2025年巴中幼師學校有哪些

2025年巴中有哪些學校有幼師專業(yè)?這是近段時間被問到比較多的一個問題，對此，老師直接把巴中所有開設有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校做了整理，同學們可以看一下文章內(nèi)容，相信能對你們擇校有所幫助。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務教育證明(含應屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無傳染性疾病(肺結核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全，無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

男生學幼師專業(yè)好不好?

傳統(tǒng)觀念中，幼師專業(yè)大都是女生學的專業(yè)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，男幼師占比不足3%,高端園/國際園招聘時普遍給予?薪資溢價20%-30%?，部分崗位明確標注“男性優(yōu)先”,面試通過率顯著高于女生(同水平下)，尤其體育、科學類課程教學崗。

巴中幼師專業(yè)學校有哪些

巴中市職業(yè)中學

巴中市職業(yè)中學是巴中市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學校，辦學歷史可追溯至1983年。學校以培養(yǎng)技能型人才為目標，開設有幼兒保育（幼師方向）專業(yè)，注重理論與實踐相結合的教學模式。該專業(yè)課程涵蓋幼兒心理學、教育學、藝術教育、衛(wèi)生保健等核心內(nèi)容，配備專業(yè)實訓室，包括模擬幼兒園教室、舞蹈室、鋼琴房等設施，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。

學校師資力量雄厚，幼師專業(yè)教師團隊由具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師和行業(yè)專家組成，定期組織學生到本地幼兒園進行見習與實習。學校與多家公立及民辦幼兒園建立長期合作關系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上。此外，學校鼓勵學生通過高職單招或?qū)谏龑W考試進入高等院校深造，為職業(yè)發(fā)展提供更多可能。

巴中師范學校（中專部）

巴中師范學校是巴中市歷史悠久的師范類中等職業(yè)學校，其幼兒保育專業(yè)（原學前教育專業(yè)）是學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科。學校堅持以“師德為本、技能為基”為培養(yǎng)理念，課程設置涵蓋幼兒教育法律法規(guī)、活動設計與組織、幼兒游戲指導等模塊，并融入聲樂、繪畫、手工等藝術課程，全面提升學生綜合素質(zhì)。

學校擁有標準化實訓基地，包括幼兒保育虛擬仿真實訓室和奧爾夫音樂教室，并與市內(nèi)多家省級示范幼兒園開展合作，定期安排學生參與教學觀摩與實踐。近年來，學校畢業(yè)生在教師資格證考試中通過率顯著高于全省平均水平，部分優(yōu)秀學生通過“3+2”中高職貫通培養(yǎng)模式進入省內(nèi)高職院校繼續(xù)學習。

巴中職業(yè)技術學院附屬中等職業(yè)學校

作為巴中職業(yè)技術學院下屬的中職學校，該校依托高校資源，開設有幼兒保育專業(yè)，注重中高職教育銜接。專業(yè)課程設置與高職學前教育體系接軌，涵蓋幼兒行為觀察、家園共育、特殊兒童教育等前沿內(nèi)容。學校配備先進的多媒體教學設備，并與學院共享圖書館、藝術中心等資源。

學校強調(diào)產(chǎn)教融合，與巴中市幼教集團、早教機構建立合作，開展訂單式人才培養(yǎng)。學生可通過校內(nèi)技能競賽、省級職業(yè)院校大賽等平臺提升實踐能力。近年來，該校學生在幼兒教師技能競賽中屢獲佳績，畢業(yè)生可選擇直接就業(yè)或通過高職分類考試升入巴中職業(yè)技術學院繼續(xù)深造。

巴中市恩陽區(qū)職業(yè)中學

恩陽區(qū)職業(yè)中學是經(jīng)四川省教育廳批準設立的全日制中等職業(yè)學校，其幼兒保育專業(yè)以服務地方學前教育為特色。學校課程體系注重實用性，開設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒營養(yǎng)學、教育心理學等課程，同時強化普通話、三筆字等教師基本功訓練。校內(nèi)建有標準化保育實訓室和感統(tǒng)訓練室，模擬真實教學場景。

學校實行“雙導師制”，聘請幼兒園一線教師參與教學指導，定期組織學生到恩陽區(qū)示范幼兒園進行跟崗實習。畢業(yè)生主要服務于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦教育機構，部分學生通過成人高考進入四川師范大學等高校繼續(xù)學習。學校還與本地教育部門合作開展保育員職業(yè)資格培訓，助力學生持證上崗。

南江縣職業(yè)中學

南江縣職業(yè)中學是巴中市規(guī)模較大的公辦中職學校，其幼兒保育專業(yè)以培養(yǎng)農(nóng)村地區(qū)幼教人才為重點。專業(yè)課程結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求，增設農(nóng)村幼兒教育實務、鄉(xiāng)土教育資源開發(fā)等特色內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生適應多元化教育環(huán)境的能力。學校配備幼兒科學發(fā)現(xiàn)室、蒙臺梭利教具實訓室等設施。

學校與南江縣多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建立實踐基地，開展“送教下鄉(xiāng)”等社會服務活動。畢業(yè)生可通過高職單招考試進入川北幼兒師范高等?？茖W校等院校，或通過學校推薦在縣域內(nèi)幼兒園就業(yè)。學校還承擔全縣幼兒教師繼續(xù)教育培訓工作，為學生提供終身學習支持。