的職業(yè)教育體系。學(xué)?,F(xiàn)有班級(jí)56個(gè),學(xué)生2826名,教職工148名,其中專任教師118人,中高級(jí)教師占63%,雙師型教師30人。
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,以“學(xué)會(huì)做人,練好技能”為培養(yǎng)目標(biāo),堅(jiān)持走“校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”之路。學(xué)校與中華紙業(yè)、天聽(tīng)亞倫、寧波港等幾十家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率100%。近三年,累計(jì)完成新型農(nóng)民培訓(xùn)、預(yù)備勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、退伍軍人培訓(xùn)、企業(yè)職工在崗培訓(xùn)等5000多人次。學(xué)校已成為浙西特色人才培養(yǎng)的重要基地。