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興義市第七中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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興義市第七中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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興義市第七中學(xué)352
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1996年
學(xué)校地址:興義市西城區(qū)
貴州
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  學(xué)校簡介

  興義市第七中學(xué)位于興義市西城區(qū),座落于龍頭山森林公園的中段南麓,緊臨集綠化、休閑、娛樂、文化為一體的坪東休閑廣場(chǎng),學(xué)校倚山而建,春天山花燦爛.清香怡人;夏天樹木蔥蔥,綠意醉人。校園內(nèi)樹木蔥郁,花壇盆景,書畫長廊,給校園注入濃郁的人文氣息;平坦寬闊的324國道線從學(xué)校門前經(jīng)過,盡情地向遠(yuǎn)方延伸。學(xué)校地理?xiàng)l件優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景宜人,交通便利,是讀書學(xué)習(xí)、求學(xué)成材的理想場(chǎng)所。

  1996年,興義汽車運(yùn)輸公司瀕臨破產(chǎn),原興義汽車運(yùn)輸公司子弟學(xué)校成了被遺棄的孩子,同年8月,為解決興義汽車運(yùn)輸公司子弟學(xué)校問題,經(jīng)黔西南州委、州政府與興義市委、市政府協(xié)商決定,將原興義汽車運(yùn)輸公司子弟學(xué)校小學(xué)部劃歸西湖路學(xué)校,將西湖路學(xué)校、貴醇路學(xué)校和興義汽車運(yùn)輸公司子弟學(xué)校三所學(xué)校的初中部合并,成立興義市第七中學(xué),校址為原興義汽車運(yùn)輸公司子弟學(xué)校。成立初,學(xué)校占地面積僅6畝,有學(xué)生360人,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,學(xué)科不配套。在不斷的探索和發(fā)展中,學(xué)校規(guī)模逐漸壯大,教學(xué)質(zhì)量逐年提高,2002年9月,學(xué)校高中部開始招生,2005年首屆高中參加高考,到2008年3月,學(xué)生數(shù)達(dá)2300余人,教職工136人。

  自建校以來,學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,始終堅(jiān)持“以人為本,重在發(fā)展”的指導(dǎo)思想,以“著眼整體發(fā)展,立足個(gè)體成才,培養(yǎng)素質(zhì)+特長學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo),以“立志、博學(xué)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為校訓(xùn),形成了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),博學(xué)多思,刻苦鉆研,樸實(shí)文明”的校風(fēng),“尊師愛生,真教實(shí)學(xué)”的學(xué)風(fēng),“博聞、精教、開拓、高效”的教風(fēng),落實(shí)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化管理,優(yōu)化結(jié)構(gòu),制度管人,情感待人,強(qiáng)抓檢查落實(shí),提高教育教學(xué)質(zhì)量”的總體目標(biāo)。

  現(xiàn)學(xué)校占地16.98畝,設(shè)42個(gè)教學(xué)班,其中高中部22個(gè)班,在校學(xué)生2500余人,教職工135人,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,其中中高級(jí)教師60余人,一批教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,形成了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的骨干力量。學(xué)校規(guī)劃用地400畝,校舍建筑面積1萬余平方米,現(xiàn)已建成教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、教師宿舍、學(xué)生公寓、后山花園學(xué)習(xí)區(qū)等,教學(xué)配套設(shè)施完備,有舒適、明亮、寬敞的多功能電教廳,理化生實(shí)驗(yàn)室,美術(shù)室、音樂室、數(shù)碼鋼琴室等一應(yīng)俱全,達(dá)到閉路電視進(jìn)教室,已建成校園網(wǎng)絡(luò)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)管理、基礎(chǔ)教育教學(xué)資源庫、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等計(jì)算機(jī)寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),已建成學(xué)校網(wǎng)站,并和北京四中網(wǎng)校聯(lián)網(wǎng)辦學(xué),共享教育資源。學(xué)校藏書30000余冊(cè),學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地全部硬化,“花園式”校園已成規(guī)模。

  經(jīng)過數(shù)年的努力,學(xué)校建全和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,把德育工作放在首位,狠抓校園文化建設(shè),教研教改活動(dòng)常抓不懈,經(jīng)努力,各方面工作取得顯著成績,多次被省、州、市評(píng)為文明校園,文明學(xué)校,安全文明單位和“兩基”、“普實(shí)”先進(jìn)單位,受省、州、市表彰的先進(jìn)教師及個(gè)人達(dá)100余人,上百篇教師撰寫的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及論文在各級(jí)各類刊物上公開發(fā)表。2002年4月,中央教科所德育研究會(huì)第一屆年會(huì)在興義七中成功召開。2005年首屆高中參加高考,本科上線19人,2007年高考錄取重點(diǎn)大學(xué)2人,本科24人,實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)大學(xué)零的突破。2008年高考再創(chuàng)佳績:重點(diǎn)大學(xué)上線7人,本科大學(xué)大學(xué)上線65人。

  目前,學(xué)校正以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)?!钡陌l(fā)展態(tài)勢(shì),朝著把學(xué)校辦成“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才、樹文明校風(fēng)”的“三讓一樹”的目標(biāo)校園穩(wěn)步前進(jìn)。

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