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貴陽清鎮(zhèn)市博雅國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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貴陽清鎮(zhèn)市博雅國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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貴陽清鎮(zhèn)市博雅國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校416
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:初中
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:2001年
學(xué)校地址:貴陽清鎮(zhèn)市
貴州
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  貴陽清鎮(zhèn)市博雅國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于金馬線和金清線的交匯處,學(xué)校占地面積560畝,古典的書院式建筑與優(yōu)雅的山水園林式綠化交相輝映,相得益彰。學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施設(shè)備齊全,是一所充滿了書香味的傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的學(xué)校,是真正意義上的國(guó)際化學(xué)校。她不僅有現(xiàn)代國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施設(shè)備,還有國(guó)際先進(jìn)的教育理念和策略方法,更與縱橫歐美的各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校建有廣泛聯(lián)系,多方合作辦學(xué)勢(shì)頭強(qiáng)勁。學(xué)??傮w規(guī)劃建設(shè)投資人民幣8億多元,分三期建設(shè)。目前已經(jīng)由政府投資3億多元建設(shè)完成了一期項(xiàng)目,作為清鎮(zhèn)博雅國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)立教學(xué)場(chǎng)地,用于清鎮(zhèn)一中與美國(guó)密歇根羅密歐學(xué)區(qū)及羅密歐高中聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校管理移植清鎮(zhèn)一中的品牌管理,推崇教育管理的哲學(xué)思考,兼顧人文和理性。學(xué)校文化建設(shè)充實(shí)豐滿,注重執(zhí)行力、勇于開拓、敢于夢(mèng)想,以“遵循規(guī)律,追求卓越”為基本辦學(xué)思想,以“融合中西教育,培養(yǎng)經(jīng)世人才”為總的辦學(xué)目標(biāo),以“實(shí)悟?yàn)楦?,?shí)踐為誠(chéng)”為校訓(xùn),培養(yǎng)素質(zhì)達(dá)標(biāo)、個(gè)性鮮明、富于創(chuàng)造、適應(yīng)社會(huì)、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

  辦學(xué)規(guī)模

  學(xué)校按照國(guó)際化學(xué)校要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。該項(xiàng)目總投資3億元,占地面積200畝,建筑面積78048平方米,建成標(biāo)準(zhǔn)教室80間,教師公寓1棟,學(xué)生宿舍2棟以及多功能教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和各種輔助用房等,可容納學(xué)生2400名,配套國(guó)際化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

  辦學(xué)模式

  學(xué)校由美國(guó)教育專家領(lǐng)銜,中美名校合作,清鎮(zhèn)一中唯一領(lǐng)辦、獨(dú)立管理,清鎮(zhèn)市人民政府強(qiáng)力保障的十二年一貫制的書院式國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

  師資情況

  清鎮(zhèn)一中骨干教師+合作學(xué)校名師+省內(nèi)外骨干教師。目前有教師36人,其中清鎮(zhèn)一中自愿申請(qǐng)到國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的教師有21名,清鎮(zhèn)市內(nèi)選調(diào)教師8名,市外遴選4人,“雙高人才”引進(jìn)1人,市外考調(diào)2人。所有教師已在假期進(jìn)行了一個(gè)月的培訓(xùn),目前已經(jīng)全部上崗。

  學(xué)生管理模式

  1.全寄宿制封閉管理

  2.導(dǎo)師全程陪護(hù)成長(zhǎng)

  3.禮儀文化餐桌

  4.數(shù)字化全覆蓋,精細(xì)化管理

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