專升本專項(xiàng)計(jì)劃招生是什么意思

　　建檔立卡貧困戶考生專升本單獨(dú)招生計(jì)劃，不在普通類專升本招生計(jì)劃下錄取，2022年多省市普通專升本考試招生繼續(xù)面向原建檔立卡貧困家庭?？?高職)畢業(yè)生設(shè)立專項(xiàng)計(jì)劃。2022年遼寧專升本政策把建檔立卡專項(xiàng)招生人數(shù)做出要求。

　　2022年四川專升本錄取要求(含建檔立卡專項(xiàng))

　　專升本實(shí)行”計(jì)劃-次下達(dá),錄取-次進(jìn)行”, 不得進(jìn)行遞補(bǔ)錄取，嚴(yán)禁臨時(shí)新增專業(yè)和計(jì)劃,嚴(yán)禁將不服從調(diào)劑的考生錄取到調(diào)劑院校。退役大學(xué)生士兵、原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專升本招生單列計(jì)劃、單獨(dú)錄取。錄取時(shí)，首先進(jìn)行退役大學(xué)生士兵、原建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生專項(xiàng)計(jì)劃錄取,然后再進(jìn)行其他考生的錄取。

　　2022年湖南專升本建檔立卡專項(xiàng)錄取要求

　　各本科高校按照“公開、公平、公正”的原則及“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督"的管理機(jī)制組織開展錄取。脫貧家庭畢業(yè)生錄取。適當(dāng)提高脫貧家庭畢業(yè)生的錄取率,原則上不高于本專業(yè)常規(guī)錄取率10個(gè)百分點(diǎn)的比例。具體錄取時(shí)，脫貧家庭畢業(yè)生與普通考生統(tǒng)-排序從高分到低分錄取,錄取完成后，如該專業(yè)的脫貧家庭畢業(yè)生錄取率沒有達(dá)到比例(常規(guī)錄取率基礎(chǔ)上增加10個(gè)百分點(diǎn)，以該專業(yè)脫貧家庭畢業(yè)生實(shí)際參考人數(shù)為基數(shù)進(jìn)行計(jì)算)， 通過追加并單列部分計(jì)劃錄取脫貧家庭畢業(yè)生。

　　追加計(jì)劃。錄取過程出現(xiàn)的考生同分成績，脫貧家庭畢業(yè)生及免試生錄取計(jì)劃不足等情況可追加部分計(jì)劃。有關(guān)學(xué)?？上蚴〗逃荚囋禾岢錾暾垼瑘?bào)省教育廳統(tǒng)籌研究后下達(dá)追加計(jì)劃。脫貧家庭畢業(yè)生考試成績在公布計(jì)劃范圍內(nèi)錄取的，不需要追加計(jì)劃，但納入學(xué)校該專業(yè)錄取比例的計(jì)算基數(shù)。

　　2022年遼寧專升本建檔立卡專項(xiàng)錄取要求

　　建檔立卡貧困家庭考生專升本錄取由省招考辦按考試總成績(統(tǒng)考科目、專業(yè)綜合課、技能考核成績總和)從高分到低分投檔。當(dāng)考生總成績相同時(shí)，依次按照數(shù)學(xué)(思政)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、專業(yè)綜合課、技能考核單科成績從高分到低分排序。技能考核60分以下(不含60分)成績的取消錄取資格。

　　2022年內(nèi)蒙古專升本建檔立卡專項(xiàng)招生要求

　　??根據(jù)教育部要求，實(shí)施“專升本專項(xiàng)計(jì)劃”，專項(xiàng)用于招收原建檔立卡貧困家庭高職(?？?畢業(yè)生(以下簡稱“專項(xiàng)計(jì)劃考生”)。專項(xiàng)計(jì)劃考生應(yīng)是符合普通考生報(bào)考條件，且經(jīng)原扶貧部門確認(rèn)并錄入全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)的原建檔立卡貧困家庭學(xué)生。

　　2022年內(nèi)蒙古專升本建檔立卡專項(xiàng)錄取要求

　　專項(xiàng)計(jì)劃考生錄取。招生院校根據(jù)錄取規(guī)則及各專業(yè)報(bào)名情況，單獨(dú)劃定分?jǐn)?shù)線，按專項(xiàng)計(jì)劃考生的考試成績從高分到低分依次錄取，錄取比例原則上不低于2021年水平。