學校簡介

　　梧州電子工程學校(梧州林業(yè)學校)創(chuàng)辦于1958年，是一所以廣西教育廳評估，確認為辦學條件合格的公立中專學校，四十幾年來，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才和科技骨干。

　　學校建設

　　近十年，在上級主管部門和教育行政部門的大力支持下，我校不斷深化教育教學改革，以就業(yè)市場為導向，調整專業(yè)培養(yǎng)方向，由原來的主要培養(yǎng)林業(yè)技術人才轉向為主要培養(yǎng)電子電器類、電子信息類技術人才。學校的規(guī)模進一步擴大，教育教學質量穩(wěn)步提高，辦學效益顯著，學校已成為重點建設的中專學校，在校生4000多人。

　　學校座落在梧州市著名的八寶塘風景區(qū)內，占地180余畝，是一所園林式的學校。學校教學、生活設施完善，擁有現代化的教學設施，有財經類、電子電器及制冷空調實驗室、電腦中心(共有20個電腦室，1000多臺電腦);有國內最先進的“十四合一”家電維修中心;有電子商務實驗室、電子電工實驗中心(實驗崗位600多個)、全球認證的計算機操作技能(ATA)考試站和電子商務師考試站，能獨立承擔本校及社會上計算機操作技能(ATA)和電子商務師的培訓和考試工作。建立了校園網，并寬帶接入Internet。體育衛(wèi)生與生活設施完善，有田徑場、足球場、籃球場、羽毛球場等運動場所，有先進的計算機食堂管理系統(tǒng)和可容納3000多人同時就餐的學生餐廳;有設施完善的學生公寓。

　　師資力量

　　學?，F有專任教師85人，其中高級講師(副教授級)8人，講師56人，在此基礎上，為促進教學內容與社會實際需要進一步相結合，使學生及時了解和掌握新工藝、新技術、學校聘請了一批理論系統(tǒng)、實踐比驗豐富、專業(yè)對口的高級工程師、工程師到學校授課。學?，F開設專業(yè)既適合當前社會經濟發(fā)展對人才的需求，最熱門、就業(yè)門路最廣，同時又具有較強的發(fā)展后勁。主要有電子電器應用與維修、計算機及應用、計算機網絡、電子商務、電腦會計、電腦文秘、電子技術應用、制冷與空調、廣告制作與裝璜等。

　　學校管理

　　學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本、以德為先，提出了“嚴格管理，依法治?！钡墓芾矸结?，實行封閉式管理，管理制度完善、管理措施到位。率先將風險承擔機制和責任追究制度引入學校管理，形成了高效而獨特的管理模式。

　　學校始終把教育教學質量放在第一位，特別注重學生實踐動手能力、實際操作能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提出了“先做后懂”和“在做中學”的先進職業(yè)教育理念，在具體教學中，通過實行“模塊教學”和“項目教學”，來培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力，保證學生能學到過硬的技能。

　　學校積極貫徹實行國家的職業(yè)資格證書制度，為提高學生的操作技能和就業(yè)競爭能力，結合學校開設的專業(yè)，積極開展職業(yè)技能鑒定工作和職業(yè)資格認證工作，主要有：一、ATA認證(全國計算機高新技術認證);二、電子商務認證(含電子商務員、助理電子商務師、電子商務師等資格認證);三、會計專業(yè)認證(會計電算化證、珠算證);四、安全生產監(jiān)督局考試認證(電工證、制冷證);五、勞動和社會保障局的技能等級認證(家用電子產品維修工中、高級，電工中、高級，制冷空調工中、高級、秘書中、高級等)。

　　辦學理念

　　學校堅持教研并重，取得了顯著成效。如研究提出的“先做后懂”、“在做中學”等職業(yè)教育理念和“模塊教學”、“項目教學”等教學方式，有效地提出了學生的學習興趣，增強了他們的實際操作能力。近年來承擔了自治區(qū)級的教研項目2項，教職工的教研成果在國家級刊物上發(fā)表20余篇，在市級以上刊物發(fā)表或獲得市級以上獎勵的達50余篇。

　　學校以教育教學為中心，以認證促技能，堅持教研并重，保證畢業(yè)生100%高起點就業(yè)，為社會培養(yǎng)和輸送了一大批高素質人才，在桂東，乃至整個廣西都有一定影響和較高知名度。近年來，由于各項工作成績顯著，學校獲得多項榮譽，如“全區(qū)中小學(中等職業(yè)學校)德育工作先進單位”，“全區(qū)軍訓工作先進單位”，“優(yōu)秀基層黨組織”，“無毒學?！?、“辦學誠信學?！钡?。全校師生正在上級部門的領導和支持下，滿懷信心、團結進取，為學校的全面、持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。