蘭州市第三中學簡介：

　　蘭州市第三中學(前身為甘肅省蘭州女子師范學校)，成立于1913年6月2日，是甘肅省一所歷史悠久的學校。建國前女師的部分師生，參加地下革命組織，為在甘肅傳播馬克思主義的革命思想做出了很大貢獻;建國后的女師，在黨的領(lǐng)導下，獲得新生，對舊的教育制度進行了改造和整頓，改變了學校領(lǐng)導體制，調(diào)整了課程設(shè)置，逐步建立了新的教學秩序，根據(jù)全省教育事業(yè)發(fā)展的需要，舉辦了師訓班和速成班，為甘肅省初等教育戰(zhàn)線培育了大批人才。成為甘肅省知名度較高的學校之一。

　　發(fā)展歷程：

　　蘭州市第三中學，前身為清雍正十三年(1735年)正名的“蘭山書院”，于1913年6月2日正式建校，始稱“甘肅省蘭州女師”，1915年改名為“蘭州初級女子師范學?！保?936年又改名為“省立蘭州女子師范學?！?。1965年5月，為了調(diào)整全省師范學校的布局，經(jīng)省政府批準，命名為蘭州市第三中學，屬蘭州市政府首批確定的市級示范性中學。其后僅一年，“文化大革命”就開始了，十年“文革”蘭州三中和其他學校一樣，遭到深重災難。黨的十一屆三中全會以來，學校從各方面撥亂反正加強了對教育教學工作的領(lǐng)導，堅持全面正確貫徹黨的教育方針，堅持在改革中前進，學校在認真貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策，重視教師隊伍建設(shè)的同時，首先加強德育的組織管理和領(lǐng)導，把德育放在學校工作的首位。按照政治理論教育、思想教育、管理教育、科學知識教育、實踐教育、美育教育等六個系列開展教育活動，學校又根據(jù)國家教委的有關(guān)要求開展了“兩史一情”教育活動，對相關(guān)學科的滲透提出要求，列入教學計劃之中。

　　一、加強教學工作的領(lǐng)導，努力提高教學質(zhì)量。由于堅持“以教學為中心，抓好高中，加強初中”的方針，教學質(zhì)量逐步提高，近十多年來初中畢業(yè)生中有20%升入中專，有75%的升入高中(含職業(yè)高中)，高中畢業(yè)合格率為100%，二本上線率率為55.16%。

　　二、積極開展課外科技文娛活動，多方面發(fā)展學生的智力和能力。

　　三、貫徹“兩個條例”加強體育衛(wèi)生工作，近幾年體育衛(wèi)生工作取得較好的成績，學校被省教委、省體委評為“體育衛(wèi)生工作先進單位”。

　　四、加強學?；窘ㄔO(shè)，適應教育發(fā)展需要。為適應教育發(fā)展的需要，學校為改善辦學條件，努力籌集資金修建實驗樓、家屬樓，增購實驗儀器，增加電化教學設(shè)備等方面改善了辦學條件，目前正向現(xiàn)代化教學手段方面努力。

　　五、實行校長負責制改革學校管理體制。蘭州三中在改革中前進，堅持以教學為中心，在辦學中主要加強初中基礎(chǔ)教學，初中教學質(zhì)量較高，這是學校的優(yōu)勢，在社會上享有較高的聲譽。

　　六、結(jié)合學校場地小的實際，體育活動主要開展小球類的活動。早抓狠抓青年教師的培訓提高，措施得力，具體，使其逐步成為教學骨干，以適應目前教師結(jié)構(gòu)的變化，后繼有人。做到了常抓不懈，持之一恒，收到了明顯效果。

　　在一屆又一屆學校領(lǐng)導集體和一代又一代三中教職工的不懈努力下，逐步積淀和形成了以“仁、善、恩”為核心內(nèi)容和價值觀的“蘭山文化”。

　　師資力量：

　　學校有教職工135人，教師124人，職工32人。中高級教師31人(含行政人員)，一級教師63人(含行政人員)，二級教師24人。學校共有學生2200人，高中540人，初中1660人。學校有35個教學班。高中9個班，初中26個班。學校占地面積11339平方米。學校建筑面積9200平方米。

　　領(lǐng)導體制：學校實行校長負責制，貫徹“上級領(lǐng)導，校長負責，教代會民主管理，黨支部保證監(jiān)督”的原則。機構(gòu)設(shè)置：學校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處。學校經(jīng)費來源依靠國家撥款，年撥186萬元。

　　業(yè)績榮譽：

　　學校榮獲獎勵。1989年學校黨支部被市委、省委評為全省“先進基層黨組織”;1990年學校被省委、省人民政府評為“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”;1988年學校團委被團中央，全國學聯(lián)評為“社會實踐教育先進團委”;1991年又被團中央全國學聯(lián)驗收為“社會實踐教育合格學?！?。1999年被團中央確定為蘭州市普通中學唯一一所“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”。