對應(yīng)機械/電氣相關(guān)專業(yè),如機械電子工程等。
專業(yè)方向
智能制造裝備技術(shù)(管理與維護方向)、智能制造裝備技術(shù)(數(shù)字化工廠方向)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要依托德陽“國家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和德陽高端裝備智能制造創(chuàng)新中心的一流產(chǎn)學(xué)研條件,培養(yǎng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型升級急需的,具有機械、電氣、軟件、控制技術(shù)基礎(chǔ)和精益求精工匠精神的,掌握數(shù)字化設(shè)計、仿真、制造、服務(wù)以及智能裝備管理與維護等跨學(xué)科、復(fù)合型、具有較強工程實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向高端裝備、航空航天、國防軍工、軌道交通等智能制造領(lǐng)域,從事智能裝備、智能產(chǎn)線以及數(shù)字化工廠的設(shè)計、仿真、裝調(diào)、維護、管理等工作。
專業(yè)發(fā)展與特色
智能制造裝備技術(shù)整合了機械、電氣、軟件等智能制造相關(guān)專業(yè),源于2004年,是國家支柱產(chǎn)業(yè)-“制造業(yè)領(lǐng)域”急需且人才嚴(yán)重缺乏的高端高技術(shù)專業(yè),是“全國機械行業(yè)特色專業(yè)”和教育部、財政部“提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力重點建設(shè)專業(yè)”;目前該專業(yè)已培養(yǎng)智能制造裝備管理與維護人才約1400余人,年均就業(yè)率高達98%以上,所培養(yǎng)畢業(yè)生實踐技能水平高、技術(shù)運用能力強、上手速度快,具備較強的可持續(xù)發(fā)展能力,深受用人單位好評。
創(chuàng)新中心依托智能制造領(lǐng)域全球領(lǐng)先技術(shù)和德陽產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合學(xué)校良好的產(chǎn)學(xué)研條件,搭建面向裝備智能制造的政產(chǎn)學(xué)研用區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新平臺,跟蹤和引領(lǐng)智能制造技術(shù)的最新發(fā)展,對接區(qū)域制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求,培養(yǎng)智能制造裝備技術(shù)領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
機械傳動與控制、數(shù)控加工工藝與編程、機械制圖及CAD、機床電氣控制、程序設(shè)計基礎(chǔ)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人操作與編程、機電一體化虛擬調(diào)試、數(shù)字化產(chǎn)線設(shè)計、數(shù)字化工廠仿真、智能裝備電氣安裝與調(diào)試、數(shù)控維修技能實訓(xùn)、產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。
教學(xué)團隊
本專業(yè)教學(xué)團隊擁有一批由“全國技術(shù)能手”、“四川工匠”、“四川省技能大師”等大師工匠領(lǐng)銜的德技雙馨的高水平教師隊伍,共有專兼職教師19人;其中,全國技術(shù)能手1名,全國職業(yè)技能大賽優(yōu)秀教練1名,四川工匠2名,四川省技術(shù)能手1名,教授6人(含教授級高工),副教授3人,高級工程師5人,西門子認證教員10人。
實訓(xùn)條件
本專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)良,在國內(nèi)高職院校中首屈一指。本專業(yè)建有2個省級技藝技能開發(fā)與培訓(xùn)平臺——“四川省緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺”和“四川省技能大師工作室”,配套建有高端裝備研發(fā)實驗室、數(shù)字化產(chǎn)線與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)實驗室、智能機器人實驗室、高端裝備關(guān)鍵零部件研發(fā)實驗室、工業(yè)機器人仿真實驗室、機械裝調(diào)實訓(xùn)區(qū)、數(shù)控機床電氣裝調(diào)實訓(xùn)區(qū)、維修技能培訓(xùn)區(qū)和工業(yè)機器人實訓(xùn)區(qū)等多個實訓(xùn)基地和技術(shù)服務(wù)中心,并配置有國內(nèi)外知名數(shù)控設(shè)備和工業(yè)機器人50余臺(套)。所投入專業(yè)教學(xué)硬件設(shè)備價值達2000余萬元,同時擁有價值1.36億元西門子全系列工業(yè)軟件,以及NX、Tecnomatix教育版軟件共計120個點位。
職業(yè)技能等級證書
1+X證書、西門子工業(yè)軟件認證(工程師級)。