沒有,統(tǒng)招專升本招生計劃是由各省市教育廳經過嚴格規(guī)劃確定的,只有在同分錄取或者是建檔立卡等特殊情況下會在省教育廳同意下增加招生計劃人數。招生計劃以外沒有學校上的,在學校專升本招生章程以及各省市專升本招生政策中有著明確說明。
2022年江蘇專轉本接收院校及計劃申報要求
1. 2022年“專轉本”計劃與2021年基本持平,主要安排在普通本科高校和獨立學院。
2. 按照教育部辦公廳《關于進一步做好高校學生參軍入伍工作的通知》(教學廳〔2015〕3號)、《關于做好2022年普通高等學校專升本考試招生工作的通知》(教學廳〔2021〕8號)要求,今年我省開展普通高職(???退役大學生士兵免試“專轉本”招生工作。
3. 接收高校要將“專轉本”工作納入學校本科培養(yǎng)規(guī)模,根據“專轉本”生源情況、自身辦學條件和往年接收規(guī)模,合理地申報招生計劃。根據《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》和《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄(2015年)》,認真制訂“專轉本”專業(yè)計劃?!皩^D本”招生專業(yè)原則上不超出《省教育廳關于公布省普通高?!皩^D本” 選拔考試科目考試大綱的通知》(蘇教學函〔2020〕11 號)附件1中注明的本科招生專業(yè)。英語類、日語類、教育類(含師范類專業(yè))、醫(yī)護類等招生專業(yè)須注明對報考者??齐A段所學專業(yè)的要求。請接收高校參照附件《2022年“專轉本”計劃申報表》的樣式于2021年12月20日前在計劃申報系統(tǒng)中完成計劃編制。與2021年相比,擬調整接收規(guī)模和專業(yè)的高校要專門提交報告,并在計劃申報系統(tǒng)中作明確備注。省教育廳對各校申報的計劃進行審核后下達。
4. 接收高校應根據省教育廳下達的“專轉本”計劃,制定辦班簡章。簡章應明確招生人數、專業(yè)名稱、專業(yè)要求、辦班地點、學費標準、培養(yǎng)方式、學籍管理、畢業(yè)證書發(fā)放等內容。簡章應經省教育廳審核后,上網供考生查詢。
2022年重慶專升本分校招生計劃的安排
分校招生計劃由招生學校根據市教委下達的總計劃,結合重慶經濟社會發(fā)展、產業(yè)結構布局和本校的辦學條件、專業(yè)特色、發(fā)展定位、全市高職高專院校畢業(yè)生有關情況等綜合考慮,分專業(yè)申報。各招生學校制定招生計劃時,應科學設置本??茖I(yè)對照,以專業(yè)類(或專業(yè)群)進行招生。我委可根據全市情況,調節(jié)或指定相關高校增減單列計劃。各校申報的計劃,經市教委綜合審查和全市總體平衡后,由學校統(tǒng)一對外發(fā)布并執(zhí)行。各招生學校要在本校官方網站主頁公布招生計劃、本專科專業(yè)對照關系、咨詢電話等信息,并負責做好考生的解釋說明工作。
對于無對口或相近本科專業(yè)的高職(專科)專業(yè),暫不開展普通“專升本”考試招生工作。
2022年山東專升本招生計劃
(一)校薦生招生計劃。招生本科高校根據辦學情況和培養(yǎng)能力申報校薦生招生計劃。由省教育廳根據上級部門工作安排另行公布。
(二)自薦生招生計劃。自薦生不單獨安排招生計劃,達到同學校同專業(yè)校薦生錄取標準的,以增列計劃方式錄取。
(三)建檔立卡家庭考生專項招生計劃。安排部分招生計劃專項用于招收建檔立卡家庭考生,單獨組織錄取。
(四)大賽保送生招生計劃。大賽保送生不單獨安排招生計劃,以增列計劃方式錄取。
2022年上海專升本招生計劃
各高校要明晰人才選拔培養(yǎng)定位,綜合考慮學校定位、教學質量和辦學條件等因素,堅持就業(yè)導向,合理安排招生專業(yè)及規(guī)模,重點安排產業(yè)升級和改善民生急需的專業(yè)招生。要堅持提高人才選拔培養(yǎng)質量,合理安排招生計劃。具體名額根據招生院校申報情況,由市教委統(tǒng)籌下達。
2022年內蒙古專升本招生院校及招生計劃
(一)招生院校為全區(qū)普通本科高校(以下簡稱“招生院?!?,不含內蒙古大學、內蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院)。其中,招收退役大學生士兵的院校為內蒙古農業(yè)大學、包頭醫(yī)學院、赤峰學院、呼倫貝爾學院、呼和浩特民族學院、集寧師范學院、河套學院、鄂爾多斯應用技術學院。
(二)普通高校專升本招生計劃分“普通考生”、“專項計劃考生”和“免試考生”三類。招生院校根據自治區(qū)教育廳下達的專升本招生計劃進行分專業(yè)申報,經自治區(qū)教育廳審核確認后,由招生院校在本校網站上向社會公布。其中,專項計劃考生、免試考生計劃須單列。自治區(qū)教育招生考試中心在內蒙古招生考試信息網上同步發(fā)布全區(qū)分校分專業(yè)專升本招生計劃。